现在的学生
青少年时期是人格形成的重要时期,好奇、敏感、爱冒险、好占上风,喜欢模仿却辨别能力弱,是青少年普遍的心理特性,如果受到不良的刺激或教育引导失当,极易导致青少年走上违法犯罪道路。现代社会,多元价值观并存,如何加强对青少年的正确教育,是一个急需关注和重视的社会问题。问好作者!祝福!
今天晚上,和同事坐在一起聊天。聊着聊着,同事说起了他读初中时的两件事;一件是他自己亲身经历的一件事,一件是他同学经历的一件事。
“那天早上,我早早的来到学校,学校没开门。于是,我就去游戏机室玩游戏。来到游戏机室,我就买了几个游戏硬币,准备玩游戏,谁知还没有做上椅子,就不小心碰到了别人的香烟,那人骂了我一句,我也没在意,更没有向他道歉。做上椅子后,我就玩游戏。谁知,这正是我挨揍的信息。
“放学后,我以百米冲刺的速度冲向校门,想快点坐上校车占一个位置。哪知,刚跑到校门口,就被几个等在校门的学生一阵拳打脚踢。其中的一个人就是我上午不小心碰到香烟的那个人,到现在我才知道他也是学生并且和我同一个学校的学生。因为很明显得他们都穿着我们校的校服。当时的我不知道是怎么回事,但直觉告诉我,叫我快跑。于是,我使出全身的力气挣脱他们,逃命似的跑了,跑的时候还被人踢了一脚……”
说完他自己经历的事后,他还笑着对我说,辛亏他跑的快,要不然就被他们打死了。我说你还笑的出来,那你后来怎么样了?你有跟你爸妈说或相学校反应吗?他说他后来也照样去上学,那些人也没有再给他麻烦。还有他说他不敢跟他爸说,是因为他不想他爸妈为他操心!他也不敢想学校反应,因为说了也没有用,学校也管不了他们。他更怕日后他们会报复他,所以这件事就这样不了了之了!那“第二个故事呢?”我问。“第二个故事是这样的”他慢慢的向我道来:“那天早上,我睡觉的时候。我的同学在我的房间里抽烟,吐着烟圈对我说,他今天在学校里被人揍了。我问为什么,他便把今天在学校里发生的事一五一十的跟我说了。
“那天上午放学的时候,他走在四楼的楼梯上。因为很挤,所以他走的很慢。走着走着,他看到下面层楼梯一个一向被他欺负的同学。于是,他就又想去捉弄他,就吐了一口口水想吐到那个一向被他欺负的那个人人身上。结果口水没吐到那个人身上,却吐到别人身上。被吐到的那个人长的很高大,染着黄头发,满脸的凶相。他发现有人用口水吐他,就抬头望着上面,一望就望到他,他就问是不是他干的。他不怕那个人,也想捉弄那个人。就说不是他干的,那个人说我知道是你干的,我们走着瞧。
“当时,他并没有在意。
“下午,他来学校来的很早,就去打篮球。玩着没一会儿,他就看见有一个人领着一群人向他走来。而且,那个人还说,大家快围住他,别让他跑了,就是他把口水吐到我的身上的。他一听,就明白了是怎么回事;这个人就是上午被他吐到口水的那个人。他想跑,却跑不了,因为他已被那群人围住了。那些人没说什么,围着他就打,直打到他喊不要打了,这时他的被打肿了,身上青一块,紫一块.那群人要他被他吐到口水的人道歉。他见那么多人,也知道他们不好惹,就乖乖的低头向那个被他吐到口水的人道歉,那些人也饶了他。”
唉!现在的学生心理素质真是差啊!我不由得一阵感慨!像这种情况,我见多了,在学校里每天总能看到,起因无一不是鸡毛蒜皮的小事,我记得有一件事是这样的:
那天下午下课回来,我看见学校对面的关了门的肠粉店里围着一群学生。我很好奇,他们在干什么呢?我在想。等我走过去一看,我看见几个较大的学生在殴打一个较小的学生。那个学生被打的流鼻血。那几个人一边打一边喊:“喂!小子,以后还敢踩我们大哥的脚吗?踩了也不道歉,打死你活该!”“我不是故意的啊!再说我也不知道他就是你们大哥啊!你们就扰了我吧!”那个被打得人带着哭腔道。“算了算了,如果再有下次,我打断你的狗腿。操你妈的!”他们其中的一个人说完,就在那个较小的同学背上踩上一脚,叫上那几个帮手,一起走了……
这是一件真实的故事,在我们那个学校,像这样的事几乎天天都有发生。他们少部分人拉帮结派、称兄道弟,就连女生也有!他们这些少部分人还上课抽烟、打牌、下棋、听音乐、吃零食等等,完全就没把学校放在眼里。学校管不了他们,他们连老师都敢打。不过,敢打老师的并不多见!同学与同学的倒是斗殴较为激烈。
我真的不明白现在的有些学生为什么会这样,会变成这么没教养?是家庭的关系、自身的问题、还是社会上的关系?这个问题还真得我们去认真思考!