盼儿快长成

提起儿子不免有些头痛，儿大不由娘真是千真万确，尚未满十四周岁的儿子真的长大了吗？

在办公室里又一次接到了儿子班英语老师打来的电话：“范时雨这次英语测验成绩非常不理想，有下滑趋势，希望引起家长的重视……”英语老师滔滔不绝，历数了儿子的几大缺点：“作业不按时交，教科书今天又忘记带了，上课听讲开小差……”，我只有点头应“是”的份，让老师一泄他的气愤。“我们家长一定重视，一定督促他认真完成作业……”，一大堆客气话出口，老师的语气显得平和了一些，“好吧，那我看他的成效，把今天测的单词和句子回家再重新默一遍，家长签字，星期一交给我。”老师挂断了电话，在同事们灼灼的目光中，我自我解围：“青春期，逆反心理，唉！没办法。”但愿这青春期能早些过去，我儿子怎么就象那阿凡提的小毛驴，让他往东他偏往西，何时能改一改他这怪脾气呀？

老师的话咱做家长的哪敢怠慢，回到家里马上督促儿子背单词，儿子在学习上可是个慢性子，从周五晚拖到周六晚，真是让我急不得恼不得，大道理说了一大堆，嘴皮子仿佛都要磨破，仍不见他行动。课外书是应该在完成作业以后再读的，他却本末倒置；吹口琴也该是课余爱好，他却作业没写几个字，拿起口琴吹的时间挺长。说他，他却有理：“有的人就知道学习，没有娱乐时间，都学傻了。”文的不行，要动武吗？儿子长得已比我高，我总是将他爸的军：不听话你就揍他，也总不见他爸行动，仿佛儿子小时候将他屁股打出五个红手指印即而变紫的不是他。

儿子有他的道理，总是说别人家的孩子好，您总拿浩同我比，他妈给他报了个一对一的补习班他才考出那成绩的。想来也是，儿子是完全凭借自己的力量学习、考试，这样看来他成绩的含金量更高些，同他商量是否也报个一对一的班，巩固一下所学的知识，却被儿子否定了。那天儿子拿出我先前买的知心姐姐卢勤的一本书——《告诉孩子你真棒》放在桌子上，那意思大概是让我再学习学习这本书中的精髓，“孩子们需要被理解、信任、肯定”，卢勤姐姐这样说。该理解孩子贪玩的天性吧，从小学到初中教过儿子课的老师都认为儿子不笨，上学期新开的物理课期末考试他得了满分，是年级的状元，该信任他其他学科也能学好，肯定他的优点，对！就照着知心姐姐说的做：看到儿子的作业得了A＋，马上表扬：“我儿子的作业比以前写得整齐多了”，“我儿子的课外书真没白读，知道的东西真多”，“我儿子这次英语考试真得进步了呀”，这一连串的表扬儿子自然很得意，可并不见他在学习上有加油的举动，仍然懒散我行我素。期中考试快到了，他振振有词：“我期中考试例来不好，关键在期末。”记得看过一篇报道：电视节目主持人王为在上学时成绩一直很差，他母亲总是替他担心，但是当他上了高三，成绩却出人意料的突飞猛进，考进了他理想的大学——北京广播学院，突发奇想，也许我儿子就是第二个王为，凭借他的小聪明再稍加努力不定哪天就开了窍。

儿子在不断地成长，教育孩子真是人生的一件大事，对于我来讲也是一件非常难的事。愿长江后浪推前浪，一代新人胜旧人。儿子看我写文章，让我也写写他，我写了此文；我也想让儿子写写我，好了解他心目中的母亲是什么样子的，以便改进、提高，不知道儿子是不是听话去写呢？盼望儿子快快长大成人。