宝贵的30分钟

今年国家四六级英语考试“监考守则”上在醒目位置，加注了这么一条规定：在考生听力部分考试进行当中，监考教师和任何与考试有关人员（包括巡考）都不能干扰学生答题，监考教师原则上不能在考场内走动。这句话意味深远，充满人情味，又不乏政策性。值得人认真咀嚼。

众所周知，四六级考试尽管已经不再与学生毕业证挂钩了，但在考生和社会人心目中仍有着其不可替代的权威证明作用。整个考试内容之中，尤以听力为重。有研究表明，学生失分比较大的题目，80％集中在写作和听力。尤其是20多分（过去的分值）的听力比重直接决定了学生考分的高低与过关与否。近年来学生考试听力成绩全国平均分在7、8分左右。学生在听力考试中更需要良好的考试环境和比较放松的心情。一个相对安静的环境是取得好的考试成绩的先决条件和基本保证。可是很长时间以来，我们并没有考虑到考生的这点需求，或者说我们考虑的很不够。导致听力考试中间，各种或善意或恶意的侵犯考生考试权益行为长期存在。比如听力考试期间，检查考生的填涂答题卡和考试信息呀，在教室里前后走动显示自己的存在呀（尤其是穿高跟鞋和喜欢浓装艳抹身上充满不知名香水味的女老师），或者在考场里大声谝闲传呀，或者翻阅报纸搞得整个考场呼啦啦响。等等。所有这些都或多或少影响了考生的考试心情，影响了监考教师在考生心目中的形象，从而最终影响了考试的信度和质量。

俗话说，送人玫瑰，手有余香。与人方便，与己方便。各地考试条件本身就千差万别，尤其是放音设备质量不一。许多主客观条件都在影响考生的正常发挥。还给考生安静的30分钟，表面上看，我们的监考形同虚设，其实骨子里国家还是希望我们的考生在无任何外因干扰的情况下，能考出好成绩，真水平。让学生自己挖掘自己，让学生真正施展才学。实现不监而监的目的。这才逼近了考试的真正要义。如果因为任何的可以克服的外在原因影响了考生的发挥，那我们的考试质量将会大打折扣。这将会从根本上悖逆我国设立考试制度的初衷。

规定所有与考试有关的人员相对回避，已经表明了我们国家对人才的尊重。规定监考教师原则上不能在考场内走动，宏观把握，既防范了意外事故的发生，又给考生创造了一个相对自由的成才环境。作为考试活动中的相对弱势群体，就算是意识到，考生自己也不会提出这个问题。只有一个清醒理智的国家才能从细节上关注人群的发展。如果一个国家开始从小的细节上进行建设和改造，说明这个国家已经开始走向成熟。无论如何都应该让人充满敬重。