理解与沟通

山中青竹 杂文 百家杂谈 2011-01-20 21:03 责任编辑:靳力
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编者按

文章先叙述了两条线路员工罢工的情况,接着分析了这两条公交线路畅通的重要性和罢工带来的损失。文章借用员工代表的话解说了罢工原因,叙述了事件的处理结果。文章叙述了剖析了乘客和线路工作人员之间的不理解,造成了投诉和惩罚,加剧了员工的工作压力。分析了线路公司管理者的工作作风,也是造成罢工的导火线。从而证明了社会和谐,相互沟通和理解的重要性。文章的论述对我们提高管理水平,促进社会和谐都有很强的建设性。

两个不相关联的词语和在一起是什么意思呢?其实,这就是针对1月10日至11日田园车队337、338线路罢工线路被媒体曝光以后想说的话。

当时是1月10日早晨,两条线员工整体罢工示威,所有的员工将发车出站口堵住,防暴队员过来疏通道路,还一度发生了肢体冲突,三位员工受伤送医院抢救治疗。事业部领导迅速调集其他线路车辆支援,勉强维持线路通行,这也仅仅只是权宜之计,没办法的办法。这样的僵持一直持续到11日的晚上21点钟。

由于两条线路横跨整个深圳市区,337线从海上田园到罗湖火车站,338线路从海上田园到皇岗口岸,是整个深圳市民出行的两条血脉,途径深南大道、滨海大道、宝安大道、广深公路107国道。不管是上班一族还是经商谈生意,可曾想过,若猛然间断了这两条公交线路,将会产生多么大的影响和后果,还好,得知员工罢工以后,事业部层面的领导及时准确地第一时间向主管领导汇报,让客服中心和信息中心那边及时有效地向广大乘客耐心解释,另外一点就是迅速抽调其他线路车辆,及时补充,来弥补车辆,从而减少对出行市民带来的不良影响。就这信息接听员还抱怨说不知道该怎么向市民解释,一度将电话打爆,录入投诉系统的投诉单简直是九牛一毛。我查了查这两天因等车难、建议、不按站点停靠的问题等等问题总计53单。不难想象,孰轻孰重谁都会掂量,至于说给广大乘客带来的经济影响和社会影响就无法估量了。

出了这么大的一件突发事件,事业部的领导全体出动,总部的领导来了,相关的区领导也来了,总之,该来的都来了,目的就是想倾听一下员工的诉求,看看问题到底出现在哪里?经过调查摸底,员工的诉求主要归纳起来有三点:首先是工资不透明,待遇太低;其次是劳动强度大,付出和回报不成比例;最后一点就是管理简单粗暴,诉求沟通不顺畅。

领导们都很注重个人的态度和行为,先不发表意见,先认真倾听,让员工把想要说的话一股脑说完,该发泄的愤懑倾泻出来,看看到底这个疮溃脓有多大?

员工们不卑不亢,娓娓道来,说向领导反映问题,领导就很不耐烦地说:“有事到我办公室里说去,这是开会,不是解决问题的地方。”还有的竟然让员工滚出去,意思很明显,就是不让说话,说到劳动强度过大这一点,员工们说还不如在私人企业承包的时候待遇好、工资高,这两条线路无论从营收、产值和客运量方面都是最高的,导致安全系数最低,但是待遇却很低,没有想法是不可能的,不要站着说话不腰疼。还有工资发放方面,什么打包工资,说白了不还是承包性质的吗?员工们根本不明白,确实没有以前每月跑多少单,发多少工资一清二楚,可现在比以前跑的单多,工资却比原来的低,无论从哪个渠道也讲不通。每个月给员工发放一个工资条,让他们签字画押,保留着工资条,不更好吗?图啥要搞打包工资呢?不但说员工想不明白,我也想不明白。

截止到1月11日晚上22:00点钟,总部以解除队长、副队长的职务为前提,员工们才同一复工,最终以处理两个据说很有威望的领导作为处理结果,让各个车队的主要负责人有些齿冷心寒,每个人都很清楚,就这样的体制,谁也无法保障维稳工作能够切实做到家,也就是说,前车之鉴,后事之师,塘下涌车队和田园车队的领导下台就是最好的例证。

人活在世上,没有什么高低贵贱,只是分工的不同,这是伟大领袖毛主席早就说过的话,作为领导就是要为员工排忧解难的,帮助他们解决工作生活中遇到的问题,关爱他们的生活起居、福利和待遇,现在却不一样了。我是领导,你就一定要听我的,员工所做的就是除了服从还是服从,我不管那么多。如此这样的管理方式就是任何人也接受不了。

再说投诉这一块,正是由于深圳的文明程度很高,乘客的素质参差不齐,动不动就投诉和不理解也要投诉成了乘客的口头禅,司乘人员背负了很大的思想包袱,很多投诉都是防不胜防,就是在优秀的司乘人员也保不准不被投诉。很多方面例如车辆没有配备足额到位,导致乘客乘车难;站点设施不齐全或不规范,导致危险驾驶和不按站点投诉;由于驾驶社会车辆的个别司机素质太差,出现抢道、包头进站、不按交通规则驾驶,才会有乘客的投诉抱怨转嫁到咱们司乘人员的身上,这是我们所背负的不应该有的罪名,这是咱们被误解的也是最委屈的地方,更是不被人理解的地方。他们这些苦楚向谁诉说,又有谁能一字不漏地听他们诉说完全呢?投诉一旦生成,不由分说,先写约谈记录,再停班培训几天,然后就是罚款,要知道司机师傅们也都是拖家带口的呀,一天没有工资他们全家人要喝西北风,心里就发慌,睡不担惊受怕呢!

我记得有一单投诉是这样说的,她说车上已经挤不下了,司机还要停靠让乘客上车,耽误她上班,对此感到很不理解而投诉。我回复该乘客蔡小姐的时候,她振振有词地说:“你们338线只顾赚钱不管乘客的死活,我当然要投诉你们,我出两块钱就是要你们为我服务的。”听听,这样的乘客真是“秀才遇到兵,有理说不清”。要知道遇到高峰期的时候,338线一个站台就可以装载满满一车乘客,逢站必停靠是司机最基本的职业操守,难道就拉你一个乘客才算服务到位吗?那么多的乘客不管了吗?真是岂有此理!

理解就是要充分了解对方的所思所想和所求,能充分站到对方的立场上考虑问题和解决问题。沟通包括语言沟通和非语言沟通,语言沟通是包括口头和书面语言沟通,非语言沟通包括声音语气(比如音乐)、肢体动作、手势最最有效的沟通是语言沟通和非语言沟通的结合。沟通对于学校管理所具有的功能包括:信息传递、情感交流、控制功能。即时通讯的沟通、论坛里的沟通主要是一种书面沟通。透明就不用过多解释了,想必大家都明白。管理员工首要的一点就是要把她们当成平等的“人”来对待,要充分理解他们,多倾听他们的诉求,实实在在地帮助他们解决现实存在的问题,放下架子,多沟通交流,三者在企业管理中有着密不可分的必然有机联系。最后我引用松下幸之助那句名言来阐述吧:“企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。”管理者的真正工作就是沟通。不管到了什么时候,企业管理都离不开沟通。