教坛感言之二十七：父母言传身教是孩子受用一生的

人们常说：有其父必有其子。有其母必有其女。

人们都希望，望子成龙、望女成凤。我认为首先应是望子成人。呵呵。

父母是孩子的第一任老师，一个好父母胜过一百个老师。这些都在告诉人们，父母在孩子成长中的重要性，父母的言行对孩子的影响有多深远！是一辈子的事啊！可现实生活中，真正能意识到言传身教和潜移默化对孩子和心灵造成影响的家长并不多，能够在要求孩子的同时，也能严格地要求自己的家长也不多。

不管你能不能意识到、想不想去“意识”，对于0～6岁的婴幼儿而言，他们学习的主要来源就是成人的举止行为，他们学习的主要手段就是模仿。许多专家都认为0－6岁的影响和教育是孩子一生受用不尽的。因此，父母在日常生活中，该做出怎样的榜样，让我们从“说”和“做”来说说看，就是从“言、行”做起，谨言慎行。

先说“言”。注意言辞，也就是说，在日常生活中表达的言语，包括平日大人之间的姿体语言沟通。虽然不是直接跟孩子交流，但也会成为孩子模仿的对象。因此要注意日常的语言沟通方式和态度。

少说“老是”、“总是”。语气平和，用心关爱，多用提问的方式，少用质问的方式。比如：“孩子你想说什么呢？”、“孩子，能告诉我，你为什么要这样做吗？”而不是“你为什么老是喜欢这样做？”“你怎么总是爱这样？”

学会用感受表达情绪。比如：“你这样做我很生气！”、“宝贝，对于你刚才的行为我既生气又难受！”。我这里也为大家提供一些关于感受的用词—“开心”、“兴奋”、“愉快”、“舒服”、“踏实”、“难受”、“难过”、“生气”、“恼火”、“烦燥”、“委屈”、“心痛”等等。

学会说“对不起”。有很多家长即使自己误会了孩子，也不会跟孩子说“对不起”，觉得自己是长辈，怎么能跟小孩子道歉呢！孰不知，你做错了不用道歉，那孩子也学会了即使错了，也不需要有任何歉意。况且“对不起”这三个字不光只用在认错上，还可以这样用啊！“对不起，亲爱的，我不能接受你这样的行为”、“对不起，亲爱的，你这样对我，我不能原谅你”等等。

再看“行”。父母的每一个行为都被孩子看在眼里，记在心上，反映在生活里。父母要注意的行为就更是随处可见了。

对人的行为。是关于培养孩子良好的品德和人品，多让孩子接触《弟子规》、《论语》中的谨训。比如：尊老爱幼，为人谦卑，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用、守承诺。承诺了孩子要做的事（去哪里玩、买什么东西）就要做到，如果自己的时间很难管控，最好别随便承诺。总之，你想要孩子善于跟人交往，首先自己要做好愿意与人交往的榜样，因为对于婴幼儿而言，任何的能力都是从体验中积累来的，任何的体验是需要亲身经历的，所有的体验和经历都是激发他们产生兴趣的根源，兴趣则是学习的核心内在动机。所以，即使是与人交往，也必须是积累了无数次愉快的经历而建立的快感单元！

对物的行为。比如：轻拿轻放，爱护物品；哪里拿到放回哪里去；有借有还；这都是我们自己要先做到，先做给孩子来学习的。

在生活中，我们有时一天到晚坐在麻将桌上，却大呼小叫地训斥孩子要认真读书的家长；我们有时自己东西到处扔，却对孩子到处乱扔东西指手划脚的家长；我们有时自己向来都属于被动型的人，却总是数落孩子不出众、胆小、不善于表现；还有的时候，我们自己经常睡懒觉，却对孩子赖床上学迟到大发雷霆……很多时候，我们都意识不到，“我”这样做，会对孩子造成的影响是什么……我们都忽略了当我这样做时，孩子从中学会了什么？当孩子做不到、做得不够好的时候，我们一般不会去反省：是我哪里没做好呢？是我的方法不对？我们只会一味的埋怨孩子：“跟你说了多少次了，你怎么还会做不好啊！”孩子做不好，真正的原因在哪里？我们没有换位思考，没做到反求诸己。你作为父母做到了吗？呵呵呵。

只要心中充满爱，哪个孩子不可爱。我们许多父母缺少的就是耐心和爱心，所以才泯灭了许多孩子的兴趣。

孩子是在模仿和赞赏中长大的，其实对于刚刚为父母者何尝不是一个学习长大的过程呢？怎样做好父母也是要终身学习的啊！