摆摆童年那些事儿之后话

我想，大概是我们小时候只知道玩，上课想到的也是玩，所以后来进城读初中的成绩很差。

很多伙伴因为初中成绩不理想就干脆不读高中，然后走上外出打工这条路。比如说现在我们村里只有我和几个伙伴在读大学，其他的伙伴们早已在初中毕业或者初中都没有毕业就去了繁华的城市打工，还有的女孩子和我一样年纪差不多，已经在张罗着嫁人了，甚至有一个和我同年同月同日出生的女孩已经有了两个孩子。

您看，这就是留守儿童，他们知道什么啊？父母没有给过任何的关爱，也没有好好的扶正他们心里的价值观，甚至有的父母还给了他们错误的教育，于是一批批悲哀的角色出现了，在这个复杂的社会自然而然的出现了。

好多时候不是他们不想上学，而是学校给了他们很大的压力。我弟弟读初二那时候经常逃课去打游戏，偷拿家里的钱和那群混混喝酒抽烟，整个一流氓。我那时候是学校的“三好学生”，我们之间的差别太大了，甚至没有老师会相信那个被学校记过处分的男孩子是我这个所谓“好学生”的弟弟。

我一直再找我们出现差距的原因，后来才意识到是我十岁的时候在父母身边呆过两年，在父母打工的城市。在那两年里我知道要好好学习拿100分给父母签字才不会被骂，知道要考试第一名能到肯德基吃鸡腿喝可乐，知道老师在家长会上表扬我后父母会带我去游乐园玩，会给我买很多新衣服，会表扬我，会在亲戚面前一次次骄傲的提起我……

而我弟弟呢？无论考多少分我爷爷也不会在乎，甚至我爷爷会告诉弟弟：“读到初中就行了，你看你爸爸不也就初中毕业就结婚了吗？”或者说：“没事，认识几个字就行了，长大了跟着别人学点手艺照样发财，就像你张二叔一样。”

我弟弟在青春叛逆期的时候没有人来指引他走一条正路，老师只会一个劲的批评打骂（那时候老师还可以打学生，下手真的狠），我爷爷用他那个年代的思想（我说过，我爷爷是个很封建的人）来教育弟弟，还有那些个年纪轻轻赚点小钱的村里人一直在我弟弟眼前晃动那一张张红蓝钞票。

我的父母呢，在哪里？在一个陌生的城市里打拼，受苦受累，想着：“没事，苦点累点没事，过年回家就可以见到儿子了，就有钱给儿子买吃的穿的了，就有钱交学费了。”可是钱寄到家里了，却发现孩子已经不想读书了，想和他们一样去一个城市打拼。

我弟说过：“读书就像‘做劳改’一样。”做劳改就是坐牢，我知道那只是一个比喻，可是不止我弟说过，我身边好多伙伴都说过。

因为在父母身边能得到不一样的教育，因为所处的环境不一样能有不一样的梦想和体会。而留守在农村的孩子只会搓泥巴下河游泳，然后抱着爷爷奶奶讲些老掉牙的神仙传说。或者看着身边的大哥哥大姐姐们外出打工后一身光鲜的回乡，心里恨恨的说：“我也要像他们一样。”

不是说读书是件多么高尚的事，也不是说读过书就高人一等，只是，为什么？为什么连最基本的九年义务都没有完成就要去接受社会的打磨？只是，为什么有写字楼的公司的招聘条件是“本科或者研究生以上学历”，而小饭馆后厨人员的招聘条件只是“身体健康，初中文化”？

建筑工地上总有几个十几岁的孩子站在细细的钢筋上面摇摇晃晃，理发店里有那么几个十几岁的孩子听着师傅的“教诲”拿着零工资每天没日没夜的看店，饭店里也有几个孩子即使烫伤了手脚也还要在厨房里继续工作……这些事男孩子的事。

女孩子就出去打几年工，然后回到老家经人介绍看人准备嫁人。而从外面工作了几年有钱的就可以回家娶老婆了，其实说上来不是多有钱，大多都是父母出钱盖了房子，再出钱下了礼金。然后接下来就重复着父母他们的生活，把孩子留在家里给父母抚养，两夫妻去大城市赚钱寄回家让孩子上学……如此重复着。

我想，在我爸妈的“唆使”下我的老弟也要走上这条道路了，当然，我父母已经为他修了房子，他只要再懂事一点。甚至我爸妈觉得我弟弟需要结婚以后才会懂事，才会知道好好生活，认为我弟的叛乱全是因为没有一个家庭责任在约束他。

我只得苦笑，到现在他们还不明白吗？到现在，那些家长们还不明白吗？

只希望，我的伙伴们能好好的走下去，因为已经没有后路可以退了。