难忘一瓶“二锅头”

在我的办公桌上，曾摆过一瓶“二锅头”，度数很高的那种，整整摆了五年，我也品了五年，越品越香，越品越不是滋味。

那时，我刚刚参加工作，担了一个四年级班的语文兼班主任。一天中午，我正休息。一位几乎衣衫褴褛的男子撞开我的宿舍门，脸红扑扑的，显然才喝了酒。他一进门，便对我说：“老师，我的孩子在您的班上，那娃是块料，以后麻烦老师多多费点心。我没有别的，这瓶酒，算我一点小意思。”他说完，把拎在手里的一瓶“二锅头”放在我的桌子上，拉开门而去。当我追出门，只见一个摇摇晃晃的身影渐渐消失在巷口……

之后，我调查了好长时间，也未找到那位家长，更不知道他告诉的那个娃是谁。我一时不知道该如何处理那瓶“二锅头”，最后思量再三，叮嘱自己：不能枉费了那瓶二锅头，自己必须认真教书，教出个样子。

与孩子们接触多了，我便有机会了解他们的生活。渐渐地，我发现：这些孩子多数来自贫困家庭。他们的家长不是务农，便是在外打工。供一个孩子念书，唯时不易。有的人家，为了多挤几个钱，连个豆腐都舍不得吃。在家访过程中，我一次一次被许多人家的家境所“触伤”，不由自主地想到那瓶一直放在我桌子上的“二锅头”。那是多么沉甸甸的礼物！它里边有着多么珍贵的寄托！有时，对着酒，我几乎能想到那位家长在给我送酒之前，筹钱时的无奈和犹豫。他也许卖了积攒多天的鸡蛋，也许花掉了给自己的娃买铅笔的钱，也许他还走了多个门槛，向邻里街坊东挪西借……越想越多，我谴责自己为何当初不快点追上他，把酒还给他。因为我实在承受不起这隆重的礼物。没办法，我只好化谴责为力量，努力教孩子们，争取用自己的辛勤换来学生的优秀成绩，以此回报那位家长。

后来，我在工作遇到困难的时候，总会品上一口那瓶“二锅头”，以从中获得战胜困难的勇气；当我在工作中不思进取的时候，也会猛喝几口，以此告诫自己，继续拼搏。那瓶“二锅头”摆在我的办公桌上整整五年，我非常珍惜地品了五年。并且从那瓶酒以后，我再也不敢收来自学生和学生家长的任何东西。我不敢，是怕受之有愧；我不敢，是我知道作为一个人民教师要想教出出色的学生，自己必须严以律己。孔子曰：“其身正，毋令而行，其身不正，虽令毋从。”我希望我的学生在当今这个花花绿绿的世界中，仍能做到出淤泥而不染。因为节操高尚，才能壮志凌云。

回首这么多年，我已培养出许多优秀的学生，也许这其中便有那位家长的那个娃。现在我十分感谢那位不知名的家长，感谢那瓶“二锅头”，也许正因为如此，我才做到了更好；也许正因为如此，我才真正懂得了一位教师的从教意义。

几年前，我不小心打碎了那个“二锅头”的酒瓶，扔掉了残片，但它在我心中的重量永恒，醇味绵久！那就是：廉洁为师，务实为教。

2007－9－5夜