玩，在大学里

上大学了，大家早已把上大学的热情磨灭了，于是，在没课上的时候便觉得无聊。三个一伙、五个一群地聚在一块，或是玩牌，或是玩魔兽，或是下象棋，反正是玩得不亦乐乎！这还好，反正不管玩什么是有“事”可做了。还有一种时候是没事可做的，那样，人就像个浮游，从这间宿舍飘到那间宿舍，从那间宿舍又飘到这间宿舍，飘来飘去，漂去飘来，来来回回，三六九个回合，之后……之后又从头开始飘！像个幽魂，有时候想起来都觉得可怕！

天天都是这样，没有一点更新鲜的花样了。我，有些时候，很认真地背着书包去自习，却发现自己很孤单——哦，难道自己真的有什么与众不同，自己交不上好朋友，找不到志同道合的人么？现实是，交得上好朋友，却找不到志同道合的人。于是，我成了一个独苗，一棵与众不同的独苗！

与众不同？有这样的倾向可不是一般的好兆头，再坚持下去恐怕要遭到大家的背弃和唾弃。

于是，我在努力学好科学文化知识的同时，每天跟着身边的人一起装疯卖傻，玩牌、打游戏、下棋、K歌……几乎哪一样都少不了我的份儿。时间长久了，和我一起相处的人也便感觉到现实的不公平了，有的人生来就是天才，有的人生来就不是天才！而我这个能和他们一样玩得疯狂的人在学习上却是如鱼得水，游刃有余的人就是他们眼里的天才。每次考试我都能名列前茅；每次做实验实习，我都能得心应手；每次老师提问，我站起来都心不慌嘴不忙语言也嚣张得毫不乱套。可是换成他们，什么事情都都成了“难”，难，就注定要遭殃。大学老师提问可不像中小学老师提问那么单纯，他们的提问都是带有目的性的谁回答得好，期末给的平时成绩就高，反之，那可就对不起了。

有一回，我的一个好玩友中了老师的“奖”，被叫上讲台。一向活蹦不稳重的他，上了讲台就成了羞姑娘，扭扭捏捏的不像男儿样！回宿舍后，理所当然地遭到了同伙的大骂和蹂躏。

这当然是平时玩得太多，不关注自己的学习惹的祸水了。

相对于那些把玩看成大学的主题曲的人，我，毫不谦虚地说，就是一个比较明事理的人了。我在书途上有过坎坷的经历，所以我懂得珍惜。但是，我要合群不想孤单，也便把自己的学习时间都隐藏了起来。

一天，英语老师临堂单词测试，和我一起疯狂地玩耍的那个叫强强的同学瞟了我一眼，然后眯着眼睛笑似乎在讥笑了我贪玩了，这次肯定考不出好分数；又好像是在可怜我，生怕在班级里面英语好得“大名鼎鼎”的我会在这次考试上大出洋相。以前，每次单词测试他都回刻意换到我的身边坐，这次却是不敢像以前一样恭维我了。

这次，他跑到英语科代表的身边坐了。

下一节英语听力课，老师把单词测试的卷子发了下来。强强见到我的卷面上印着红红的100分，脸上的肌肉“咚”地跳了一下。只见他向我投出钦佩的眼神，然后使劲地看我的眼睛，我故意象没发现他一样自己做自己的事情而不理睬他那不一般的模样。

此刻我的心中有甜，却也有苦，甜就是100分的甜蜜，苦却是没人发觉而自己心里才明白的、曾经付出的努力：前天晚上，和大家玩完之后，我独自去研究生部通宵自习背单词！

许多人说，大学是玩出来的。在大学里，玩学习，玩游戏，玩人际关系……玩，可以成为大学学生的主流，但是死心塌地地玩，那是对大学的误解。我不想这样子。于是我选择默默地把学习搞好。我的大学也许还要在“明里玩耍暗里学”日子里度过，但是我宁愿这样子！

[后记]

现在，乡中流传着这样一句话：中学里，受苦的是孩子；大学里，受苦的是父母。诠释一下，那就是：在中学时，孩子们为了考上好大学，拼命地读书，而父母不用花费很多；在大学里，大学是学生们的象牙塔，是学生玩耍的天堂，当然花钱就不少了，这样一来，一般家庭的经济就会产生压力而酿成负担。

这是一种社会现象……