“另类”的母亲

中国人好唐诗。娃娃发蒙，唐诗也是必读科目。无论是兴是怨，总能给人滋养，而且贯其一生。丰子恺一生所爱，“天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”艺术和儿童都有率真的本性，儿童诵读一些古诗，让他们从小感触生活艺术之美，也是有益之举。

但一个儿童的死，却让人对儿童读诗进行重新审视。

尤其是这名儿童，还“死于”唐诗之手，读后令人背脊发冷：

3月29日下午，贵州嘉善一女子因其3岁女儿对不上唐诗，用手用力拍击女儿头部，致使女儿死亡，目前，该女子因犯过失致人死亡罪，已被取保候审。

就因为背不出“疑是地上霜”，3岁小童就过早凋谢。一首唐诗、一个母亲，带出的结果竟是死亡，还有比这更惨的小诗童吗？

诗能杀人吗？母亲不爱子吗？那么谁是凶手？显然是当今被扭曲的教育观和教育评判标准。儿童读诗不是让他们喜爱，不是让他们滋养心灵，而是成为今天学习竞争的手段；学琴也不是让他们热爱音乐，而是多一个进好学校的敲门砖；甚至游泳也不是让他们感受水之乐，而是为了考学校能加分……所以满城尽是“哀怨”的儿童，正忙着四处去学诗学书法学钢琴学舞蹈。

“全世界都在失去童年！”流沙河老先生痛心疾首。而正处童年的娃娃们，更有深深体验。可怕的是，这种扭曲的教育观已经波及社会各层面，无远弗届。上面那位贵州嘉善的年轻母亲，显然是这种手段焦虑症的极端体现。因为在她看来，背不上来唐诗，似乎已经输在了起跑线上，事态已经非常严重。

人的勇敢是在温情中培养的，人的冷酷是在残酷中培养的；一个母亲，竟然使用这样的手段来“教育”自己的孩子，真的是令人瞠目结舌！

老话讲：“虎毒不食子！”孩子背不出唐诗，做家长的理应采取引导教育的方式来疏导她，批评不是不可以，但也要有个“度”，咋能用极端的方式来“教育”年龄只有三岁的孩子呢！这可好，不但将女儿活活打死，而且还要为女儿的死付出惨痛的代价，受到法律的惩罚，孰轻孰重，难道她分不清吗？亏她还是一名母亲！

正如四川大学教授王东杰在最近一期《南方周末》上发表《中国人为何缺乏阅读的习惯》，其中说到：其实，知识自身未必能够改变命运；真正改变命运的是，人们读书既久而习得的一种健全的人生态度。但时下所谓“教育”，并不注重人心灵的培育，实际不过是“教学”而已。把王教授这段话拿出来，也可剖析小诗童之死背后的深层原因。

“十步杀一人，千里不留行。”这是李白笔下侠客的手段。如果九泉有知，他的思乡之作竟也能“杀”人，我想，他会泪洒青衫吧？