成为专家教师之路

专家教师，一直以来都是每个教师的毕生追求。虽然现在的我还不能称之为一名教师，但在四年后，我将站在四方讲台上，开始我的教师生涯。因此，专家教师依然是我的梦想。

专家教师，顾名思义，即是教师行业中的专家，他们具有高超的并且均衡的原理知识、案例知识和策略知识，并且具有专业引领，教学反思的艺术和能力，更有独特自身魅力的教学艺术。这是一个令人瞻仰的高度，也是我心中定下的目标。登上它的这条路并不是坦途，却也并非蜀道，何况蜀道犹可攀！既是如此，我在想，我的专家教师之路，究竟应该怎样迎接它的第一步呢？

或许，从某种程度上讲，我的第一步已经迈出去了。我还很清晰地记得第一次见到老师的情景。我首次背起书包，其实里面一本书也没有，和着一群和我一样背着空书包却高兴无比的伙伴们，像群离窜的小麻雀，拥进校门，兴高采烈地四下追逐。就在那时，我看见了立在操场边含笑看着我们的老师。那是我第一次接触到老师。感觉中，他们不是父母，不是长辈，不是伙伴，却又，好像都是。那是一种全新的感受，和蔼却不失威仪。而后的学习生活中，老师的形象逐渐在我心里烙下了印，至使我崇拜到了极点，无以伦比地梦想着成为一名教师。即使那时候的我还什么也不知道，只是单纯地想要和他们一样。

而后，是我一年一年的少年生活，我不断地学习，不断地成长。双眼也逐渐看得更深，更远，更理智了。心中的梦想也几度变迁，从最初的教师到武术大师，后来又现实一点，发展成体育教师（这曾一度被我妈反对，她说要这样何必上高中，干脆上体校好了。），直到高三时我还梦想过要成为一名优秀的继承中国建筑精粹的古代建筑家……然而，在拿到志愿表的那一时刻，我却还是犹豫了。我到底要成为一个什么样的人，我思索着。终于，掂量了三天之后，我选择了教师，不仅因为它是我最初的梦想，还因为它更现实，更因为它是我的理想。我勇敢地迈出了我的第一步，追逐着我的理想。“理想”，这是我专家教师之路的第一个路标！

众人皆知，理想并非梦想，它更切实，更有力量。现在，我来到了这所大学，学习怎样能成为一名教师，在这里，我一天天成长。是的，我在学习。我学习专业知识，构建自己合理的知识体系；我参加各种活动，锻炼自己的各项能力；我阅读各类书籍，如饥似渴，以此来不断地充实着自己……我知道，我已经迈出我的第二步了，来到了第二个路标面前，是的，它叫做“学习”。

然而学习是一个终生的话题，并不是这四年或是说这十几年的事。曾有一名前辈说过，要做一名教师，尤其是一名专家教师，首先必须是一个不懈的“远行者”，一个孜孜不倦的“探索者”，一个奋斗不止的“思想者”。那么，我应该怎样学习呢？

当然，现在的我的确还是学生，所以更加要做到一个学生的本份。此外还要以教师的行为准则来严格要求自己。不仅要学习好学校安排的各项学习任务，同时也要积极参与各项活动，在一次一次的锻炼中使自己得到成长。此外，还要锻炼做一名老师必备的能力，如标准的普通话，漂亮的书法，得体的行为……这些，都是我现在要学习的。

其次，在不远的将来，我将立于三尺讲台之上，成为一名光荣的教师。然而虽为人师，却依旧不能忘记自己还是一个学习者。我要学习自己，充分了解自己的情况，摸索自己的特点，学会扬长避短；我要学习前辈，借鉴他们的经验，丰富自己，充实自己，以此提升自己的能力；我要学习社会，不仅要让我的学生学会知识，还要让他们学会适应社会；最后，我还要学习我的学生，因为他们有他们的思想，有他们的意识，只有充分了解了他们的情况，我才能做到更好。知己知彼，百战百胜。……这些，都是我将来要学的。

总之，学习是一个漫长的过程，不是一朝一夕的事，它需要我脚踏实地一步一步踏过。

不过有句古训值得人牢记，“学而不思刚惘，思而不学则殆”，由此可见学习和思考一直都是联系在一起的。漫漫学习之路，关靠学习，是走不到终点的，惟有与反思结伴而行，才能真正有所进步。我曾看过一位心理学家提出的一个教师成长公式：成长＝学习＋反思。一名教师只有通过自己的学习，获得知识和经验，并且不断地进行深入的思考，对获取的原始经验进行审视、加工、修正、强化，才能提炼和升华，使之成为智慧的力量，推动教师知识与技能的向前发展。“反思”，这是成为专家教师之路的第三个路标，我每走一步都应该回头看看。

俗语说：“成活容易成材难。”的确如此，但凡何事，要做到突出，做到精通，总得经历一个过程，教师当然也不例外。成为一名教师不难，但要成为一名专家教师，可就不是一件容易的事。它需要长期的努力与奋斗。“坚持”，这是我必须信仰的第四个路标寄语。教育事业是培养人，塑造人，成就人的事业，它需要每一位从教者拥有淡泊和宁静之态，不被浮华的世界诱惑而偏离方向；它需要专注，需要坚持，不朝三暮四，不好高骛远，不蜻蜓点水，不浅尝辄止；它需要把自己的时间、精力、智慧凝聚在教育事业上，焕发出自己潜在的力量。惟有这样，才能在成为专家教师之路上烙下自己的一个个深刻的脚印构成一幅实而美的画卷。

“理想”、“学习”、“反思”、“坚持”，这是我成为专家教师之路的四大路标，也是崎岖山路上一级一级的阶梯。我将一步一步地踩过它们，走上我的专家教师之路，登上我的梦想之颠！

相信，那里会有更美丽的风景……