我被潜规则撞了一下腰

潜规则是新时代的一个产物。就在这短短的几年时间，这新名词就无处不在地充斥这世界。而到底什么潜规则呢？我上百度查了一下。潜规则就是不成文的、见不得光的一些暗箱操作的规定和原则，它最早产生与人们的贪婪和私欲并且随着时代的前进不断发展壮大，滋生繁衍，如今已经无孔不入的渗入到社会上的各行各业中。所以就有了发生在娱乐圈、医院、警察、官场等等的潜规则。而现在的学校也无一幸免，也不例外。而我由于不懂潜规则，就这样的被它撞了一下腰。

小时候我们顶礼膜拜人生中教导过自己的老师，我甚至现在碰到以前教我小学一年纪的老师，我都必恭必敬的喊一声“腾老师你好”，因为在二十多年的记忆中总有一丝温润和感动在心里流淌。所以我总是崇拜，崇拜着那些默默无闻的奋斗着教师岗位上的老师，虽然他们不是什么的丰功伟绩，他们却总是脸上永远充满着微笑的，永远是指引我们前进的启明灯；我们歌功颂德老师的丰功伟绩，有多少人写了老师的赞歌，用蜡烛去歌唱老师无私高尚的人格，去赞美老师是人类灵魂的工程师。又有多少人就是因为尊敬老师，又加入到老师的行列中。

由于我们生意上比较忙，平时中饭和晚饭都在家教老师家吃饭。晚上附带辅导一下孩子的功课。那天听说儿子12点半了，还没到家教老师家吃饭。我知道孩子是比较皮，有时候特别的好动，但是他学习成绩一直还是不错的。也许孩子的天性容易忘，前几天记住了，后几天也许忘了，但是他一直都是个听话好孩子。所以听到这消息，一下子我们基本是慌了，四处打电话问有没有到亲戚家去玩。而我则急忙拿了车钥匙赶去了学校。

等我赶到学校已经是差不多12点45分了。我看到儿子和四个同学在教室里蒙着头在写字，窝着心里的担心也就落了地，轻轻的舒了一口气。我赶紧问；“吃饭了吗？为什么不去吃饭？家里人急死了，有什么事打个电话回家。”孩子怯怯的看着我：“老师说我们字写得潦草，不让我们放学，必须留在教室里写，走廊里也不准去。”我一听心疼了，非要拉着他去吃饭，他死活赖着不去，说：“老师还没到，我们不敢去。”那我急忙去买了一些面包蛋糕之类的东西，给另外的几个同学一起吃，看他们吃得狼吞虎咽，心里就越想越气，孩子不听话后，犯错误是要惩罚，但是不应该以不让孩子吃饭这样的方式来处理。于是就想和老师好好的谈一下，交流一下。

这时候差不多１点钟了，下午的课又要开始了。班级的同学三三两两的都到齐了。我就站在走廊上等老师。孩子的老师是他们的班主任。她和别的二个老师缓缓走来，嘴里还在说说笑笑。我连忙迎了上去，看了老师一眼。我虽然心里是气得要命，但是我说话的语气还是很诚恳的，很和气的。

“老师你好，吃饭了吗？”

“我吃过了。”老师回答道。

“那你吃过了。孩子们的饭呢？”我接着深入地问。

“我准备就去买”老师就随口应了一口。

“准备去买？现在都已经开始上课了，你什么时候才去买？真的想买的话，刚才来的时候就可以去买了，到现在你的手上是空空的。你到底是不是想饿着孩子们？”

我这样一给她抢答，她就应不下去了。这时间就感觉之间的气氛波涛翻滚了，有一触既发的气息。我赶紧平静了一下自己的语气。

“当然孩子们犯错误是要惩罚，但是以不给孩子吃饭来惩罚，老师您觉得这样的做法对吗？”

老师无语。

“现在家里都是一、二个孩子。真的留在学校里有事情也应该打个电话给我们。您不知道我们都急得如热锅上的蚂蚁了，担心死了。”

