那消失的“叭嗒”声

那一天和丈夫下街，碰到去年教过的一个学生，手里拿着油条和豆浆，老远就打招呼：老师好，老师吃油条。当时我还以为是丈夫的学生呢。走到跟前我才认出是我刚刚教过的一个学生。丈夫笑我到：看你的学生够亲你的，叫你吃油条。我笑道：亲还不好，亲总比憎恨要好吧。

对于学生，自己知道自己不是一个有爱心的人，总不能和学生打成一片，好多学生我连名字也不知道，对他们总是有一段距离，自己的热忱总是表达不出，这是性格的使然吧。而这个学生，我一下子就能叫出他的名字，这缘于我的第一节课他给我留的“深刻印象”。

第一次给那个班上课，多年没正儿八经的上过一节课的我心里比学生还紧张呢，手里捻着一把汗，两股颤颤，声音打着八度的颤儿。刚安稳下心，一声比我讲课还要大的声音突然冒出来：“叭嗒”。顺着发出怪声的地方望去，刚要声音提高八度地说：是谁闹的怪动静？话还未出口又一声“叭嗒”接上了，比婴儿着急吸奶的声音还大呢。刚要发火，突然记起古人的一句话“君子敏于行而讷于言”，先一边讲课一边观察一阵再说。这声音还挺有规律的，从一个小男孩的嘴里发出来，再看那孩子的脸，正在拼命的扭曲，叭嗒声是在脸拼命地扭曲之后发出的。我意识到那孩子可能是有多动症。心里暗自庆幸自己的急性脾气竟然在一开始没有发作，否则伤害的不只是孩子的那一颗童心啊！

果然，下课后遇到孩子的班主任，他忙向我解释道：忘了告诉你咱班有个孩子有点病，千万别刺激他，否则会加重他的病情。孩子遭老罪了，就是控制不了。我忙说：我知道了，上课差一点冤枉那孩子呢。

常常想起那个故事：一家主人养了一条大黄狗，狗对主人忠心耿耿，主人上山的时候把几岁的孩子托付给大黄狗看着。可有一天主人回家的时候看到大黄狗满嘴是血，孩子也找不到了，以为大黄狗吃了自己的孩子，一气之下把大黄狗杀了。而后突然从床底下传来孩子的哭声，拉出来一看孩子好好的，再到院里的柴房看，那里躺着奄奄一息的满身是血的大灰狼。

又想起《三国演义》中的曹操有一次到朋友家避难，朋友在外面杀猪要款待他，而他以为朋友是要杀他，就出去把朋友一家大小全杀了，后面看到朋友的厨房绑着一头猪，那个悔呀。

想起那句话：三思而后行，可以减少多少卤莽的行为啊。

唉，真庆幸自己那天没有发作的鲁莽行为。

后来上课，习惯了那种声音，有规律的犹如古代的编钟。

再后来那个学生的症状也越来越轻了。很为那个孩子高兴，为人父母的，多希望孩子的健康啊，而习惯了那种伴奏的声音，心里还有点“怅然若失”呢。