二百元的事
一个200元的困难补助款,引来了众多不困难的学生伸手,折射了这些学生不劳而获,主动索取的心态。从一个侧面,看出了学校德育教育的欠缺、荣辱观念的淡薄。
省教育厅、财政部下发各高校春季伙食补贴,按照标准每人每月四十元,补助期限为五个月,总计二百元。我们学校总计两万零六百元,可以补助给一百零三个学生。而,我们学校又比较特殊,学生家庭非富即贵,根本不在乎这两百块钱。不过,家庭经济困难学生从08年开始就有了个案,一则学生家长看错了学费误入此校,二则主要经济来源者坍塌,而这样的学生在08级中仅有三位申请了国家生源地信用贷款,我估计在那些未申请的人中还会存在着极少的学生,对这些学生的补助才是真正应该进行的,其他的学生即使拿到这区区二百元也不会因为增加而喜悦,这也是边际效用的具体应用面。
当我发出申请通知之后,奇迹出现了,在短短一天的时间里,陆续有110名学生递交了申请单。而在这些申请理由中真可谓是五花八门,有的说金融危机,有的说相对困难,有的说丢失了二百块钱的球拍,有的说增加降温费,有的说改善伙食。我看到这样林林总总的理由,突然感到有些啼笑皆非,原本,这是一件严肃的事情,跑到学生那里竟然都成了娱乐化的事情。更有意思的事情是,真正家庭经济困难的学生并没有申请这个补助,反倒是那些家庭经济好的学生在申请,可能申请者抱有这样的想法:反正闲着也是闲着,申请又不需要花费什么成本,何不碰碰运气呢?而那些少数的真正困难者却想到自己的尊严,没有提交及时的申请。那么,这样的补助发放模式就应该修改修改了,在困难与非困难学生之间进行博弈的结果就是发生逆向的结果。
再者,我终于知道了学生的动力何在了。那还是经济的诱惑。之前,从来没有活动在仅仅二十四小时的时间里产生过如此的效果,即使刚刚进行的校级评优的进行也没有触动学生们敏感的神经,呼应者寥寥无几。更不用说各类讲座了,那次木渎镇镇长就去了一个人。当然,我从不觉得学生不参加讲座是错误的事情,学生完全有权利选择自己去还是不去的自由。不过,在对待这二百块钱的反应上已经完全出乎我的意料。原本,我觉得不会有很多人申请,这次我真的错了,错的一塌糊涂。原来,学生们已经形成了这种主动索取的习惯,这样,平白无故得来的钱,没有自己的劳动,没有自己的付出,仅仅是凭借着摸彩票的概率对自己进行博弈选择。
其实,在这里我无权指责每个申请的学生,只是觉得太出乎我的意外了。而,当年我也是个真正贫困的学生,并且,我知道还有学生比我自己还贫困。所以,在本科的四年我没有申请贫困补助,我觉得还有更应该得到的人。我咬咬牙还能挺过去。为什么,今天的他们,面对着区区二百元就发起了这样的攻势呢?我想,90%以上的人是碰着运气来的,得亦欣喜,可以搓一顿;失亦无碍,于自己毫无损失。正是怀抱着这样的想法才会产生如此之众的人来申请,也正是这样的人多了,真正应该得到补助的人反而被排挤出了这个圈子。
我觉得,可能这样的补助在这种类型的学校发放就是一个错误。平均主义自然是好的,但仿佛谁也没帮助。只有一个办法就是集中补助,发给10个学生,每人两千多。这样的话,就能起到真正补助的效果,不该补助的那些,月花费都在千元以上,这点钱算不了什么。而集中发放有一个好的甄别方法,是不是困难学生必定有当地政府开具的贫困证明,只要有证明就发放,造假是你自己的事情,我这里只认有无证明。这样,不就好了吗?可惜,文件上说,要专款专用,更可惜的是,领导也这么拍板了。于是,就出现了今天的这一幕。