女老师的悲哀

我当中学老师已有二十多年之久，自认为教书还可以，班主任也当得不错。但我走上社会，和人相处，总觉得很自卑，好多事又那么无奈。我像个女人吗？可我不教书又能做什么呢？我不妨罗列一些呈现给大家：

想问题太简单，太单纯，太幼稚，好像自己在一种封闭的环境中生活，根本看不到窗外的风景，感受不到社会日新月异的变化，与人说话根本插不上嘴，除了学校那点破事，几乎没有谈资。在一般人眼里就是傻子一个，呆子一个。看到别人款款而谈，什么天南，什么地北，于是乎，在“呆”处，有加上一层自卑。

和我高中女同学相处就更逊色了，她们谈论的什么名牌服饰啊，什么美容啊，我都一概不知，我就像一个刚出大山里走出来的女人。当然我倒不是仅仅为不懂这些而伤心。诚然爱美之心，人皆有之，那难道我们老师不是人吗？

我们每天都是早出晚归，早上来不及给老公，孩子做饭，晚上很少有时间辅导我儿子的功课，就连打扫卫生还要在晚自修回家后，整天忙于照顾了别人的孩子，冷落了自己的孩子，难道自己的孩子天生就有自控能力，对外界的抵抗力，受到冷落也不会产生心理问题吗？我扪心自问，难道我们对自己的孩子就没有愧疚吗？

我们从上面的文字中看到了许多中小学老师的写照了，的确是一种单调的生活方式啊它是灰色的，缺乏更多的色彩；还是一种低效率，低创造的生活方式不断地重复自我，而找不到超越自我的感觉，活得很累，疲于应付，而不是积极上进，有努力而没有活力啊，这的确是教师的悲哀啊。

试想一想，教师如此生活方式会对学生产生影响吗？

为了我们的未来，请关注教师的生存状态吧。

在看一个发生在我身边的事，一位出生在七十年代的教师，她是一个争强好胜的老师，荣誉证书一大堆，还没到退休就患上肺癌死了，至今我还记得那场景，这辈子都忘不掉，她默默地躺在那里，我们几个好同事站在旁边，哽咽着，丈夫，孩子撕心裂肺的哭声，能换回她的命吗？那些荣誉谁还会记得？

过去，一见到青松高山，观众就知道，有人要牺牲了：现在，一提到春蚕红烛，大家就很自然的想到了教师。其中意味，几多敬佩，几多悲壮？几多凄凉，几许冷酷，又有谁知啊？

我很佩服他们的精神，但太悲壮了。

但悲壮不应该成为当今社会大多数人追求的目标。

悲壮不应该成为教师的常规心态。

我向悲壮者致敬，但同时发愿，少一些悲壮，多一些快乐，阳光的教师。

生命因奉献而精彩，也因享受而精彩。