竞争、人才与本领

谁都知道，我们进入了一个日新月异、处处充满竞争的时代，这个时代为我们展开了一幅全新的画卷。画卷上是一片神秘无边的森林，像森林里的动物一样，我们时时面临着生存的危险，纵使是短跑冠军的兔子被狼追到河边也险些无路可逃。由此，掌握新的技能求得全面发展以适应竞争的需要已迫在眉睫。

这个时代需要“全才”，需要“一专多能”，这仿佛是个趋势，未来社会的精英们也是在全面发展的教育体制下成长起来的。学科内的门门强化，学科外的培养特长，像小狗、小龟一样多学了本领、取得成绩的自然皆大欢喜，成了推广的典范；如兔子和松鼠一样白白浪费了时间和精力的也大有人在。难道真的像教练野鸭说的“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90％来自于汗水”，是我们自己太不勤奋了吗？可是，如果把时间掷在不会有所建树的学科上岂不与让刘翔打乒乓球无异？两条腿能做到的四条腿未必能做到，小个子能做到的大个子未必能做到，关键要看是否适合。若非如此，就不会有“文艺体育类成功者70％靠遗传基因，只有30％是靠后天努力”的言论了。“汗水”固然重要，但最重要的还是自身这个先决条件和这个条件所决定的正确的目标和方向，否则就像兔子、松鼠学游泳，不只是事倍功半的问题，而是南辕北辙，越走越远。

诚如韩寒所言：全面发展的结果可能导致全成平庸。张良、韩信是为人才，不同领域各有建树，如果改用张良带兵，韩信定国策，那么刘邦大业难成也。时代需要的只是人才，如果一味求“全才”求“全面发展”而到了让千里马去学推磨的地步，那就是这个时代的悲哀和不幸了。

为此，评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”这个“西方化”的观点无疑是值得提倡的，只是认同归认同，国情所限，能够执行的怕只是极少数的观念前卫者了。为了不再出现数学物理满分、英语语文不及格而被大学拒之门外被迫走上打工路的例子，全面发展是必要的。一个不争的事实是，这样的例子并非只有一个。

对于兔子、松鼠的苦恼，思想家仙鹤看不下去了，坚决倡导让兔子学打洞、松鼠学爬树，这是它们与生俱来的本领，符合生存的自然法则，何必舍易而求难呢？万事万物皆应归于本真，社会和自然的和谐与平衡靠的正是相互之间的相得益彰。正向寺庙里的弥勒和韦陀，一个笑迎八方客，一个铁面管账簿，分工合作方能欣欣向荣。所谓“术业有专攻”，本领不在多，而在精，何不放弃不切实际的幻想而实实在在做些可能的事呢？兔子倘能把洞打到及时、快速，想必狼也是无可奈何的。生存的本领的确很多，适合自己的才是最有效的。

言而总之，不管是全面发展还是专攻特长都需要从人的自身条件出发，“以人为本”的理念需贯穿于社会的方方面面，离开了自身条件而谈其它，这是没有任何意义的。

附：材料与要求

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90％来自于汗水。加油！呷呷！”

评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。