一堂没上完的课

这个遗憾纠结在我心里十八年了，在江西省电力技校布线实习时，老师给出了盘面的控制回路图，我带着小组进行了电动机正反转的接线，最后不是短路就是按钮失灵。老师只检查三次，过后则不再计成绩，所以纠结着原因所在并带着遗憾离开了实习教室。以后虽然参加工作，也没有机会布置三相电机控制回路，也就没能补上这一课。

这次站里搞电动机控制回路接线的运维实训，从“我”开始也就顺理成章了。以控制回路图为蓝本画端子排图。然后是在电绝缘板上划线布局，钻孔固定元器件，开始以为可以从正面布线，一考量布局太密（电路板太小），只能从背面接线，于是还要对应端子开出线孔，然后就是布线了。

考虑到头绪多，我决定先从“主回路”开始以一号端子排作为电源端子，接空气开关，出来上四号端子排，出来接两个接触器主接点1，3，5；2，4，6接点回四号端子排时要将其中一组的2，6接点对调换相，出来接热继电器的1，3，5接点，回四号端子排，再接电动机三相，这样一个主回路变形成了。

接下来便是控制回路，按照端子排布置将它与元件相连就是了没什么大不了的，我如此想也是如此去做了，只是按钮系统接线太密集不好穿线必须先接好来，我一边编着号，一边剥线，紧固，穿插。一切顺理成章，我花了一天时间完成了接线工作。

第二天正好集中，便拿去试电，没想到一给上电源就启动了接触器，原来我的控制回路火线没经过空气开关，改接线后合上空开电机随即启动反转，还是有问题，肯定是有常开接点被短接了。问题出在哪了，大家查了半天没找到原因。

解铃还需系铃人，还得自己来查；估计是晚上加夜班一个人接线时犯了迷糊。怎么会把反转按钮的2，4常开接点都接到二号端子排4号端子上了，明显标错了号，要拆下来对过线才行。终于把接点和端子全部对过线，重新标号。重新接电源，试电时按钮失灵，强行励磁可以启动正反转，试着短接2，4常开接点也可以启动，且停止按钮正常工作，此时红、绿按钮的1，3，2等电位；很明显是在正反转交流接触器辅助触点和按钮的4接点的配合上出了问题，将本按钮的常闭1，3和常开2，4接点串联在了一起，这说明在接线时有随意跳线的做法，重新对线调整后终于把电动机正常控制运转起来了。

终于松了一口气，自己对元件功能的熟悉，对回路的理解没问题；但“想当然”的做法并不一定就能切合实际。技能就是思想与行动的配合；只有进入透过表象看本质的实践状态，才能真正达到提升技能的效果。“纸上得来终觉浅，需知此事要躬行”。