我们还没离去

（一）反射的阳光

秋天早晨的阳光暖暖的，让人很想睡觉，稀稀疏疏的阳光透过树叶缝隙落在了我们的课桌上，拿出铁尺把桌面的阳光对着你反射，你狠狠地瞪了我一眼，而我却趴在桌子上偷笑。

我们都明白，高中可以让我们肆意张狂，所以，用尽全力在彼此之间留下更多的记忆，所以，我们可以玩得很疯但也变得很安静。在高中进入倒计时的一段落，我们捧起书，使劲地读，拼命地背，埋头在题海，我不时地会在桌子底下发现几颗糖，而你也会不时地在桌子底下发现一些巧克力。早晨天微亮起来背单词，然后发现你竟然比我更早，牵着手一起去操场，大声地朗读把太阳吵醒，响铃后一起去买早餐，你买这个我买那个，然后分对方一半，于是我们就吃到了两种口味的早餐。

上课的时候突然想逗逗你，拿出铁尺借阳光和你打个招呼，而你却不能，因为我才坐在窗边。

（二）“大家动手想一想！”

数学老师都是戴眼镜的，在我们学校就是。老数是我们的老班，斯斯文文地但又不少潇洒的风度。那节课讲的是三角函数的运算，老数用他习惯性的语调道：“大家把这几题做一下，一会咱们来讲一下。”

一同学立马高声道：“老师，第七题不会呀！”

“第七题啊，这－－－有什么难的。”这是老数回答学生问题的惯用语。

“想了呀，就是不会，”另一同学接话。

“大家动手想一想，别光用脑……”全班暴笑，老师也很不好意思了，看着我们不说话，等到我们笑过了才扬扬手道：“说话呢，难免会说错，大家都一样a，笑一下就好了，但这话呢，也没错，意思是‘大家动手做一下，用脑子想一想’这有什么好笑的呢！”

“老师，您压缩句子成份呀，您该去教语文”，前桌同学高声接道，全班人点头赞同。

（三）“我，先说几个事啊。”

那是班会课，老班照例走进教室，开口道：“你们静一静，我先说几个事啊！”

“老师，哪有‘几个事’，是‘几件事’，”同学立马驳道。

这是老班在每节班会课上都要出现的一个小插曲，每每这个时候，老班就会习惯性地用手示意我们不要再笑了，然后说：“这呢，是我家乡的用语，‘几个事’呢，就是‘几件事’，一样的嘛！地方话和普通话总有点差别的嘛。”

（四）我们还没离去

我们还没离去，依旧在学校里徜徉。

我们变得更加懂事，学会了珍藏。

也许以后我们再也不见，但同看一片湛蓝的天空。