路漫漫修起来很远兮
一段教书生涯
教师工作不仅是一个光荣重要的岗位,而且是一种崇高的事业。它对国家人才的培养,文化科学教育事业的发展,以及后一代的成长,起着重大作用。但是,随着教育生涯的延伸,每一位教师肯定会受教育环境的影响,内心世界发生着深刻地变化,那就是教师生涯人生精神的追求。两年的教书生涯,让作者有了新的认识。路在自己脚下,需要不断地摸索和寻找。
我,毕业于一个三流大学。在我们县里,从我就读的那个学校毕业的每届都有回去当老师的,有的是小学老师,运气好点的是初中老师。
而我,一毕业就被直接分配到高中。不是因为我实力比别人强,只因为那一届毕业生中,有一个教育局长的儿子,他混的学校比我还差,为了让他分到高中,我顺理成章做了垫背的,多么民主啊!
我们那个高中是二级单位,直接归教育局管,不归乡镇教委,全县每年都有大批中小学老师被拖欠工资,但是拖不到我们头上来。
我第一个月的薪水是三百八,当时就有收拾东西跑掉的冲动,想想到广东去打工路费都不够呢,就勉强留下来了。总比我二哥好点儿,早几年,他教书第一个月才一百多,但是他毕业那天,县里专程开车去师范接他们回来,并安排吃住,他是由于倍受重视才继续干下去的。
我和那个局长儿子,一共七个新老师,男男女女,风华正茂的,一到接收学校就当了新生班主任。
本来局长少爷还在学校带了个女朋友回来,是外地人,局里考虑到民主,还考虑到外地人支教的尊贵,把他那个女朋友留在条件较好的县城高中。一下子就隔了二百里清江。
我们从县城到学校要坐四个小时船,从隔河岩大坝出发,沿清江而上,快到她的源头,即使是快艇也要一个钟。清江风景确实秀美,但你是去工作,而不是旅游,就会有种茫然,不知道何时才能走出这僻塞的环境。
去的那个地方,叫桃山,穷。没有路子的,脸朝黄土背朝天,累得不成人形。
稍有稳定收入的,由于生活安逸,吃的住的花不了几个钱,钱全挂在身上了,所以在那个半农村地区,女人们个个仪态万方,老师队伍算是有点品位和资金的,更是把攀比穿着演绎到无以复加。
我们高中这边还好点,毕竟教书本身还是有压力有追求的,初中那边可就热闹了,每周一升旗仪式时,学生不看国旗,光看女老师身上的衣服,女老师发了工资专门出山买衣服,县城里的衣服免逛,怕落了俗,直接去市区里买,就差上省城采购了。
报名那天,家长们一个个对我们点头作揖的,让我们感到倍受尊重。
有个农民,衣着简朴,一番痛陈,千叮万嘱,请我一定一定要严加管教他的儿子,一定一定不要走他的老路。
我小心翼翼问他住哪里,他答:“火烧坪。”妈呀,那是远近闻名的蔬菜之乡,专门种无虫无害蔬菜,远销全国各地。
我又问:“怎么,没种菜吗?”言下之意种菜一定会发达嘛。
他自卑地回答:“我们就是种菜的撒,一年上头忙得要死要活,才挣二十来万。”
论到我的自尊受打击了,回头一看,几个同事,个个都郁闷地低下头。散了以后,大家私下里聊天,有的表示教书还不如去给那个农民拔萝卜。无论如何,这算是体现了家乡人对后代的希望吧,希望他们走出去。
我们的学生中经常有人会送东西给老师,什么腊肉啊,水果啊,都是自产的,个个年轻人表面推辞再三,转身就奔走相告,那些东西成了大家争抢的目标。
另一方面,教学自然是不敢含糊,年轻人,斗志强,个个不甘落后,牺牲了不少私人时间去辅导,也牺牲了不少金钱去买资料,印习题,一年下来,拿奖金的,多是这班新人。
我们那个高中的副校长,年轻有为,短小精悍,他学生时代是个有名的调皮王,打架斗殴,早恋外加顶撞老师,最是让老师头痛的一个角儿。
调皮王出外读了几年大学回来,不曾想做了这个学校最得力的管理者,从学习到纪律,从内容到形式,把这个学校折腾得越来越有起色,升学率越来越高。不几年他自己就升了正校长,一般在这个学校做到校长了,就会想办法往县城调。这个校长不这么做,这个学校成了他的杰作,他的手笔。
这里的民风,不知道怎么说才好,在街上见了,个个都对你热情有加,你不认识他,他却认得你。背后那些人就开始议论起你来了,你家在哪里,父母有钱没钱,男朋友做什么,他们不知道上哪儿查得那么清楚。可能生活太单调了吧,要找一些谈资。
说到谈资,这个行业里面太多东西可以拿来做茶余饭后的谈资。我二哥和二嫂也是老师,我们回家后不谈工作和学习,光讲生活中的一些趣事。现在大多都不记得了,有个同事容易紧张,一天有领导来听课,他走上讲台,嘴巴动了好几秒,说出来的,居然是“下课”!
还有个比较顽世不恭的男老师,在班级训话时,针对学生早恋问题,他发话:“有哪个女生想要谈恋爱的,先和我谈!”
最可笑的是,我二哥学校有个初三毕业生,一不小心考上了县一中,那可是县里的“清华大学”啊,结果他老子跑来把所有科任老师大骂一通,大意是:“我儿子我只想让他脱个盲,会数钱会写自己名字就行了,结果你们这些人把我儿子培养上了一中,这得多花老子多少钱啊!”
两年时间,我体验够了教书生活。03年夏天,我南下广州,走了以后,教育局还继续发了我三个月财政工资。
从内心来讲,我是热爱教育、热爱学生的。但是,我总觉得,或者也许,我将来还可以换一种方式继续支持教育、帮助孩子。
老家那里学校永远不会缺老师,也永远不会饱合。因为小学老师拼命往初中爬,初中的拼命往高中挤,高中的就拼命往外跑,而刚毕业的,也不会介意到小学去历练。形成了一个圆圈,这种良性循环只会优化教师队伍,让有能力者、肯奉献和拼搏者找到他应有的位置。
而跑出来的那些,有的去了北京,有的去了杭州,有的来了广州,有的继续当老师,有的投身其他行业,无论成就如何,总是视野开阔了,活得更精彩了。
我呢,仍在摸索和寻找,一条路,一种生活方式,一个不一样的人生公式。