大学之道

看了一篇文章，是关于美国一位大学前校长写文炮轰中国大学，他讲“中国的大学对政治的适应，对某些人利益的迎合，损害了大学对智力和真理的追求”。的确，现代意义的大学最早诞生于西欧，从一开始大学就致力于对真理孜孜不倦的追求，意在启发学生的探索欲望和求知精神，一步一步地靠近真理。因此，西方的大学很好的秉承了这一传统，这或许是近水楼台先得月。再看中国的大学，也许你也会有同样的看法，为什么现在开放了、自由了、进步了，大学却只出教授不出大师了，中国只有教育者却没有教育家了。而在战火纷飞的动荡年代，在已被文明推翻了的封建时代，大师、教育家却灿若群星。想一想，这位美国校长的话，的确很深刻，道出了一部分人想说却不敢说的话。我相信有些人是有这个觉悟的，但却没有这个胆量。有些事情，自己可能会反思，发现了问题，找一个冠冕堂皇的理由就掩饰过去了。但一旦被外人戳中了脊梁骨、点中了死穴，恐怕不光是面如土灰的尴尬，更难受的还是心里的无奈与无措。亦或有些人满不在乎，用一种“惯看春月秋风”的口吻说一声“这就是中国特色”。的确，冠上了“特色”二字，不管我们怎么搞都有了说法，但正如该校长所言“他们把经济上的成功当成教育的成功，他们竟然引以为骄傲，这是人类文明史最大的笑话”。现在我们要有民族自豪感，更要有谦虚谨慎的态度。

我们今天的大学教育除了极少数在历史的侵染下还有余温外，大多数都是死气沉沉、一潭死水。大学的“官本位化”使得“象牙塔”“衙门化”，教育者们缺少一种大情怀，把教书当做谋生的手段而不是自己的追求，甚至认为教育有利可图。不管是什么硕士、博士、博士后，还是什么专家、教授、研究员，哪一个敢拍着胸脯说自己是一心向教育。出席什么学术会议，哪一个不是好吃好喝好招待，把自己不知哪年，在哪本核心期刊上发表的文章读一读、念一念（实在一点的还是自己写的文章，有些“聪明人”把别人的拿来抄一抄、改一改，签上自己的大名，就是自己的所谓研究成果了），然后大家拍拍巴掌、叫叫好，名胜古迹逛一逛，就好像中国教育的所有问题都迎刃而解了。唉，治学不严，大师何出？师者如此，学生更何以堪。多少祖国的花朵，已是“零落成泥碾作尘”，成了祖国的负担。四年大学让他们开了眼，认识了花花世界，学会了放纵、享受，学会了花钱，到头来，走出校门，确不会赚钱。当然，赚钱这是最低的要求了，至于对真理的追求真是天方夜谭了。真不知该如何定义现在的大学了，它那美丽的光环正一点点的失去颜色。

都知道，中国教育有问题，于是从一开始就找问题，一年又一年，旧的问题没解决，新的问题又出现了，口号提了不少，文件也发了不少，轰轰烈烈地开头，冷冷清清地散场。但也需要知道，这不是一场找错游戏，更不是花拳绣腿的表演。错误找的再多，不解决，最终只能成为错误博物馆；花拳绣腿再精彩，终究不是真功夫，最后只能是败下阵来。

大学之道，道在何方？