日常琐思

去年，单位同时分配了6个大学生，名牌重点大学，他们都是作为人才引进而来，而且知人善用的领导本着认真负责的原则，其中的4个大学生分别分配到适合他们专业发展的岗位上，另外两个财经大学毕业学生的分配让领导特别的慎重，单位内部有两个财务部门，一个是主业性质，另一个是多经企业，都是急需财务人才，首先考虑到上级部门对岗位设置的规范，另外还要根据他们的能力和性格特点，决定他们的分配去向。经领导决定，让他们俩在两个财务部门轮岗实习3个月，小汪先在主业财务实习三个月，小吴在多经财务实习，之后，再轮岗实习，公平公正。

日月如梭，一晃眼，6个月实习期已满，两个实习生的业务能力和素质水平领导都掌握到一手资料，决定已经形成，正当公布在即，现正轮岗在主业财务实习的小吴被正式分配到多经财务，小汪分配到主业财务。

本是无可厚非的平常分配，如果作为挫折，也是人生的一次小小的磨练，心情有点低落也属正常。可是自尊心过强的小吴从外面的风声传言中了解到他的分配去向，好象末日来临，打一个电话给部门科长，措辞激烈：“我哪点比小汪差，为什么让我离开主业，我坚决不去，你们一定要我去，抬我的尸首去……”晚上，科长通知了人事部门和他进行了交谈。

上班的时间，他没有象往常一样的早到，科长作为一件大事情，派两个同事到了他的房间，同时上报给局长，其影响恶劣，后果也是可以想象。　遇到一点儿风风雨雨，就以为世界的末日到了，做出如此极端的反应。　我们不仅要问：如今的大学生怎么了？何以变得如此脆弱？

显然他的所作所为只是现象，本质则是我们的教育制度和社会形态一定有了某些疏漏。如果稍加留意，我们不难发觉现行教育制度日益突出的弊端：只重智育，不重德育，甚至可以说是唯有智育。提倡的素质教育也是流于形式，大多是学校普遍疯狂敛财的业余爱好。

有感于现实的触目惊心，为人父母的我们究竟应当怎么办？对自己的孩子进行挫折教育提升到我的教育守则里，希望与围城的父母们共勉！