静心瓶

那是一个午后，阳光格外明媚，九月的空气里还柔漫着些淡淡的果香，很好闻。

“叮铃……”门铃响了，我赶忙去迎接，是两张已别叁年的笑脸，她们的可爱依如昨天。

“老师，节日快乐！”那问候声很轻很细，象三月的风，四月的雨，但它足以让我心醉。我拥抱了她们，很动情。

房间里立刻漾起难以言曰的喜悦。我不知她们的快乐来自什么，但我知道我的快乐来自于她们的那份清纯，那份真爱，那份今生的思念以及她们身上所溢出的浓浓的青春气息。

就这样，夕阳在我们的笑语间悄临。临别时，她们将身边放着的一个精美的礼品盒递给了我说：“老师，我们走后，您就把它打开，看看您是否能读懂我们的心”。说完她们就又给我留下一个灿烂的微笑，如同来时。

这时琥珀色的夕阳恰好射进客屋的中央，让人心舒。我心中笑着孩子的鬼精。淘气的儿子却迫不及待的撕开了包装纸。“哎呀！我以为什么好东西，原来是个花瓶，这有什么好的。”看看儿子失望的表情，我却笑着接过他的失望。

瓶儿不大，很普通，肚大口小，典型的陶罐形，然而它的颜色却一下取悦于我——

那淡淡的蓝上毫无规章的扫了一道道短短的，细细的白线线，使那份浑然的蓝更显的清雅、宁淡。两片葡萄叶不大不小，造型极真，凸于蓝上，是绿色，那绿也极淡，那极淡的绿下又是一串极淡黄的葡萄，一粒粒圆滚滚的似有皮破汁流的感觉，再往右下一瞧，又有一把淡淡的鹅黄色的茶壶，壶旁有两只小茶杯，其中一杯似乎正冒着热气，那鹅黄色的气如烟悠悠向上升腾。我不知学生的那份玄机，却被瓶的这份淡雅抓去了心。

突然，在翻转欣赏的倾刻间，我发现瓶的另一侧用行书写着“静心”二字，深深的湖蓝为它着色。一霎时，我的心为之一动，我明白了学生的用心。恰在此时，儿子却又从那也镶有湖蓝色的瓶口中抓出了一把的星星和千纸鹤，还有一张小小的纸条。儿子惊喜于他对“美”的发现，而我，对那一颗颗五颜的星，一只只六色的鹤，无论是怎样的杰作，亦无心去赏，急把那纸条拿于眼前：“老师，送您这静心瓶，把您的美丽留住，愿您心静如水，胸宽如天，永不老去。”字体很秀气。蓦然间，原本也是性情中的我，竟无语而泪流。

是啊！多少个杨花飘飘的时节，多少个细雨蒙蒙的日子，我用怒目把那情搅碎，用飞沫把那空气凝固，一双双稚真的眼眸溢出惊恐……

我不愿再去听岁月对心的敲击。凝视那似水流成的“静心”，仿佛真的有一种冥冥中的力量让我的心如春天的海面，平静无波。是那一沫蓝色泻进我的心田，还是那一份沉甸甸的真诚捎来了感动，我说不清，但我心深处却朗朗的懂得——今后在桃飘李飞的每个日子里，我都会用“静心”去创造一份人生的极致。细品一杯香茗，看热气款款升腾；静赏一抹斜阳，想希望点点洒种。

我会心静如水。

即使是与名利失之交臂，即使是情感将我抛弃，即使是在那燥热难奈的流火日子里，太阳将我烧灼，我亦会将这一蓝色摆放在我心最敞亮的地方。撷幽兰一束合着我的感动一并入这人生最淡雅的静心瓶中。

哦！我最挚爱的学生，可知那兰心蕙质便是你的老师——曾经心燥的我。