提好问题
传统的应试教育让许多学生在死记硬背中失去了对于事物的独立思考的能力,埋没了许多人的才能和潜力,不得不说是一种悲哀。其实,学习中最重要的应该是能够提出自己的问题、表达自己的思考和感悟。“提好问题”在学习中是非常重要的,与学生智慧的挖掘和独立思索问题能力的增长是密不可分的。
人人都希望自己的孩子成为科学家,但是科学家的母亲具备怎样的素质呢?
有人曾经问着名物理学家,诺贝尔奖的获得者伊西多·拉比:“您成为伟大科学家的秘诀是什么?”伊西多·拉比的回答有些出乎人们的意料,他说自己的成功完全取决于母亲的教育。而伊西多·拉比的母亲对他的教育很特别,在孩子每天放学回家的时候,母亲不仅仔细听他在学校里一天的情况,更关心的是他这一天都提过什么问题、而不是学会了什么、考了多少分,所以成为诺贝尔奖获得者的伊西多·拉比无限感慨的说,正是母亲这“提好问题”的要求使自己成为了一个科学家。
文章写到这儿,事实上也并非所有的母亲都希望自己的孩子成为什么人物,但是伊西多·拉比“提好问题”这句感言,还是带给了我们启示,因为一个人不管成为什么样的人,指引他走路、做事的一定是思想先行,还可以说,一个人所有的本领中最为重要的就是思想。有人甚至把一个人的魅力分为三个层次,这第一层是仪表的庄重;第二层是人格和道德水准;第三层就是思想。而就一个人这三个方面的魅力而言,可以说思想的光芒是一个人最高的层次。事实上一个人如果有思想,也就同时具备了多种能力,因为思想不是与生俱来的东西,一定是长期思考锻炼的结果,所以一位科学家在说到自己取得的成就的时候,第一感言的就是母亲首先把他培养成了一个有思想的人,而这个理念如果延伸,“听话”是中国传统中是好孩子的第一标准,但是“听话”两个字也首先诠释了一个人主见的不足,思想的懒惰,性格的怯懦;而要求孩子去做听话的孩子本身,事实上就是在扼杀孩子思考能力的发展。
读过爱迪生生平的人都知道,爱迪生小时候学习成绩并不很好,而且还经常给老师提一些稀奇古怪的问题,最后学校勒令爱迪生退学,而这个时候爱迪生的母亲坚信自己的儿子是善于钻研的一个难得的好孩子,于是她气愤地带着自己孩子离开学校,并让老师看看自己会把孩子培养成为一个怎样的人。也正是母亲的鼓励和教育开启了小爱迪生智慧的大门,善于思考和发问也终于让爱迪生成为了举世闻名的发明大王。
有人把教育说成爱的事业,我想从爱迪生向老师发问而被勒令退学这件事的侧面,我们或许也可以感受成人对于孩子提问的那种慢待和不屑,这里不仅仅是老师学校,也当然包括家长,事实上孩子求知、求证、思考的天性更多时候都被成人无情的抹杀了。对于家长们而言,可能说爱孩子是想当然的事情,但是爱孩子并不是简单的,仅仅鼓励孩子提问、回答孩子问题这一点上,就需要一个家长不停地学习、不断地充实自己而跟上孩子成长的脚步。而在一个“爱”字的前提下去努力求知也应该是一个家长最迫切的任务,事实上伊西多?拉比的母亲关心孩子提问题并不是简单的,如果她本人不善于思考又如何判断孩子的问题提的怎么样呢?甚至我们还可以说,伊西多·拉比的母亲能够重视孩子积极思考本身就不是简单的,所以,听过这个故事,在给我们广大家长教育的新思路的同时,自我学习、自我提升更成为摆在面前的迫切任务!