学校以痛吻我，我报之以文

学校以痛吻我，我报之以文。

自从我进入高中以来，就没怎么安分地学过习。初中那股勤奋刻苦的劲儿随着毕业照成为时间定格下的记忆产物了，再也不能算是我的标签了。

转眼云烟，高一的生活已经在匆匆中了却了二分之一。走完这半个学期，就会进行文理分班，这些陪伴我度过一年的同学就要四散八离。虽然仍处在同一个学校，但学校之大，却很难碰巧碰上一面。

不得不说的是我在学习上的确有天分，但我却不是学习的材料。我厌恶学校，厌恶作业，更厌恶的是学校有事没事三天两头的补课。我厌恶的太多，以至于我爸怀疑我是个十足的“愤青”。

而我又像可怜的宝玉一样，有心改变，无力回天。因此写出了开头那一句“惊菩萨，气如来”的名句。

我爱好人文学科，并且用丹丹姐的话说“那是相当”有天赋。其实我对理科也有少许的天赋，只是我生来就不喜欢那些戕害人脑子的玩意儿，然后便厌恶学习理科了。从小到大，几乎每个教过我的语文老师都很喜欢我，而诸如数理化之类的老师，不能说他们想食我肉啃我皮，但我相信倘若给他们一把枪，定会将我拉出教室枪毙五分钟的！

由于我厌倦理科，所以上课就成为了我的“personaltime”。经常手里捧一本《读者》或是《意林》或是《格言》或是《青年文摘》或是《看天下》或是《三联生活周刊》等等之类的杂志。老师懂我的，所以不怎么说我，毕竟我没有滋扰正常教学秩序，毕竟人各有志而不可强求。

老师曾善意地提醒大家：“他上课看闲书我也就不说了，他实在不爱学习理科，也不能硬逼。但其他人不要看，这上课看闲书的毛病是会传染的！”好耸人听闻的观点啊！

以上观点我真的不敢苟同，也不知是我这个竖子不才，还是老师无才。这些积极向上的文学杂志怎么能成为闲书呢？教科书非闲书也，但是到了七八月你就会拿去给收破烂的当做礼物的，而那些所谓的“闲书”你可能一辈子都不会丢掉。至少在我的床底下存有厚厚一沓杂志，我觉得它们才是我真正的一笔财富。

我把上课比作成一次长达四十五分钟的交易。学生花费了宝贵的四十五分钟时间，从老师那里获取了知识，那么这笔买卖就还算是比较公平的，买卖双方的利益基本都达到了。而我和其他人一样，也花费了四十五分钟时间，从杂志中获取了知识，我的买卖也很公平啊。甚至我可以说我达到了利益最大化，因为相比于那些专业性很强的知识来说，杂志中的知识很丰富，涵盖的领域很广泛，而且具有极高的实用性。从这一方面来说，同样花费了时间，但我获取的要比其他人多很多。

我并不是诱导所有学生都在上课的时候看杂志，但当你对某一门课心生厌烦，实在听不下去的时候，不妨看一看你喜欢的杂志。总之别让时间白白浪费就行了。

我们应该把眼光转至如何获取知识上，而不是过分地关注获取知识的途径！