同归而殊途

为什么要读书？读什么书？该怎么读？读书有什么好处？好像有人给过一些答案，什么人生要读的100篇小说、诗、散文……确实可以看看，他们做的是具体事情；我说书缘更切，却成了一种抽象，是爱书，看书是心领神会的事。

我的生命是这样开始的，是母亲（父亲），十月怀胎的一同心跳，其实是没有意识的，像一棵小草或是别的什么的，都来得似乎偶然。来得没有害羞，没有恐惧，（现在想那时）最美的距离感觉母亲，最原始的信任，最平静的安全；（想象不到如何睁开双眼）看见一切的新鲜，有了同伴，还有叫做亲人的，学或叫一些称谓，说一些简单不天然的话。和平的年代的我们拿起了课本，学那些难认的陌生的文字，记一个个一排排的文字，（文字里的故事比文字更能记住）有了所谓的好恶，固执一些的情感，（不能用简单和复杂来区分）读到了“中国”，可她是什么？他们说在我们身边，却感到很是遥远遥远，我更爱也更喜欢我自己的家，自己的家乡，她真实的可以看见，可以触摸。不知从什么时候开始接触一些课外书，高中时受到一位我最为尊敬的黄老师的影响，我开始去看一些哲学、散文、诗歌不管古代现代强迫自己去看，仿佛那时才是我认知这个世界的开始。看书在一段时间后变的自然，成了生活的一部分，有时也细读，也许好读；现在能静心的看一些。有人说：“那些诗词，那些韵味，是一种带着镣铐跳舞的美。”可文字本身就是镣铐，韵味的美完整有轮廓如音乐，现代的美细腻琐碎像生活。

喜欢上了读书，习惯了思考，拾起整理成了这些。“天下兴亡匹夫有责”、“穷则独善其身，达则兼济天下”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，”是责任，是态度。“风来疏竹，风去而竹不留声；君子事来而心始现，事去而心留空，”“大鹏展翅，庄周梦碟，”自己还是别人；多少会“天生我才必有用，千金散尽还复来，”“少年意气，指点江山，徜徉文字”的自信；也许“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。”偶尔感叹；可“性本爱山丘。”又一些琐事“弃我去者，昨日之日不可留。乱我心者，今日之心多烦忧。”独自闲看“花开花落。”畅言时“春风生坐”、“举杯邀明月”；访到《人间词话》“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”却有时“举石为山，勺水为湖。”“民不畏死，奈何以死惧之，”真性情。

中国的文字之美，中国哲学之魅力，那些以“中国来解释中国”的前人，一个一个不倦的引路人，使我真的感受到文字、空气中、骨子里的中国的样子，中国的根；厚重的书，想象不出是用什么方式承载着、传承着，是中华的儿孙与生俱来的默契？（也有遗漏遗忘是尘归土）却这种传承会永恒继续，相信会一直传承一直传承……

已然不在意很多事情，心学水，不多不少的水，不是止水，不是死水，浊了自平静，自澄清。是“不偏之中，不易之庸。”只还那池水！万物阴阳各形态，不拘形式自境界。学尔后忘拾成章，读事始知动自然。用失败去理解成功，用成功去理解成功，各自不同。殊途是否同归？同归而殊途。

陋室何陋，陋室是漏，得月星云之色与夜如斯美，有水风万物合与独而天籁之声，似满却空，是动是静？