“我不知道你家的号码？”她还振振有辞不肯认错，反驳道。

“不知道吗？每次报名都有我们的资料，而现在学校有免费的电话可以和家长交流。再不然你也可以问一下学生，难道学生连自己家的电话号码都不知道吗？”我接着加重了口气。

“如果您自己到现在也没吃饭的，还是在陪学生在认识自己的错误的话。我无话可说，这样的老师以身作则，我是最佩服的。可是您到现在还没认识到自己的错误。那我们立刻去校长那里去评评理。”

老师黑着脸就是沉默不说。我一下子就火了。

“再不然我就去教育局告你去。

一、本来放学的时间是11：10分而老师您把他们留到1点钟。

二、到现在为止一个电话也没跟家长联系。你就不想想家长会担心吗？

三、以不给吃饭的方式来惩罚学生.这样的三种方式算不算体罚？这样就是老师天天在嘴里说的减负荷吗？”

我真的是越说越气，就兴师问罪起来了。旁边的二位老师本来就看看没说话，这时候看见不对劲了，就赶紧打圆场。可我看到了那个班主任还是那副死不认错的模样，真的是火上加油，那种怒气即刻汹涌起来，像是要直冲云霄似的。拉着她的肩膀非要去校长那里去凭凭理。

后来在别的老师劝说下，那个班主任憋了半天，才马马乎乎承认了错误。可那个态度也是心不甘情不愿的。接着刚好听到了上课的铃声，另外的二位老师把我送到学校门口，还连声的说：“对不起，对不起”，希望这件事不要闹得太大之类的话。其实心里的怒火烧过了，那种和老师理挣据理一番的冲动，也渐渐的弱了下来。是呀，我仔细想了想，我又真的能去校长那里评理吗？孩子还要接着上学，我这样子把事情闹大了，后果又会是这样的呢？我不敢想象。

我们这里虽然也可以说是农村，可它是农村中的城市，城市中的农村。生活水平和消费水平不亚于大城市杭州和上海。随着生活水平的提高，大家渐渐的认识到了教育的重要性，花在孩子的钱是越来越多。我们孩子读的学校就是我们这里最好的学校。我们因为不是这学区的学生，择校费就花了３万。｛现在大概要５万｝。每年的课外补习和家教的费用差不多就要２万多。我不是教师，但是我们对教师是充满崇敬和羡慕的目光！教师不光工资每年有５－６万的固定工资。还因为学校的效率好，还可以分红。一年有两个长假，还可以利用空闲搞家教，所以大家都喜欢把孩子放在班主任那里。因为这样容易受到照顾。他们受到家长们的神灵一样的供奉，受到孩子们神一样地尊敬！

后来一打听是因为我一直没给老师送礼。现在流行一种风气，借着过年过节，变着花样给老师送东西已经是一种不成文的规矩。这时我才想到原来是我错了。我没有尊师爱师，我没给老师送过礼，才造成这样的结果。现在想起来好象上半年的时候让孩子去当什么副班长，后来就不了了之了。有一次还说别的家长都认识，就是不认识我这个家长。还有一次说既然是花了大本钱的，就应该要把书读好。哈哈，原来是老师还惦记着我家有几个钱。

当然我们还是对教师的很尊重，因为这就是对孩子教育的重视。我们当然也是可以对教师表达一份发之肺腑的感激之情。而当用钱去衡量一切的时候，这份感激就变味了。教师也是一份职业，是一种谋生的手段。她原本就是跟我们一样都是普通人，也是最平凡的人。是我们把教师想得太完美。她也有七情六欲，怎么可以不食人间烟火？她也想过富裕的生活。孩子的班级一共有68个学生。而现在最少的一学期送礼要500元。当然不是全部都送。就当30个送，一学期就是15000元，一年就有30000元。再加上暑假、寒假的补习一人1000元。平时上学的时间还可以带带学生，每人是5000元一学期，这样仔细地算一下，她一年的收入是多少呢？吓你一跳吧！因为钱来得太简单了，家长只要老师说一下。孩子字写得不好了，孩子上课不听话了，家长就急着和老师交流，那最好的办法当然是用钱就好说话了。于是就有了立杆见影的功效。因为有钱能使鬼推磨，何况老师也是凡人。于是就这样就有了学校里的潜规则。

