开在掌心的玻璃花

冬天来了，掌心的玻璃花开了，它晶莹美丽玲珑无暇，它象征着幸福与快乐、纯洁与美好，他触手可及，却又易碎，它是他们的象征。

简单并幸福着。幸福是一种简单的美好。

当他年轻的时候，他曾到贫苦的山区去任教。他抱怨，抱怨山区里的一切：冬天没有暖气，夏天蚊子又多，宿舍里又脏又破，就连上课用的粉笔也没有，即使在冬天，他也只能用刺骨的冰块代替粉笔，去在坑坑洼洼的黑板上划来划去，给孩子们艰难的上课。

他郁闷得像个囚犯，在“不见天日”的山区里走来走去。

当山区里最后一片叶子落下时，光秃秃的枝杈就堆满了白雪，在寒风中瑟瑟发抖。他又一次穿过那条崎岖的山路，去给孩子们上课。一路上，他紧裹着大衣，可冷空气还是无情地钻进他的衣裳，袭击他的身体。

不远处有座房子，屋顶上堆着各种杂物，边缘还有些裂口，没有封住。

他推开门，伴着嘎吱一声响，里面二十个左右的小孩面红耳赤的聚在一起，脚不停地跺着，可每个人的一双小手，都紧紧的拢着什么。

“唉！”老师叹了口气，因为他迟到了，可孩子们依然没有想上课的意思。屋顶的冷气冲下来，可他们依然眉飞色舞的大声讲话，忽视了老师的存在。“老师来了！”忽然一个女孩尖叫，接着几秒种的混乱，又是一片安静。老师准备在黑板上写字时，发现冰块不见了。“这么冷的天，难不成冰块也被冻化了？又是谁在搞恶作剧了。”他心里无奈的想。

“老师……”几个孩子参差不齐的开口。

这时，所有的孩子兴奋又有点胆怯地向老师走去，他们的眼神，清澈地像汩汩的溪水，没有一点杂质。他们缓缓地张开手，生怕什么东西掉了下来。老师惊呆了，它们每个人的手里，都躺着一个湿润的冰块。“老师，天冷了……我们给您捂冰块，希望他能热乎点。”一个孩子说，其他人也嗯嗯附和。

孩子们静静地看着老师，老师默默地看着孩子们发红的小手。片刻的寂静后，老师笑了，他的眼睛，仿佛被什么液体包着了，也觉得热乎乎的。孩子们见老师笑了，它们也笑了。现在已经四面严冬，可他已经听见不远处，就有花开的声音。他拿起温热的冰块，在黑板上写了两个字。他说，这两个字念幸福。

开在掌心的玻璃花，虽简单，却美丽；虽单纯，却幸福；虽冰冷，却有爱。当我的掌心开出一朵玻璃花来时，我可以默默地告诉自己：我幸福了。