当回老师的感觉真好

很显然，文章的题目告诉大家，我的职业不是老师。但是，我却和老师有着扯不断的渊源。

父亲是个有着四十多年教龄的老校长，虽然退休多年，却也桃李满天下。哥哥在初中任教也快三十年了，省市县级的优秀教师证书也摞得高高的。最惨的是大姐，在农村代课五年，虽然，孩子们都喜欢她，但是，她还是被一批又一批的师范毕业生送回了家，为了这，大姐不知道偷偷地落了多少泪。

92年中专毕业，从校学生科传出消息，学校要留校一名学生会干部充实团委工作，而且，我是不二的人选，作为校学生会的社团部部长兼宣传部部长，我主抓的《校园生活》和《青青草》文学社，在校际间也小有名气，当时的《新青年》也时常发表我和同学们的“大作”。有好事的小师弟打探到内幕后，竟然毫不忌讳的当着同学们的面叫我鸿儒老师。难道，我真的会留校？会成为大家羡慕和嫉妒的对象？我在窃喜，同时，也在怀疑。没几天，结果出来了，自然不是我，是那个天天给学生科科长家孩子补课的、孩子叫他刘叔的纪检部长。命运和我开了一个玩笑。从此，我和老师擦肩而过。

08年，在高中母校任教的同学王老师来庆，一起来侃侃学生时代没侃完的文学，从《诗经》到先秦文学再到唐诗宋词元曲清明小说，从国内侃到国外，很是尽兴，之余，王老师突发奇想：“鸿儒，你不当老师都白瞎你这个人了，什么时候有时间你到我班，给我的学生讲讲文学吧？”我说：“好啊，那咱们就杀猪砍后鞧——定（腚）下来了。”

机会终于来了，冥冥中，我注定要当回老师！

09年8月，回老家参加表侄女的升学宴，带着几分醉意，来到下榻的宾馆，无意中，拨通了王老师的电话：“喂，王老师吗？是我。”

“鸿儒啊，你在哪里？”

“我在你身边。”

“啊？那你来吧，来我班级，我的学生早就知道你要来给他们上课，一直惦记是个事呢。”

“好，我马上到。”

放下电话，我开车去我的母校，一中。

或许是喝高了，我竟然没找到母校，打听路人，终于找到母校的大门了。这母校变化得也有太大了，原来的教学楼变成了宿舍，原来的宿舍不见了。

来到教学楼的大门，王老师在那里等着我，晚风下的王老师依旧是那样的年轻漂亮。

她是我们高中时合得来的笔友之一，据说已经是一中的把关老师了。

“欢迎啊。”礼仪性的握了握手，我很在意的，“君子防未然，莫入嫌疑间”。

王老师直接给我带到她的班级，道：“同学们，这就是我给你们介绍过的，我的最优秀的高中同学，鸿儒老师。”“下面，请鸿儒老师给我们上课。”

掌声雷动！

“同学们好”，我深深地给我的师弟师妹们鞠了一躬。开始了我的老师之旅。

作为多年“龙江第二槌”的拍卖师的我，经历了数不清的拍卖会，善于掌控各种局面的我，是不会怯场的。

驾着酒劲儿，相信“腹有诗书气自华”的我，从容的站在三尺讲台，这是个我神往已久的地方！

“同学们，首先，我有个要求，站在你们面前的不是老师，而是你们的师兄，称呼我师兄，我是求之不得的。”

“同学们知道马丁路德.金吗？”

“知道。”他们附和着。

“马丁路德.金有个著名的梦想，而我也有个梦想，那就是当个语文老师，今天，你们王老师让我实现了这个愿望，让我们一起鼓鼓掌，对她表示由衷的谢意。”

“同学们，知道奥巴马的竞选口号吗？我告诉大家，IbelieveIcan.”