当然人都是自私的。看别人赚钱这么容易。自己的心理能平衡吗？再加上现在的学校的金钱效率和老师的工资直接挂钩。教师可以私下收学生，不然可以挂家里亲戚的名义变相的收学生。当学校里的潜规则蔚然成风的时候，于是那些意志薄弱的人，经不起尘俗的诱惑，自然在随波逐流中渐渐失去了固有的原则。潜规则就这样的流行起来了，成为一条不成文的风气。

所以当家长都说自己是受害者，而其实这个面具真正的始作俑者也是家长，是因为可怜天下父母心。是因为我们望儿成龙，望女成风。还有个别的家长是热情过火，变着花样送东西。你如果真的不收，他还担心会对他孩子不好。在学习上没好好的帮助孩子。真的有时是盛情难却，一而再，再而三的送，也就这样收下了，以后就习惯成自然了。而当你第一学期送了，第二个学期没送。老师的花样就来了，一些小动作让你又不得不去送礼。这也是人性中的弱点，也是是人之常情，就是不知现在是人心浮动？还是人心的善变？不知道是教育的悲哀，还是人性的悲哀？

所以当我们还是声声谴责个别老师不高尚行为的时候。其实真正的幕后人也是我们家长。就是因为我们有了几个钱，把自己未完成的梦想寄托在孩子身上。一方面希望孩子是出人投地，可以有所作为。一方面又给孩子铺设了滋养潜规则的温床。所以舍不得孩子吃一点苦，受一丝累。于是就有了缝隙，给惟利是图的老师有了可乘之机。一方面强烈排斥这种现象。一方面又推波助澜，助纣为虐，助长了这种风气。

而到了下半年孩子就读四年级了，要换个老师了，而我不知道下个老师又是什么样的？而当现在这种潜规则肆意得泛滥，无处不在的时候，也许为了孩子的未来，我也许就这样默许了这潜规则，因为我们的孩子再也经不起这样的瞎折腾了。所以我的心头总是左右为难，总有异样的感觉，久久不能平静，有种化不开的感叹，因为我不知道我到底能坚持多久，这条路我还能走多远……

可老师您知道吗？钱不是生活的全部，当您惟利是图去争取，去衡量的时候。如果还是这样任性为之，反而有些东西都离你而去，就算你得到了很多，也会失去了自己内心的快乐和实在。孩子就象一株小小的绿色的小植物，是那样的脆弱，那样的需要呵护，孩子的世界没有成人的复杂和世故，您希望他们带着有色的目光就看着美好而险恶的世界吗？您忍心去摧残这祖国的未来吗？您狠心去践踏孩子对你的崇拜和爱慕吗？也许这条路，任重而道远，当然还是需要家庭教育和学校的教育相结合，所以我们家长和老师都有责任好好的维护这仅存的纯情。何时才能还给孩子一个纯净的世界？老师们何时才回归原来高尚伟大的形象？

所以当十年、二十年以后，我们的孩子也是这样的对待着自己的孩子。因为有我们这样的榜样影响着他们对这社会的了解，对人生规、价值规的理解。当以后因为钱的诱导，使人性失去纯真、失去理性、失去良知，当钱.能解决一切问题的时候，当潜规则这样肆虐横行的时候，最后形成了一股风潮，我不敢想这世界会怎么样？所以现在希望更多的家长和教育工作者能引起重视，一起来关心这一社会现象，一起来思考，一起来努力。我在努力中，我也在期待中。