构思精巧,语丝香醇,哲思担当

Better夏荷 散文 随笔小札 2011-01-06 17:27 责任编辑:君阁文韬
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编者按

作者紧紧围绕文本自身艺术上的构思、语言运用以及主题意蕴,进行了体验寻味,对于这样的评析作品,在一定程度上提高了读者对于该散文中优秀因子的鉴赏水平。亦可见作者涉足散文领域的深入认识!

——读王克楠老师的散文

我非常喜欢读王克楠老师的散文,往往惊叹于他的大智慧大手笔。他对生活的热爱,对自然的关注,对社会的担当,在他的文字里都有精彩呈现。他的力作给我的印象是构思精巧,语丝香醇,哲思担当。近来,我在阅读他的诗文,颇有些感触,于是写下来,算是读书心得吧。不当之处,请克楠老师与熟悉克楠老师的朋友们多多批评指正。

1、开篇点题,妙笔勾勒

王克楠老师的散文作品,往往以开篇点题,妙笔勾勒见长,干净利索,了了数语,就把读者带进一幅幅别有情趣的景致里,宛如一位卓越的画家,以其独特的视角,数笔勾勒出一幅意蕴丰盈流动的水墨画,让人过目难忘。

以《乡村黎明》为例,克楠老师开篇这样写到:“住在山村,天缓缓的亮了。第一棵草醒来了,第二棵草醒来了。它们摇摇脑袋,像我一样惊喜地看着黎明。”如:《卢龙县三里庄记事》的开篇:“三里庄确乎离卢龙三里。三里之内,旅社饭店,歌舞升平。三里之外则是另一番景象,每家的院子里都有蔬菜和水井。这是一座被蔬菜包裹的村庄。除了冬季,村庄三季都飘逸的蝴蝶,只要你伸出手,就有一只别异的花蝴蝶落在你的掌心。”瞬间,一派田园风光就展现在读者眼前。又如:《重庆的雾》,克楠老师这样写到,“走进重庆,雾朦朦,灰朦朦,遍地皆雾。山是雾的,江是雾的,连梦的颜色也是雾的。”了了数语,就渲染了雾之大,雾之美,雾之无处不在。

读者不由地跟着克楠老师的笔触,走进乡村黎明,感受欣欣然的乡村景致;走进三里庄,感受田园风光与淳朴民风;走进重庆的雾里,感受朦胧诗意的雾,感受雾气洗礼的美好。

2、语丝香醇,哲思勃发

克楠老师有其他散文家所没有的优势,那就是语言。他总是精细地锤炼散文语言,精细地打量散文结构,精细地灌入散文的人文精神。克楠老师的散文语言,语丝香醇,哲思勃发,自成风韵,独具匠心,别具风格,卓越超群。

还是以《乡村黎明》为例,克楠老师用了八个自然段,对乡村黎明作了细致如微、生动有趣地描写。“院子中的大白菜依然无动于衷,保持酣睡”。“这些喇叭花在农人的眼睛里似乎不是花,只是一种颜色。在乡村的夜晚,长长的夜,这些花儿就隔着一堵墙说话。早晨,争相往墙头上爬,好像阳光才是它们的情人。它们终于用手扒住了阳光,就长大嘴巴把阳光吞进肚子,化作身体里的营养。”“秋虫是天然的歌唱家,唱得太投入了,天亮了,也没有发觉,依然鲜亮地叫着:唧唧,唧唧,唧唧唧,唧,唧唧唧唧。”“还有那些熬不住秋夜的麻雀,一大早就扎堆鼓噪”。“杏树尽量把自己树枝往天空插……天空的月亮依稀可见,杏树的树枝快要够着了它的脸。”“露珠们在草叶子上滚来滚去,撒欢。草叶子跟着一起乐。”“阳光细细碎碎地撒了下来,像是黄豆。”太阳“开始像不暗世事的小闺女,一会儿,就长成了花枝招展的大姑娘,两只火辣辣的大眼睛看着你,让你躁得不自在。”“秋天的垂柳最柔顺,她们都淑女一般的低着头,把来来往往的风抱在自己的怀里。”克楠老师笔下,长尾巴喜鹊成了“贼贼的喜鹊”,拟人的手法是克楠老师擅长的,在克楠老师的眼里,花草树木,蔬菜水果,鸟兽虫鱼,都和人一样是有生命有灵性的。“我看见了,我看见了,我看见……”,把“贼贼的喜鹊”刻画的活灵活现,让人忍俊不住地发出笑声。可以说,这样有灵性的语句,在克楠老师的散文通篇里俯拾皆是,揉和在完美的布局谋篇里,使散文旖旎着浓浓的语丝香醇,令人回味无穷。

大凡散文力作,无不构思精巧,视角新颖,语言灵动,哲思丰盈,形散而神不散。克楠老师很好地张扬了这些特点。而且,他还有意识地探讨解读了散文的担当命题。克楠老师的散文里,巧妙地揉合了散文的担当元素,使散文有了灵魂,有了根系。

