腹有诗书气自华

也许，朋友们都留意到了：我们的这个时代已经越来越文明了——我们这个时代的人们越来越注意自己的形象了。衣服要穿最前卫的，发型要留最时髦的，化装品要用最高档的……男同学要把自己包装成最酷的帅哥，女同学要把自己装扮成最艳的靓妹，言语举止都拼命地模仿着歌星、影星、球星。而这偏偏就赢得了众口一词的赞叹和喝彩！

朋友们请千万别误会，我决不是要否定或者反对这些做法；相反，我认为从任何生活细节上去美化自己的形象，客观上说，是对我们这个伟大时代、是对周围环境、是对别人的一种尊重——有谁会愿意看到，自己的旁边是一个个蓬头垢面、整天邋邋遢遢的人呢？从主观上说，又能让自己始终满怀自信地出现在大庭广众之中，从而增强自己面对生活的信心。——好好地注意一下自己的形象，我们何乐而不为呢？

但是，作为二十一世纪的建设者，我们青年学生应当怎样注意自己的形象呢？对于外表的修饰，显然不是全部，也绝对不是主要的。记不清楚是谁说的了：外表是人们首先注意的，也是人们最后注意的。我不知道，当你听到一位衣冠楚楚的先生动辄出言不逊时，当你看到一位衣着华贵的女郎将喝完的饮料筒随手丢到地上时……你的心里会作何感想呢？你是不是想到了班上那位门门功课已经红灯高挂、却依然在课堂上嗑瓜子照镜子的女生？你是不是想到了班上那位家境清贫、却依然挖空心思想从家里骗点钱去泡网吧的男生？而这样的女生和男生是不是会想到，自己煞费苦心塑造的文明的自我形象，在别人的心中竟然一文不值？

我想起一句古话：腹有诗书气自华。

“读书不光能补充知识，还可以通过书籍，使作者和读者在对话中，产生生命的共鸣，共同去塑造美好的人生。”（池田大作）读李白，你会油然而生“安能摧眉折腰事权贵”的豪情；读陶渊明，你会自然体会到“采菊东篱下，悠然见南山”的真意；读贝多芬，你会与他一起“紧紧扼住生命的咽喉”；读毛泽东，你会与他共同“问苍茫大地，谁主沉浮”……

“有时，一本适时的好书能够决定一个人的命运，或者成为他的指路明星，确定他终生的理想。”（米哈尔科）一部《钢铁是怎样炼成的》，让多少热血男儿始终以钢铁般的意志面对挫折和不幸，并最终取得了辉煌的成绩；一部《青春之歌》，唤醒了多少有志青年，使他们找到了自己的人生坐标，谱写了一曲曲气壮山河的奋斗者之歌；而欧几里德编写的一部数学教材《几何原本》，启发了著名的数学家罗素和海特怀德、哲学家斯宾诺莎，他们都试图从少数几个原始前提下推导出自己所有的结论；牛顿的伟大科学著作《原理》也是用了与《几何原本》相类似的形式写成的……

“读书能给人乐趣、文雅和能力。……谈话的时候，最能表现出读书的文雅；判断和处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。”（培根）原本目不识丁的赵普，做宰相后很多人瞧不起他，但他发奋学习，认真揣摩，终于凭着半部《论语》把政务处理的井井有条，倍受朝野称赞；《三国演义》中的那个庞统，被刘备派到一个小县城去，月余不理政事，但当张飞气冲冲地来兴师问罪时，他竟然不慌不忙，只用一个时辰就把全部案件处理完毕；他靠的是什么？就是平时的饱读诗书！

“读书并且可以铲除一切心理上的障碍，正如适当的运动能够矫治身体上某些疾病一般。”（培根）读书可以使人克服狭隘，变得宽容；读书可以使人克服自私，变得豁达；读书可以使人克服自卑，变得信心满怀；读书可以使人克服盲目，变得理智而又条理……

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在今天这个时代，人的智力发展在越来越大的程度上取决他是否善于在知识的浩瀚的海洋里辨明方向，是否善于利用知识的仓库——书籍。”在二十一世纪的今天，科学技术的发展日新月异，无论生活还是工作，都给了我们越来越多的挑战，如果我们不努力读书，充分地利用人类宝贵的文化精神财富，又如何能担当得起建设祖国的重任呢？

可是，看看我们的周围吧：书店里冷冷清清，充满暴力和色情的书摊前却是人流如潮；下课后，教室里空空如也，琳琅满目的服装店里却是热闹非凡。再看看我们学校的门前吧，为了迎合我们当中一部分同学的嗜好，小商小贩们不是把所有的水果摊、玩具摊都摆好了吗？——为此，我就经常想：作为新一代的青年，如此的追求和品位是不是一种最大的悲哀？我没有去过日本，但我知道，日本的人们深夜里都在挑灯夜读；我也没有去过美国，但我知道，美国的人们即使在列车上，也还是在读书、在学习！

二十一世纪，应该是一个高度文明的世纪了吧？二十一世纪的人，也应该是具有了高度文明的人了吧？然而，我们怎样才算是真正的文明人呢？怎样才能成为真正的文明人呢？

朋友们，为了我们祖国的昌盛，为了我们自身价值的充分体现，让我们从现在开始，热爱读书、发奋读书吧！让书来净化我们的灵魂，让书来提高我们的品位，让书来增强我们应对挑战的能力吧！因为，一个热爱读书的民族，才是一个真正文明的民族；一个热爱读书的人，才是一个真正文明的人！

——腹有诗书气自华！