润物无声

剪一段时光缓缓流淌，我常常会有莫名的感动。我不会忘记我的学生，也更不会忘记给我谆谆教导的老师们，而这其中最让我刻骨铭心的是我高中的班主任兼数学老师——刘孔赫老师。虽然刘老师离开我们已经二十多年了，但是老师的音容笑貌并没有随缓缓流淌的时光而消逝，却犹如淡淡的月色始终在我的心中微微荡漾。

那一年我考入县重点高中，我满怀欣喜却又忐忑不安。因为我的班主任是姐姐曾经的班主任，这个老师我不喜欢。他几次来我家家访，并依稀记得他告过姐姐的状，姐姐也因此被爸妈批评过。另外，这个老师看上去太严肃：总穿着一件深蓝色的中山装，一丝不苟的。满脸都是皱纹，说话一字一顿的，步履缓慢而沉重，似乎跨越了历史的沧桑正向我们走来。（后来我才知道刘老师的脚有毛病）看着他，我总觉得喘不过气来，那时还暗自庆幸自己没摊上这个老师。可是现在……唉，时运不济，虽然姐姐说刘老师很随和不可怕。

我的数学成绩并不好，如今又摊上这个老师，所以我丝毫不敢懈怠。我更加努力的学数学，始终在老师面前保持淑女形象，老师也始终威严如旧。我不为别的，只求他不要告我的状就行了。我的小心翼翼总算没白费，老师没怎么来我家家访并给了我一个好评：我比姐姐安静，成绩也不错。我因此长出了一口气，也渐渐的觉得刘老师并不可怕，但我和老师还是保持一段距离。看到其他同学与老师“亲密接触”，我总以“旁观者”自居，唯恐被他抓住小辫子，对于喜欢告状的人我得多加小心。

高三的课业负担越来越沉重，每天除了考试还是考试，双休日还有补不完的课，我越来越厌倦这样繁重的学习。某个双休日我向妈妈撒谎没去上课，我知道那天又是数学测验。讨厌的数学，除了上数学课，我已经一个多月没主动复习数学了，我的数学成绩可想而知。那天我在家门口随意的玩耍，猛一抬头，一个熟悉身影出现在我的面前，我目瞪口呆：刘老师！妈妈正好在家门口晾衣服：“刘老师，你好。”妈妈热情地招待刘老师。老师似乎有点累，他慢慢地答道：“哦，沈静也在呀。”我只觉得脑袋嗡嗡作响。妈妈说：“她说今天没课。”刘老师眯着眼睛，对我意味深长地点点头。我羞得无地自容，恨不得有个地洞马上钻进去。老师与我妈妈交谈了一会，他没有告我的状也没揭穿我，但是我能明显地感觉到老师的焦虑和期待。后来我才知道：那天我和同桌都没去上课，刘老师去过她家之后又来了我家。那时没有公交车，老师的腿也不便骑自行车，他城东城北来回奔波了大半天，老师的脚本来就有毛病……之后我总是避开老师关切期待的眼神，学习也比以前认真了，尤其是数学。

因为我的数学基础相对薄弱，无论我怎样努力，总觉得力不从心，心中很是着急。老师似乎知道了我的心思，于是经常利用课间和休息时间为我无偿地辅导。有一次我因为粗心又犯了错误，看着我懊恼的样子，刘老师用笔敲了一下我的头，嗔怪地说：“没看出来吗，这么文静的姑娘也会丢三落四。”看着老师满是皱纹微笑的脸，我不好意思的笑了，心里觉得甜甜的：“这老头还是挺好的。”自此我不再回避老师的眼神，在老师面前的话也多了，老师也总是眯着眼微笑着和我交流。

高考结束了，我的数学考的不错，我考上了大学，而刘老师却在一场车祸中永远地离开了我们。给刘老师送行的队伍很长：有我们刚刚毕业的，上榜或落榜的；有像我姐姐那样的师哥师姐；也有像我爸妈一样的家长。大家还自发的把对刘老师的追思和感恩写成对联、诗歌或散文悬挂在老师曾经执教的教室里。我苦于胸中无点墨，只借用一句诗来感谢来送别我的老师——随风潜入夜，润物细无声。

大学毕业后我也成为了一名教师，在以后为人师的岁月中，我慢慢地领悟了刘老师的苦心，为什么老师对我和姐姐的教育方法不一样？老师看似威严的外表下隐藏着一颗敏锐的洞悉世事的心，我与姐姐性格迥异，因此刘老师从来不告我的状，也处处维护我的自尊心。老师那些看似不经意的言语或行动是让我意思到自己的错误或不足从而改正达到进步，不留痕迹水到渠成。但无论老师用什么方法来教育他的学生，有一点是不变的——那就是刘老师化作春泥更护花的大爱！这是我要向老师学习的地方。

身高为师，身正为范。刘老师教了我怎样为人师，也教会了我怎样生活。