老师，请你等我慢慢长大

老师，我是您的学生，是一年级的新生，我刚刚离开幼儿园来到小学校。上学前妈妈告诉我，上学可好了，有很多的小朋友可以一起玩，还可以学到很多的知识，长大后能成为一个对社会有用的人、伟大的人。虽然我不知道伟大的人是什么样的，但妈妈向往的神情让我知道那一定是很好的人。

新学校又大又漂亮，我可喜欢了，不仅喜欢学校，喜欢宽敞明亮的大教室，我还喜欢老师，喜欢小朋友，我也喜欢学习。但我实在不知道我的作业为什么这么难做，而且越来越难。

刚刚开学一周，您布置的作业其中一项是预习，我不知道什么叫预习，问妈妈，妈妈说就是把课文读一读（她们当年就是这样预习的）。我读了，读了三遍。但是第二天您说我的预习没做，还把我听写一百分得到的小红花扣掉了，我好伤心。

第二天你又留了预习，而且告诉了我怎么预习，但是老师，您说的我根本听不懂。怕您扣我的小红花，我回到家就哭了。妈妈没办法给您打了电话，但仍然没懂，所以我的作业仍然完成不了。但这次您没扣我们的小红花，因为全班没有一个人完成您布置的预习。为了让我们明白怎么预习，您专门给家长打印了教案，这回妈妈明白了。原来预习不是仅仅读读课文那么简单，要写生字，写拼音，写结构，要组两个词，还要一个一个的写笔顺！课文要读十遍，课文中的生字都要认识！妈妈给我在新买的笔记本上打好了格子，让我写。生字虽然只有六个，但是我写的好慢啊，我想不通为什么要一个一个的写笔顺，我知道怎么写不就行了吗？我还想不通我为什么要把还不认识的字组两个词，虽然在妈妈的帮助下我组了，但我根本不懂。老师你是不是认为我只要写上一遍字，一遍拼音就能够把原本陌生的字牢牢地记住了？我不能啊，老师，我还没有长大，虽然我很聪明，但是我真的不能那么快的记住。花了快一个小时我终于写完了。妈妈检查后给我签上了字。每项作业家长都要签字，这也是老师您的要求。

外面的阳光真好，我的小手写软了，软的拿不动笔了，我多想出去玩一会啊。但是妈妈说：“儿子，现在咱们读课文吧，要读十遍，还要分段。”我不知道什么叫自然段，也不知道怎么分段，但我知道这是您留的作业，我必须完成。因为我想得到小红花，想看到老师您满意的笑脸。您知道吗，我多么害怕你生气时的样子。

妈妈教我读课文，课文真长，好多字我都不认识，而且读一会我就觉得嘴巴好干，眼睛好疼。从放学到现在我的眼睛一直没有离开过课本呢。读了四遍课文，我不知道为什么开始一个劲地打呵欠。妈妈问我是不是累了？我不知道是不是累，就觉得眼睛很痒痒。妈妈叹了口气让我到外面玩一会，我高兴地差点蹦起来。可是......老师说的是读十遍课文啊，我又犹豫了。妈妈说没关系，吃完晚饭读两遍，睡觉之前读两遍，明天早晨再读两遍就可以了。

我可以玩了！我终于可以玩了！我太高兴了，我几乎是蹦着跑出去的。

第二天早上上学前，我把十遍课文都读完了，课文里的生字也都认识了，今天我不用担心您扣我的小红花了，我太开心了。

只是老师，我实在不知道，我在家里都学完了，学会了，明天在学校我们做什么呢？

虽然只当了一周的小学生，但我有很多的不明白：

我不知道在大人们眼里不多的作业我做起来怎么这么难呢？我想大概是因为我还没有长大，我的小手写字太慢，我的眼睛也没有那么灵活，我的理解能力不高，我还只是个一年级的小学生，我得慢慢长大。

老师，我亲爱的老师，我想问问：您能不能少留点作业，您能不能耐心地等着我慢慢长大？