红蜻蜓

时光从不理会谁，也从来都会一视同仁，不为谁动，也不为谁不动，只是在静静地流淌。

“晚霞中的红蜻蜓，请你告诉我，童年时代遇到你，那是哪一天……”儿子在唱着《红蜻蜓》这一首童谣的时候，我才骤然醒悟：一直穿梭于城里的喧闹，已有多年没有见过红蜻蜓的影子了。

这是没法形成断流的记忆。童年时，捕捉蜻蜓是一大乐事。在竹竿的尾梢插上一个用竹篾做成的半圆，缠上蜘蛛网，轻轻地洒上水分，约上三三两两的朋友，一起到田野、山坡、村道边搜寻蜻蜓的踪迹。

蜻蜓还真不少，或停在树的枝头，或歇于草的嫩叶，或成群结队地飞舞，但我们只想捕捉红蜻蜓。红红的躯干，透明晶莹的翅膀，在同类之中犹如鹤立鸡群，这便是我们捕捉它们的理由。

没有谁去炫耀服饰的漂亮，没有谁去比较鞋子的精美。见到红蜻蜓的影子了，便一窝蜂地涌上去，你追我赶，争先恐后，生拍自己落下了半拍。此时的红蜻蜓，急急地展开翅膀逃遁，在我们的吆喝声中，犹如一只只无头的苍蝇，乱撞乱飞，却终究是逃不过我们的简易的工具，不消片刻，便已乖乖“落网”。

“我五只。”

“我六只，我赢了！”

稚嫩的声音瞬间响起，有人沮丧，有人愉悦，然后又围在一起嬉笑。童年就是这样，一个简易的工具，一只寻常的红蜻蜓，心无旁骛的目光，乖巧童稚的面容，便已记录了所有的纯真童趣，无关忧虑，无关纷争。

时光从不理会谁，也从来都会一视同仁，不为谁动，也不为谁不动，只是在静静地流淌。“我们都已经长大，好多梦正在飞，就像童年看到红色的蜻蜓，我们都已经长大，好多梦还要飞，就像现在心目中红色的蜻蜓。”当“小虎队”这一首《红蜻蜓》风靡大江南北的时候，我们已经是背起书包走入学堂的少年了。此时，我们再也没有了儿时那一份心境去捕捉红蜻蜓，但红蜻蜓的身影依旧没有离开过我们的视野。

无论是炙热的夏日，还是蓊郁的初秋，红蜻蜓依旧在熟悉的地方歇息、飞翔。每每放学，我们一班子同学就在回家的道上驻足欣赏红蜻蜓的身姿。没有汽车的喧闹，没有市井的嘈杂，没有灰霾的空气，所有这些足够成为了红蜻蜓眷顾乡村的理由，这便是它们的天堂吧，当然，也是我们的天堂。

现在回想起来，有了红蜻蜓的身影，乡村才是一个完整的乡村。蓝天白云，葳蕤绿草，清澈的河溪，红色的瓦房，袅袅的炊烟，再加上它们特有的红色身影，一起构成一幅朴素的水墨画，动静结合，自然醉人。

既然处在求学时期，自然是不了这样的作文素材的。以心中所念，以目中所观，以红蜻蜓为题，端端正正地写在作文本上。再然后，听老师当范文念着，美滋滋的，没有任何的俗念。

少年也是一个梦想的时代，梦想自己长大后有着健硕的体魄，梦想未来拥有属于自己的事业与成就，但那时的我，似乎更多地是梦想自己有朝一日可以像红蜻蜓一样自由地飞翔，在万绿的世界里点缀着一份属于自己的红，闲庭信步地聆听鸟语如花，随心所欲地静看云卷云舒……

时光依旧在静静地流淌。当我步入了社会的时候，俗务缠身，琐事纷繁，一直身不由己地流连于城里的灯红酒绿、喧喧嚣嚣，呼吸着城里污浊的空气，看惯了尘世的纷争，于是也不由自主地跟着觥筹交错、吆吆喝喝，辗转浮世，近乎麻木的我任由着岁月的老去，似乎快要忘记红蜻蜓的身姿，忘记那些有关它的童年回忆，也快要忘记少年时的梦想了。如果不是儿子唱起了《红蜻蜓》这一首童谣，我想，我还不会将这些久远的记忆从脑海里拽出来。

电话响起了，是一个朋友打来，说是今晚到餐馆小聚。

我决计回绝，我只想陪儿子一起唱那一首《红蜻蜓》的童谣，给他说说父辈有关红蜻蜓的记忆与梦想……

2011.11.7