不信东风唤不回

今天，参加了一个旧时学生的结婚典礼。祝福新人后，大家同席欢饮。由于都是我原来的学生，大家围着我说说笑笑，很是高兴。席间，几个一直和我联系密切的学生给我劝酒，说的话语令我感触颇深。

这几个都算是我的“铁哥们”了，有事随叫随到，在我闲暇时，还凑到一块来看我。作为老师，作为朋友，我们算是走得比较近的。可是，就是这几个人，上学时没少惹事，是老师们最头疼的“差生”。打架、逃学、抽烟、喝酒，几乎“无恶不作”。可是现在，说话做事都让人觉得是上了正道，在社会上干得还不错，看来是修成了正果。

尤其是其中三个人，名字就隐去不提了。上初一那年，放了几天假，他们因为偷钱被拘留了，每人罚了几千。罚钱事小，可名声太恶了。因为屡次犯错，这一次，家长都觉得没有颜面来学校说情了。开学了，看着三张空课桌，想着三个学生的“罪过，我也在思考对策。那时候还没有普九"任务，老师们乐得这样的学生从眼前“消失”。可是，想想自己，在学生时代，不也是一个“捣蛋”的“差生”吗？

这时候，拉一把，比打一棍更重要，毕竟，还是孩子呀！于是，我对全班同学约法三章：一、谁也不许再提他们偷东西的事，否则严惩；二、给他们写信，劝他们返校上课，信的内容要全班通过，并签名；三、我去做家长的工作，他们回来后，要热情帮助，有情况及时向我反映，不许私下议论。同学们表示赞同，但有几个学习好的同学有想法，在日记里说，老师偏心，从小到大，他们受重视惯了，没想到我不重视学习好的，偏偏对“差生”好，他们接受不了。对此意见，我没有回复，而是放在了以后的班会上解决。

通过我和同学们的努力，三人很快就坐回了原来的位置，开始上课了。与以前不同的是，他们不再大声嚷嚷骂人了，而且经常低着头，不敢看老师，也躲着我，不过，纪律好多了，也开始认真写作业了。

就这样，过了将近两个月，大家谁也没提起旧事，仿佛没有发生过一样。一天中午，我正在宿舍午休，突然，其中一个喊报告，进来后，满身烟味。我立刻坐了起来，目光严厉的看着他。他往前走了两步，低下头，说：“老师，四十多天了，您没骂我们，也没打我们，到底打算怎么处罚我们哪？”奥，原来这块石头压着，对他们来说，比打骂还难受啊！看来，他是经过痛苦的思考，壮着胆子来的了。

我笑了，拍了一下他的肩膀：“这个我还没想好，你打算让我怎么罚呢？”“罚站，抄书，干活，嚼粉笔－－－－”天哪！这些就是一个孩子心里莫名的恐惧了！而这些，很可能就是过去受过的折磨！我心里一紧，真难为你们了，我的孩子们！扭过头，强忍了一下要落的泪，我拽了拽他的衣袖，示意他挨着我坐下，他不敢，眼里充满疑惑，但少了恐惧。我也没有勉强，和缓的说：“你们三个的事时间一长，我就忘了。这段时间，你们表现不错，我有什么理由罚你们呢？不过，有的同学对你们原来的印象不好，写日记说我对你们偏心，我也有不小的压力，你们能给我挣回这个脸么？”“能，”这时候，门外喊“报告！”，进来了那两个宝儿，“老师，我们不给您丢脸，你看着的——”三张脸上绽出了兴奋的光……

班会课上，三遍班训后，班干部开始总结，表扬了不少人，他们三个也在其中。最后，我做总结发言：“同学们，现在咱们班非常团结，集体荣誉感强，这是我最感到骄傲的。许多同学都在进步，尤其是某某某，转变很快，进步明显，我提议大家为他们鼓掌祝贺！”在掌声中，他们露出了少有的羞涩，红着脸笑了……

我乘机接着说：“有同学说我偏心，我承认。从生理上说，每个人都是偏心的，心尖朝左，位置偏右，这也是事实。我偏爱那些捣蛋的，学习不好的同学，为什么呢？因为，做得好的同学，每个老师都喜欢，不缺乏我这一个；而那些所谓的‘差生’呢，我如果不偏着，向着一点儿，谁还给仅有的一点儿偏爱呢？老师也从学生时代走过来，也曾经是个捣蛋鬼，可是，我的老师却偏向我，让我考上了大学，站上了讲台，大家说，‘差生’应不应该得到偏爱呢？”“应该！”孩子们高声的回应，已经触动了那些顽童的心灵，雾，散了……

在最后，班训“胸怀自信，塑造坚强，挑战自我，共铸辉煌”久久的回荡在教室里，也萦绕在学生的心头……

多年后，曾经写日记批评我的学生，来信说，她终于理解了我当时的做法。没想到，事隔多年，她才刚刚释怀。听着学生们的话语，想想当年，不禁很是感慨：我给了他们什么呢？只是这几句话，几件事，却让他们记住这么多年，看来，为人师者，功莫大焉！

2010.01.24笔