亲其师才会信其道

日子过得飞快，转眼新上岗已经有三个月之久了，在这三个月中，我受益匪浅，刚刚跨出大学校园的我，对美好的教师职业充满了激情！用自己全部的爱投入到工作中，带着遐想在三尺讲台上飞翔！

与学生相处的岁月中，难忘每一刻！希望把最好的、精彩的、难忘的点点滴滴传授给每个学子，希望自己的理念在潜移默化中熏陶学生，十年树木，百年树人，百年大业，教育为本。也许自己现在仅仅是徜徉在教育大海中的一滴水，也希望自己滋润在身边遨游的小鱼儿、虾米、螃蟹，让他们在知识的海洋快乐遨游！

在教学设计中我尽量发挥学校创造的良好环境，采用多媒体教学，给我印象深刻的是给大家讲授《战国时期的百家争鸣》这一课，课前我布置学生提前预习，正所谓：“温故而知新”，刚走出教室，便有几个文科班学生跟到我身后，跟我谈论自己想要讲解孟子、韩非子、墨子等，我很是感动，没想到我的提议大家会一呼百应，于是打算在讲解这课的时候把课堂交给学生，让他们展示一下他们在讲台上的风采，后来学生在讲台上讲解得非常认真，而且效果很好，我认识到课堂要师生共同来完成，师生共进，共同学习，共同成长，共同进步的重要性！

我很爱学生，尽管是课任老师但是同学们都与我关系融洽，在解决教学过程的突发事件时，我也本着理解学生，以人为本，尊重孩子的态度，耕耘自有收获，付出自有回报，许多学生不仅对我的课堂偏爱有加，而且还喜欢上了我这个三尺讲台上的新人，课下他们时常找我谈心、与我推心置腹的道出自己的喜、怒、哀、乐，我真正体会到自己当年和老师相处的乐趣。学生有什么新鲜事会主动跑到办公室与我分享，快乐的日子尽管繁忙却充实而又意义，不禁让我想起《士兵突击》许三多的：“好好的活，就是做有意义的事儿，做有意义的事儿，就要好好的活！”现在的我，学生就是自己的一大部分，学生需要帮忙时我全力以赴帮助他们，学生心情低落时我就悄悄地关心几句，他们也会感动得说：“谢谢！”课堂上，我允许他们的思维极其发散，尽管有些时候有些过头，但是，我会让我的每节课都给他们留下深刻印象，自己受益匪浅，学生也爱上我的课，爱上我这个老师！

人生的乐趣很多，寓教于乐，与学生分享知识的快乐，快乐就成倍的增值！师者传道受业解惑者也！