可爱的孩子们竟然和我一起朗读了一遍！

“因为，我相信我能，所以敢我就站在大家的面前。”

于是，我开始了没有准备的一堂课。在理智还清醒的时候，确定了课程的主题“身边文学与哲学”。

首先，我从诗言志，诗与画，诗与情，诗与理阐述了诗的存在。列举了毛主席的《咏蛙》和虞世南的《咏蝉》，指出性格迥异的诗人的诗词的风格是迥异不同的。

接着，讲了诗的技巧，以金昌绪的《春怨》为例，谈到处处设悬念，最后还是悬念，让读者最后幡然醒悟，原来是女主人的丈夫在辽西戍边。

紧接着，讲了朱庆馀的行卷《闺意》，讲解了诗人构思的巧妙，也解释了唐朝的“舅姑”是指公爹公婆，同学听着都很新鲜。

通过讲解杜牧的《秋夕》，阐述，诗与国画的手足关系。以朱熹的哲理诗，讲解诗与理的联系。

关于诗词和情，我让语文课代表背诵了秦观的《鹊桥仙》，最后阐述了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，这个话题打开，同学们开始活跃起来。

“师兄，你给我们讲早恋的议题吧！”一个勇敢地帅哥毫不犹豫的提出了热议的话题，同学们的掌声又雨点般的响起。

“好好，首先，我要以师兄的身份和大家交流为什么要好好学习，为谁而学习，再谈早恋好不好？”

“好……”

“古训说，学而优则仕。仕而优则学，虽然，行行出状元，但是，通过考学而走上从政和经商的道路还是绝大多数人要走的，你们将要面临的人生课题就是生存和发展。”我在黑板是上，重重的写下了这四个字。

“你们现在的刻苦努力只是为自己的将来打基础，人最高的需求是自我实现的需求。”

我马上讲了马斯洛的五大需求理论。

“虽然，恋爱是谁也阻挡不了的力量，但是，摆在你们面前最重要的任务就是考上理想的大学，那么，那份美好的感情怎么办，一句话，心中藏之，何日忘之！”

“早恋的后果，你们敬爱的王老师最清楚，师兄就是最好的例子。”

教室里哄然大笑。

“下面，我们用互动的方式交流好不好？你们提问我和王老师回答。”这是他们第一次撇开灌输式的教学。

问题是千奇百怪的，有学习上的技巧，有情感上的困惑，有同学之间的摩擦，我和王老师以过来人的身份，给解答，期间，我不时引用名人名言，同学们也踊跃发言，阐述自己的观点。

时间过得很快，一个半小时过去了，我要结束自己的课程，却被同学们召唤回来，还有返场的出现，看来，师弟师妹是喜欢我了，最后，我用海明威的名言结束了我的讲课：这是个美丽的世界，值得我们去奋斗！

在不息的掌声中，我离开了唯一作为教师走上课堂的教室。

在王老师的办公室，喝着茶水，我不停的向王老师道歉：“你看我还没醒酒，是不是胡言乱语，有没有走板儿的地方，有没有给你丢脸啊？”

“哪里，你讲得真的很好，我数了你两个小时的课得到了二十多次的掌声。”

“是吗？”

“你太专注了，所以，你感觉不到，同学们和我要求，让你做编外的辅导员呢。”

“我怕误人子弟，呵呵。”

当当当，“进来”，进来的是语文课代表，拿着厚厚的一沓纸，“师兄，只是我们写的听课后的感想，送给你。”“谢谢，谢谢。”

看着这些稚嫩的文字，我仿佛回到了二十年前。仿佛看见了当年的我。

“王老师，我把这些带走，OK？”“好啊。”

在树影婆娑的校门口，握别了王老师。

一转眼，圣诞节要到了，王老师打电话来说，师弟师妹们还问大师兄怎么还不来呢？

我说，我真的很想他们，最近我写了一篇寄语儿子的文章，在一中人发表，反响不错，给他们寄回去，作为我给他们的圣诞礼物吧。如果想师兄就去“好心情美文站”看大师兄的文集。

我的教师生涯戛然而止了，但是，我还要衷心的感谢王老师，让我圆了老师的梦，虽然只是短短的一节课。

我还会回去的，去看望那些青春激情的师弟师妹们的。因为，我的青春还在那里流浪，还在那里徜徉！

说真的，当回老师的感觉真好！

2010－2－4