为了关心下一代的拯救计划，请从开学第一课开始！

在社会的有心人，除了学习专业知识，还有许多非专业的课外读本，一直以来，说实话，虽然我没有文凭，但是，不妨碍我真心话大考验，我对大中小学的语文课本，非常感冒。除了课内语文必修和选修读本之外，几乎是家长逼看，亦或是学生真的非常感兴趣的读本，才会加深印象。

可是，真正语文考试的时候，那是“随风潜入夜，润物细无声”的植入脑海自我消化的过程。即便孩子语文成绩不理想，说实话，恶补语文知识上补习班，也只是为语文而语文的纯属应付突击，甚至利用高濒考点而展开的题海战术。

我个人认为：只要做社会的有心人，生活处处是语文，哪怕是随处可见的广告牌，LED滚动的公益砺志语，还有多元的社会资讯，只要你做到“国事家事天下事，事事关心”，都是帮助你优化语文的宝典，更是能够感动你一生的心灵成长必修课。我的理念是，语文应当是大语文观，是涵盖了古汉语言文学，以及美学德育，心理学，政史地之类，而非只是为“考倒你”设计的试卷，如果各学校的语文老师互换试卷，也参与学生的测试，相信各位的分数也不过如此吧！？最主要的还是心灵成长的正能量，一但心理严重失衡，心灵扭曲的状态下，亦或是无法正确面对人生无处不PK！

正因为单位不需要开证明，夫妻两人就可以悄悄地闪离，速食时代的非典型当代阵痛之一，就是孩子的未来，祖国的明日之星，很多都过早地陨落了，那是中国式离婚的悲哀，单亲家庭的孩子究竟在中国大地上有多少？是否健康成长，或许没有统计过，亦或根本就无法估计。

我真的不想看到再影响下一代的后婚姻时代留给孩子的阴影无限延伸。不知道有多少朋友能够赞同我的心声，共同发出灵魂深处的最强音：请教育部门和各位家长，不要总是“考考考，分分分”，不要总是填压式教育，乐天学习氛围真的可以变“要我学”，为“我要学”。不要一边倡导“减负”，那边猛攻“题海”“高山”。

以致于老师也要呐喊：千错万错，不是我们的错。我们的学生考不好，是与我们的绩效工资挂钩的，我们也本无奈。

以致于家长更要狂吼：孩子没有童年，难道是我们的错吗？我们担心孩子会输在起跑线上，是为了走出校门，有一份出人投地的工作。

以致于中国孩子有几位在学生时代是确保充足睡眠的呀？大多数都在挑灯夜战，更有的考试败北了，害怕老师批评差生，更担心“今夜有暴风雪”的批斗会，听觉和肉体双折磨的痛苦之情。大量的孩子基因突变，抑郁了，偏执了，分裂了等等病态心理出现了，即便走进了向往的大学校园之外，有多少是“高分低能”的，甚至连鞋带都不会系，恨不得大学都要家长陪读，没有自理能力的大学生，职场会喜欢重用吗？

其实，包括小学的考试成绩，除了关心孩子的智商之外，是否还应当关注到底无形资产总投入的人文关怀呢？那是影响一生的成长纪录中的德商，情商，逆商，财商，志商的令人灵魂觉醒的激活生命力。

为了关心下一代的拯救计划，请从无形资产人文关怀的总投入开始，请从开学第一课开始，请关注到底中国教育改革的美学观为重中之重，可以吗？