记得克楠老师在《关于散文的担当》一文中谈到,“一个散文人最忌讳的是没有根的写作。散文的思维是发散思维,一个人写作的时候,发散的时候,哪怕飘得再高,再远,一定要清晰自己的根,这个根在哪里,我想,应该和民族的心灵密切相关。散文的根,写作的根,以及肩负回答人生使命的根本,其实就是自然。”克楠老师在《关于文化散文的一些思索》中也谈到,“没有发现,就没有散文。散文作者除了要善于观察和发现环境外,更多的要自省,发现自己的变化,自己的善和恶,自己的庸俗和崇高。”正是有了这样的散文创作的自觉,克楠老师的散文才真正散发着无限的魅力。

在《乡村黎明》里,克楠老师利用最后三个自然段诠释了对生活的热爱与哲味的思考,在诗意的语言里蕴藏着哲思的智慧。“晨风不甚猛烈……动是小的,静是大的;动是暂时的,静是永恒的。静了,就从树林里看到了宇宙,看到孔子坐在一条河边洗脚,用脚趾头告诉河水说,几千年之后,你们还可以看见我。”“静了,就看了湛蓝的天空上,月亮依然高挂,好似并不理会日头高照,呈现出日月同辉的神秘。”“我也起身回了,阳光跟着我一起走,高高低低,蜿蜿蜒蜒,走回农家小院,院子里的倭瓜蹦蹦跳跳地跑出院门迎我。”克楠老师之所以能写出如此优秀的散文之作,是因为“先是大自然的美感动了克楠,然后才有这样的文字……”朴素的话语背后,有许多值得读者深思的哲理。

在《卢龙县三里庄记事》里,克楠老师这样写到:“蔬菜,挤在院子里,一起梳理着绿。”“门口两串辣椒吐着鲜红。”“门,吱地一声开了,探出老哥哥喜庆的充满了皱纹的脸。”“屋子里也收藏一些烟,正是人间烟火的味道,使劲吸一口,呛呛的,亲亲的。”“我的眼睛潮潮的,许多年没有这样的感觉了。”是啊,这是一种久违的浓浓的生活情调的感动,读着这样的文字,不由得眼里潮潮的。这样感人的文字背后,给人的启迪是多方位的。这样的场景,颇能打开人的感恩情愫,发现现实生活里的幸福滋味。苦日子,甜日子,只有在对比中才能有更深的感触。生活本来就应该是有滋有味的,只是在围城里居住得久了,那些冰冷的钢筋水泥构成的高楼大厦,吞没了浓浓的人情味。克楠老师的散文内涵是深厚的,是值得读者细细品味的。

在《重庆的雾》里,克楠老师的语丝里的哲味似乎更浓烈些。他深知为写景而写景的美文,美则美矣,却少了震撼心灵的大美情愫。克楠老师总是能把借景抒情运筹帷幄于笔端,而且恰到好处。在起始段,他描述了雾在重庆的姿态,雾与江的完美融合,雾带给人的那份无声的感动,“江是水,雾也是水,它们很亲近。雾把水倾泻到江里,和江无距离地拥抱,江接受了雾的拥抱,把一些水汽揉进雾里。江水亲吻雾气的时候,没有一点声音,雾气热吻江水的时候,也没有一点声音,爱,是不需要发出声音的。有了江的支持,雾就更加恣肆,在天空里动了起来,奔腾起来,像是天空里的江。”读到这里,真想走进重庆的雾里,去享受那份温馨,那份浪漫,那份美好。

3、主题深刻,哲思担当

对于一般散文作者而言,能写出这份动人的画面已经不错了。然而,克楠老师不愧为著名散文家,他从不满足生活画面表层的美。从温馨浪漫的风景里,他看得更深远。再以《重庆的雾》为例,“不由地想,雾是从哪里来的?……看不见,看不见也很好,世界上许多东西是看不见的,看不见不证明不存在,许多看不见的东西比看得见的东西更暖人心……走到雾里,走到江边,会感到水开始流动,心开始跳动,一揪一揪地幸福。”这种感受加深了主题,更进了一步,温馨,浪漫,幸福的感觉,令人心跳加快,“一揪一揪地幸福”。一个人的幸福就足够了吗?显然不是。克楠老师徜徉在这份幸福里,并没有因小我的幸福而沉溺,而是思绪飞扬了。“雾重庆,重庆的雾。至于我,走在黎明的江边,在雾气朦胧里,真的看到了踏着小船在江水里行进的屈原大夫,他趁着黎明,迎风高歌《离骚》,他的主船旁边还有两只船,一只船载玉,一只船载兰草。”这是对历史的深深思索,对文化的深深思索的点睛支笔。以屈原大夫的《离骚》比喻文化之船,“一只船载玉,一只船载兰草”,以“玉”喻“兰草”,以“兰草”喻“玉”,表达了自己对屈原大夫的敬仰之情,表达了自己作为一个主动承担者的呐喊,表达了自己对中国文化的拷问与担当。