我的老师

细雨沙沙 散文 随笔小札 2011-11-03 19:55 责任编辑:宫商角徵羽
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编者按

作者为我们塑造了几个老师的形象,可谓栩栩如生。教师是人类的工程师,相信每个人的心里都有自己老师的影子。从文中得知,作者也是一名教师,而作者也在伴着当年自己老师的影子去教导学子,我觉得这算是一种缘分。文章很流畅,但以后在发文的时候要注意标点符号的书写和使用,部分已做修改。问好作者,祝创作愉快。

时常想起巍巍的《我的老师》,于是也想写一写自己的老师。

时常也有想去看望一下自己的老师的念想,但是只能闲暇的时候想想罢了。

时常也从自己的学生身上回想起当年自己的老师,不禁只能感叹岁月如梭,光荫似箭。是呀,如今自己也站在人生的讲台上教着自己的学生于是也时常想起怎样当一个称职的好老师,每当这个时候我总回想起我的老师,也总能从他们的教导中获得启示。

我记忆中的第一个老师是我小学一年级时的语文老师,她是我父亲单位的同事,人长得漂亮,干净,利索。还依稀的记得上课时因为喜欢她讲课所以总喜欢目不转睛的看着她丰富的表情仿佛从她的表情中更加喜欢她,对她讲的课也更有了兴趣多了份热情,也许从那时候起我懂得了丰富表情的魅力所在,但那时老师并不这么认为,还清楚的记得老师的教导:“一直盯着我的脸干什么,我脸上长得有花吗?看黑板!”自从长大了也成了老师,也从学生身上看见当年自己的影子,不禁又想起我的老师的那句话,但是那时我还是喜欢看老师那表情丰富且美丽的脸。因为住同一学校的缘故,我读到的许多书也是从唐老师那里得来的,现在我才明白那是真可谓“书非借不能读也”。记忆中最深刻的一次是那次:期末考试已过,有一天老师叫我拿着语文书下午到她家去。当我来到她家时我的老师正在做饭,我就坐在灶前帮她加火,老师和我聊着话。聊的内容记得不是很清楚,仿佛是自己期末考得了88分,老师很高兴。但记忆最清的是老师将我手中那本破烂不堪的语文书丢进了灶里,我惶恐的站了起来,却只见老师拿了一本崭新的语文书给我,说到:爱看书的人须惜书……眼泪在我的眼里打转。如今看见上学前班的儿子的书也全是破烂不堪时又想起我的老师,是她让我懂得了惜书、爱书。可是天下没有不散的宴席,我和我的老师只有一年的缘分,我的老师就调到西昌城里去了,但从那以后我时常想念我的老师。

我记忆中第二个老师也是我小学的语文老师,人长得好看但是较胖,杜老师是我家邻居,对人和蔼可亲,说话很轻柔,脸颊上还有美丽的红晕,笑起来时双眼眯成一条线,满脸的灿烂,那时我可是她的小助手,同学们总爱叫我“小老师”。还记得每次老师留我们背书时我总是第一个背完,还调皮又得意地背着老师向同学们扮鬼脸然后得意洋洋的走了,留到最后杜老师总爱派同学来叫我,让我守着他们背完,也还记得杜老师让我拿着教鞭站在讲台上指着拼音教读同学们时的情景,当时只顾得意骄傲却不懂老师的用心,如今自己也成了她才明白老师的良苦用心,是她在我幼小的心灵里播下了一粒种子。在杜老师的呵护下,我小学毕业了,我们班只有5个同学考上了西昌市民中,而我是其中唯一一个女生,就这样我离开了我的杜老师,认识了我的新老师。

他是我西昌市民中的初一班主任,是我记忆中第一个印像最深的男教师。他教我们英语,双眼皮下一双忧郁深邃的眼睛,高兴时喜欢笑,一笑露出白牙,嘴有点显歪;严肃时满脸的乌云,双眼直视着你,仿佛一把带刺的刀。不过我倒不怕他,因为那时我很淘气。王老师的寝室成了我们周末做饭改善伙食的食堂,一切都是现成的,毕竟年轻又单身所以课后我们无拘无束,老师呢,对我们也挺放心,也时常让我们自己看电视,王老师有许多书,我们经常借来看,直到现在老师有一本书还在我这里,我将它珍藏着,每每看见这本书,我时常怀念起我的老师,他给了我——一个离家孩子家的温暖,父亲般的温暖,他为了民族的新一代奉献着自己的一生。在我记忆中,老师的积极进取给了我很大的触动,那时在我们看来当了老师,有了铁饭碗就已经很了不起了,更何况是大学生,但是老师总爱看书,还自己自学考研,那时不懂什么是研究生,只知道是比大学还要高的学历了,更了不起的,于是对老师也多了一份崇拜。老师时常告诉我们为自己的将来要好好学习,也时常讲许多故事给我们听,现在回忆起来竟成了乐趣,还清晰的记得清晨天还没亮时就偷偷摸下床,就着昏黄的路灯背书时的情景,现在回想起来也许就是老师的教导和影响吧?于是也时常在教学中要求自己为学生树立榜样,让学生以己为鉴,有时要求学生的同时自己也要求自己做到,这也是那时老师未卜先知教我的吧!可是我们的师生缘只有短暂的一年,一年后父亲将我转学到西昌市第一初级中学,我就这样离开了我的老师,又进入新的学校。

在初一中的学习中对老师的印象不是很深,也有几个值得一提。一个是教我政治的老师,因为她是第一个留我的老师,也是第一个将我留到天黑叫同学护送我的老师,自那以后我从不会再让老师留我。一个是我的语文老师,圆圆的脸,漂亮的脸蛋,记忆最深的是她那粗粗的黑黑的一直拖到腰下的麻花辫,记得她不是因为她的美,而是因为她将我的作文当成范文,让我当着全班念,也因为她选我参加演讲,永远忘不了那次演讲,虽然班主任没让我参加,现如今我也仿效老师念学生的作文,为学生搞活动,每当我看见那一双双充满渴望的眼睛时,我想象着我的老师从前的心情……是她激起了我好胜的心,发誓要比城里的孩子学得更好,也比城里的孩子更懂得努力……如今想想激发学生的动力是多么难能可贵呀!两年后我以优异的成绩被西昌二中和州民中同时录取,那是我老师的心血。

读了高中,我认识了我的体育老师和历史老师。体育老师姓高是个帅哥,经常带我们跑步训练,记得他训练时我直跑得两眼模糊,汗流满脸,但他还嫌慢,骑着车在后面赶,尽管如此我还是挺喜欢他,他表面严肃,其实心肠挺好,能力又强。我的历史老师更让人佩服,上课时从不翻书,将书朝讲桌上一扔,两嘴皮上下一打架,讲的那些历史故事结合课本知识,听的同学们五体投地,讲完了也不翻书,直接告诉你翻开那一页那一页,一翻果然就是她讲的知识点,哎,现在想想我教了十多年书,对教材还不能像她那样,真惭愧,但是我的老师做到了。

我的老师让我终身受益,他们是我人生路上的指路灯,也是我气馁时的加油站,他们总在我内心深处默默等候,默默给我帮助,我时常也在想当老师没名利可追求,如果能像我的老师一样在学生需要的时候能影响他,给他带去帮助,让他终身受益就很知足了,可是我有没有影响我的学生呢?我的学生也会不会像我一样想念她的老师呢?