谁能撑起这片天？——观《留守孩子》

在这个追求经济利益的时代里，商业大片很快席卷了电影市场，充斥于大大小小的影视剧场。而此时刘君一导演却将他的目光投向了自己的家乡——襄樊，抱着“是关怀，是一种善良的愿望，希望这样一部电影能够引起大家对留守孩子更多的关注”的美好愿望，拍起了中国第一部反映留守儿童的农村题材故事片——《留守孩子》。结果，这部影片在首映式上便引起了巨大反响。

故事是从王小福偷钱上网开始展开的。这也基本上奠定了小福作为一个坏学生形象的出现。他上网，打架，逃课。谋划深夜伏击扣押他们上网费的网吧老板，策划十几个同是“留守孩子”的同学南下广东寻找父母。可以说这是一个倔强，叛逆的“问题学生”，同时，他又是一个机智，勇敢，善良的孩子。

与小福相对的是另一个留守女孩，月月。她与自己的婶婶一起生活，还带着一个四五岁的弟弟。每次放学回家，除了要照顾年幼的弟弟，还要帮忙做很多家务。老师布置的作业都是带着在打猪草时偷偷完成的，而婶婶却因为她回的太晚没来得及做其他事情而常打骂她，甚至不给饭吃。但月月却默默地忍受着，希望用自己的好成绩迎接父母的归来。

有次语文课上，班主任方小芹给学生们布置了一道作文题：给父母的一封信。要求要写出真情实感。第二天便让学生在课堂上念出来。作为班长的月月这样写道：“亲爱的爸爸妈妈：你们好！又有两年没见你们了。我好想你们。有时梦里梦到你们，就喊。不过我知道，爸爸妈妈全是为了我在外头累死累活的挣钱。我们学校小卖部挂了个公用电话的牌子，那天我从那儿过，心里突然想给爸爸妈妈打个电话的想法，可我不晓得你们的电话号码，只能对着电话机流眼泪……”而此时，小福和小苇等四人正从网吧讨押金遭拒回来，沮丧地喊着“报告”。方老师挥手让他们站在门口，示意月月继续念下去。月月含着泪，哽咽着念她的信，希望能够和爸爸妈妈通上电话。尔后又有几个同学在近乎哭诉中念了他们写给父母的信。那一幕，我想我会一直无法忘怀，相信看到这里，每一位观众也都会为之潸然泪下。那用襄樊方言吐出的每一字每一句中都包含了多少的辛酸和泪水？这些孩子，他们内心压抑了太多的情感和思念。然而，他们要的并不多，仅仅只是想听听父母的声音，见见父母的面容，“是胖了还是瘦了？”

当方老师从孩子们催人泪下的信中恍过神来时，想起小福他们的作文没交，便向他们讨要。小福一拍肚子，便“念”起了他的信，“爸爸妈妈：我五岁的时候你们就走了，今年我十岁。你们可能不记得我生日了，这是我第一次给你们写信，不是我自己愿意写的，是老师非要我写的。……你们知道吗？我恨你们。……我学习不好时你们在哪里？我生病时你们在哪里？有人欺负我时你们在哪里？有人打我时你们在哪里？我恨你们寄回来的钱！要不是你们出去挣钱，把我害成孤儿，野种！叫我被人打，有爹妈没爹妈一样！还不如靠我自己。爸妈，我跟那些没人管的仙人掌一样，浑身长满刺，长得难看，扎人！”小福几乎是用一口气“说”出了这封信。而这次，老师并没有责怪他，安静的让他们回到自己的座位，并向学生们道歉，说自己做的不够好。她知道，小福的这封信肯定是和其他同学一样，在心中想了很多，写了很久。

当小福恶狠狠地吐出“扎人！”这两个字时，我的心猛地一颤，似乎真的被一根尖刺深深地刺中。父母长时间的远离让他感觉自己是被遗弃了，甚至是一个野种。他们“一走就是两年，一回来把我打一顿，走时扔点钱”让小福这个十岁的孩子丝毫感觉不到父母对他的关爱，而挨打时皮肉上的疼痛远不及精神上受到的巨大创伤。小福的恨，刻骨铭心。

然而，小福倔强的表面却无法掩饰他心灵深处的脆弱，这种恨表面看起来深恶痛绝，其实却是源于内心深深地渴望与依恋。

当挨打的网吧老板索要高额赔款不得而要将小福他们告上法庭时，小福的父亲不得不从外地赶回来处理，他也因此丢掉了自己的工作。在处理这起事件的同时，书记建议留守孩子的父母要么把孩子带到城里上学，要么家长们放弃在外的工作，回来关爱孩子。但只有少数人接受了这样的方案。王父不得不再次企图悄悄逃离，然而却被小福发觉。那天，小福一直尾随着父亲，即使挨打也不愿回头。他的想法很简单，父亲到哪他到哪，只要能和父母在一块，怎样都行！于是，“恨”变得不堪一击。只是因为他太想得到父母的关爱，太想拥有一个美满的家，而这是他先前无法得到的，这两者之间形成了巨大的情感落差，于是便有了虚假的“恨”。也许，这也是另一种的“爱之深，恨之切”吧。

相对于小福这些留守孩子，作为父辈代表的王父的境况更加窘迫。小福的母亲因嫌弃王父的穷困，跟外地的有钱人跑了。这于一个男人可以说是一件可耻的事情。然而，就是这个事实却不得不由王父亲口对自己的儿子说出。因为无力挣钱而无法挽留自己的妻子，这在某种程度上已然可以认为是一个男人的失败了，而此时，他作为一个父亲，依然无法教育好自己的孩子，甚至不能在外地给他一个安身之处。可想而知，王父内心是承受了怎样一种压力和苦楚。于是这个可怜的男人，可悲的父亲“噗通”一声跪在了自己儿子面前。“你爹在那混的不是个人样。”“老子在外面给别人当孙子，回来给自己儿子当孙子。你看老子还算个人吗？当人真难啊……”

王父就这样抛掉一个父亲甚至作为一个人的的尊严，到底是为了什么？还不仅仅只为了劝自己的儿子不要跟着自己出去受苦，能够在家好好上学吗？这样的父爱是不是显得太过沉重？这一跪，跪得我心生悲凉。

所幸的是故事的结局还算完满。小福一行十几人在广东找到父母并返回学校。而襄樊也在各界人士的帮助下建起了“留守孩子之家”，交由方小芹老师和她的恋人大阳照管。影片也由此在《虫儿飞》的童谣中谢幕：虫儿飞/花儿睡/一双又一对才美/不怕天黑/只怕心碎/不管累不累/也不管东南西北……

然而，“留守孩子之家”毕竟只是出现在襄樊，只是出现在影片中，而更多的孩子，他们真正需要的也不仅仅只是一个“留守孩子之家”，他们要的是，一双疼惜爱护自己的父母，一个温馨圆满的家。

八十八分钟的影片，我在凌晨中安静地看完，内心却久久无法平静：影片中《留守孩子》的故事结束了，可影片外留守孩子的故事却依然在继续。这些孩子的天空，有谁能够真正为他们撑起？