解读网瘾少年

网络游戏，电子海洛因，失足少年的控诉，家长的声泪俱下，社会的愤慨。狼来了，众人闻之色变。

曾经不理解社会对于网络游戏的恐惧与指责。说到底不过是游戏，人玩游戏，难道还能被游戏玩了？我今年22岁，算是中国第一批接触游戏的人，从黑网吧1小时18块时就开始，什么都玩过。也曾是网瘾问题少年。如今临近大学毕业，才敢说终于走出了游戏怪圈，就在此谈谈过来人的感受吧。

对待敌人首先要了解，网络游戏是什么，它通过网络虚拟与现实的联动，设计一个幻想世界，玩家可以在其中扮演自由角色，或打打杀杀过关斩将，或手速技术玩家对抗，或休闲娱乐策略养成。网络游戏林林总总，涵盖面很广，总会有你喜欢的。

本来嘛，放松心情娱乐一下，陶冶情操无伤大雅，却坏在了一个“利”字。无论什么游戏，开发运营的目的永远只有利润。

网络游戏目前盈利方式主要有两种：

一是按游戏时间收费，这是经典方式，玩多久给多少钱。如此一来，开发运营商要考虑什么？必然是怎么让你整天泡着！商家便可财源滚滚。现在是买方市场，选择多，玩家口味自然变高，如此，游戏只能不断推陈出新：双倍经验、提高暴率、举办各种活动，游戏运营商一般不需要实际付出，那本就是游戏内的虚拟产物，但此举却切合玩家游戏心理，一个游戏不断更新完善、举办活动，就可以长时间保持吸引力。

二是卖虚拟道具，这目前最流行，游戏本身不收费，但买了道具就能玩得更爽，就比别人厉害，那别人不服自然也买，还要买的更多，于是大家竞争，钱越花越多。这和拍卖一个道理，竞争越激烈，卖家收益越大。当然要小心收费道具过分影响游戏平衡，没有大量免费玩家，RMB战士体会不到优越感也会很快厌烦退出。

开发运营游戏为了赚钱，一切从利益考虑无可厚非。防沉迷机制已是商家让步，想要控制网瘾，只能从自身着手解决。

很少听说国外网瘾成灾。为何惟独国内引起轩然大波？

国外家庭、学校和社会教育大都比较注重自主，孩子从小承担责任。面对诱惑，自控能力相对更强，虽也会出现各种问题，分摊在沉迷网络现象上则并不突出。中国环境正好相反，孩子从小就生活在家长、老师和社会构筑的象牙塔，经历相对单纯，一旦接触诱惑，更易一发不可收拾。

我本人沉迷于游戏、网游的程度算是第一等，初中整周包夜，中考前几天还被家长从网吧抓出来，老师断言我考不上高中。高中撒谎补课实则上网，夜不归宿，吃住网吧，老师断言我连大专都上不了。进入大学还一度放浪形骸，日夜笙箫，大三大四才慢慢收敛。

惟一庆幸的，乃是父母明智，关键时刻总是以命相抵、日夜监督，才让我人生道路没有过分偏离。

游戏好玩，最主要是能带来成就感。现今社会孩子们压力很大，游戏不单肆意爽快，还能带来现实中往往缺乏的成功体验。越是现实失败，越容易受到这种虚拟成就吸引。孩子都希望被肯定，家长则望子成龙，一味施加压力，难怪很多孩子借游戏逃避现实。

其次，游戏的高度拟真，也是迷惑人的关键，很多游戏设计完善，模仿了一个简单却完整的社会。经常接触，会使孩子尚未成型的人生观受到影响，而这种充满轻松享乐的人生观成型后，自然会抵触严苛无情的现实。

最后，网游中的友情也是筹码，很多人其实已经兴趣不大，但为了陪朋友，无聊也要坚持，或者干脆是几个好朋友找游戏一起玩。这是圈子的问题，家长也要对孩子的朋友圈有所了解。

如果仅仅当成一种放松，偶尔为之或无大碍，一旦沉迷其中不能自拔，就会牵扯很多时间精力，不但耽误学业，严重影响健康，还会造成心理发育滞后。逃避现实必然造成现实挫折，逃避、失败、再逃避、更失败……恶性循环，愈发难以自拔。孩子缺乏自控能力与善恶分辨力，更易迷失自身，这已经成为严重社会问题。

如今社会已对网瘾问题足够重视，但往往治标不治本，网瘾反反复复心魔难解。要拯救网瘾少年，最重要的是打破其禁锢自身的堡垒，树立正确人生观。了解了游戏诱惑方式，才能对症下药标本兼治。

网瘾一定要预防为主，首先要从小进行责任教育，使之多接触社会，要广泛培养孩子正常兴趣，尽量尊重孩子自己的选择，顺其自然，不要苛求结果，不然也泯灭童心。家长、老师和社会对孩子要重视又要宽容，同时尽量避免孩子极端。

现今教育体制，分数仍决定一切。一纸学历是通行证，这属于生存底线，一定要全力争取。此外不妨多给孩子一些自由空间，让他自己选择，自己承担。

一般的沉迷状态并不难解决，只要合理引导，让其发现生活中更多精彩，自然可以慢慢淡化网瘾。不过这种阶段一般比较短，发现就要赶紧想办法。根据我多年和父母周旋的经验，家长管教力度低没效果，过度又容易激发逆反。不妨堵截与疏导并用，这样双方都不至于走入极端。

对于已经深度沉迷的人，现在流行的集中营式训练客观效果很好，首先强制其远离游戏环境，也就是强制戒毒，在此过程中寻找其内心症结。网瘾少年心理缺陷大同小异，或现实受挫、内心自卑；或父母放任、误入歧途；或贪图享乐、缺乏责任……结果都表现为心理自闭，拒绝现实世界。

内心世界缘何封闭？一边是残酷现实和社会压力，另一边是能轻易得到慰藉、体验成就的虚拟世界。一个孩子，他会怎么选择？自然会在虚拟中越陷越深。说教没有效果，那就需要强制。首先必须脱离这种环境，军事化训练，社交训练，亲子训练……不管训练什么，只要脱离虚拟世界即可。一个人无处可逃，自然会重新寻找兴趣点。接触游戏外生活，慢慢淡化游戏心理，找到其它兴趣，逐渐走出虚拟世界。

没有条件进行集中营式训练，就需要父母严密监护，这也是父母在我人生关键时刻采取的方式，以命相抵、日夜监督，极端状态极端理性。无论何种方法，一定要隔绝游戏环境，这样孩子才可能冷静下来，思考自己。

关键时期的戒断反应一过，剩下的就是驱散心魔，这过程可能非常漫长，不要以为戒掉就没事了，再遇到挫折打击，他们还可能躲进那个世界。心魔解法因人而异，家长能做的就是多交流，多关心……此外，树立健康正确的人生观，才是永绝后患的根本方法。

互联网的传入对中国一切传统都是巨大冲击，这正如改革开放是一把双刃剑，带来机遇也带来挑战，互联网与传统文化观念相反，强调个性张扬，淡化责任义务。不止孩子，很多成人也或轻或重地陷入其中。网络不乏积极作用，它是现代信息交流手段，并非只是洪水猛兽，关键是要把握度，不能影响正常生活。

社会发展越来越快，面对各种诱惑，我们不能无所适从，亡羊补牢为时未晚，青少年教育要权衡责任与享乐，更要从体制上健全完善，必须以理性才可能应对各种冲击。这需要全社会共同关注和探讨，具体问题又需具体分析，不能一概而论。希望本文能抛砖引玉，为解决网瘾问题提供借鉴。