3、背书
“小丁，贾校长让你去趟校长室”。王老师放下电话，对丁明仁说。
“王老，谢谢”，说完，他起身出去了。
“这回小丁可够呛了”小张老师幸灾乐祸的说道
“怎么有的人说话就如同嚼蜡，枯燥无味。”王毅紧跟着说了一句。
小张老师见状说：“怎么有人还打抱不平了。”
“人家丁明仁不管怎么说，都是踏踏实实做事的人，哪像有的人就会说风凉话。”王毅挖苦道。
小张老师没有再说，因为她知道王毅能说善道，再说下自己占不到任何便宜，只会在同事面前丢人。
王毅没有再说去，因为他知道穷寇莫追，不想看到泼妇发飙的样子。
“小丁啊，你给学校的建议书我看了，不过没法实施。”贾校长坐在老板椅上，对丁明仁说道。
尽管贾校长面带笑容，语气温和，丁明仁任然感到局促不安。
自从王宽那件事以后，他就在全班进行调查，让孩子们把改善学校的意见说出来。他根据反映意见大致写成意见书，其中有一条就是希望学校每个星期能够安排两节活动课，让学生们能够适当的从事体育活动，借以排解心中的压抑苦闷。他还专门征求了王毅方妮两个人的意见。两个人都持反对意见，认为学校绝对不会采纳这个意见的，反而会认为丁明仁多事，他们苦劝丁明仁不要递上去，可是丁明仁拿出了知其不可为而为之的尽头，最后还是递给了贾校长。
“小丁啊，你关心学校建设，能够积极地提建议这很好”贾校长说道。
这时丁明仁充满一丝希望，希望校长能够采纳，当他听到可是两个字的时候，他就明白彻底没戏了。
“可是，学校不能这么做”贾校长来个转折。
丁明仁问：“为什么呀”
贾校长笑着说：“我说小丁，你怎么糊涂啊！学生们学习这么忙，哪还有时间让他们去活动。现在高考多激烈啊，咱们学校这么做了，其他学校就无形的比咱们多了两节课时间，还没考试咱们就在时间上输了。到时候咱们考不过他们怎么办，这个责任谁担着？”
丁明仁不知说什么好了。
“还有啊，你要把时间多花在班主任工作和教学上。虽说你教学成绩还不错，但是和老教师还有很大差距。多少时间琢磨琢磨。至于学校的事，有学校领导班子呢。”贾校长说道。
丁明仁知道贾校长埋怨自己管的事太宽。他说道：“恩，校长，我知道，以后我会注意的，那校长没什么事我先走了”。
贾校长说道；“今天的话你也不要太往心里去，回去该怎么工作就怎么工作。”
看来王毅方妮说的对，自己太理想化了，哎，这只是一厢情愿。
他回到办公室，坐在那不言语。
同事们问长问短，丁明仁只是淡淡的说：“没什么，没什么”。
他不敢随便说话了，因为这帮人随时都可能去告密。
“小丁，你们班那个王艳怎么回事儿，我让她背点书老背不下来，这怎么行呢？”
丁明仁回头发现王老师在对自己说话，急忙的回答：“王老，你别着急，回来我找她好好谈谈”。
“找她谈，有什么好谈的，又不是第一次了，屡教不改，这么笨还上什么高中，我看你不如找个借口把她劝退得了，也省得考试时给你们班拉分。”说完后，王老师脸上露出一丝冷笑。
丁明仁看着这张慈眉善目的脸，想想在这张脸上出现的冷笑，心里突然冰了一下，他感到了从来没有的陌生。这就是从教三十多年做过二十多年班主任处的老教师吗？这就是教书育人的先进分子么？他想不通一个老教师为什么把劝退看的那么简单，说起来又那么轻松！难道他不明白上学读书对于一个农村孩子是多么重要吗？这是他这位刚参加工作的年轻教师、班主任所不能理解的
他抑制着内心的不满，仍然平静的对王老师说道：“王老，还是让我和她先谈谈吧。”
王老师不耐烦的说道：“谁叫你是班主任呢，你说的算，要是换成我，我早就把她轰走了，年轻人就是心软啊。
好一个年轻人就是心软！
晚饭时间，丁明仁到班上转了转，班里已经有好几名同学在学习了，对于高中学生来说时间是那样的宝贵，一点一滴也浪费不起呀，好多学生吃饭后就选择来教室读书学习。看着后黑板，亲手书写的“四不两会”，他突然有种力不从心的感觉。等王艳进来的时候，丁明仁把她叫到了办公室。
王艳个子不高，模样长得也挺可爱的，就是学习成绩差了一些，在班里的排名已经很靠后了。这次班主任把自己叫出去，心里没底不知道班主任要说什么，转念又一想自己平时没有违纪现象也就稍稍镇定了一些。还没等班主任坐下，她便先开口说话了：“老师，您找我有事儿吗？”
“没什么大事儿就是想找你谈谈心”丁明仁一边说一边指了指旁边的椅子，让王艳坐下来谈。
王艳并没有坐下，她注视着班主任，等待着班主任说话。
“是这么回事儿，咱们班的地理老师王老师向我反映你，地理知识总背不下来，我想找你了解下情况。
王艳听到这，脸有些发红了，低下头，不言语。
丁明仁见她不说话，微笑着又问道：“没事的，你有什么想法可以说出来。”
王艳说道：“老师，我本来学习成绩就差，我智商记忆力不像别人那样好使，有时我就是记不下来，我也不愿意啊！”
丁明仁说道：“勤能补拙这句话你肯定听过。有些因素是我们改变不了的，比如智商，这是我们从娘胎里带来的，这是我们必须承认的现实。那么在现实面前，我们就没有办法了吗？我想不是的。学习好的因素很多，智商只是其一，当我们改变不了智商时是不是能掌握住一些我们能控制的因素，例如时间与勤奋。你说你记忆力差，不好使。你想过没有别的同学背一篇课文需要一个小时，当然你一个小时不行，那么你付出两个小时呢？别人在嬉耍时你背课文，情况是不是会改变呢？
王艳无奈的说道：老师我也知道勤奋的重要，但是我坚持不住。给自己定目标前两天还行，以后就做不到了。”
丁明仁安慰道：“其实每个人都差不多，两天的热乎劲。这里就涉及了两点。一是有恒，就是恒心，做什么贵在坚持。一个人做好事并不难，但是做一辈子好事就很难了。同样的道理，你一天学习很认真，但是高中这三年坚持下来就难了。这就告诉我们要有恒心。二是要学会自制。看到别的同学去玩，你也想去，但是作业还没做完，这该怎么办呢？这就需要自制，自己控制自己的心。还有没有其他原因？
王艳沉默一会，小声说：“我不敢说”。
丁明仁鼓励道：“没事，你大胆的说出来。”
王艳鼓了鼓勇气说：“我不是不喜欢地理课，我就是讨厌王老师，一听他说话我就特别反感”。
丁明仁感到意外，不理解王艳为什么讨厌王老师，追问道：“这是为什么呢？”
“哎，老师，我就和你直说吧，不光是我，咱们班大多数同学都不喜欢他，不信你可以去问问，”王艳说。
听她这么说，丁明仁再次感到了自己的失误，作为班主任没有能及时的了解学生们的心理状态，这是一个多么大的失误。他继续问：“你能给我说说理由吗？”
王艳说道：“恩，是这样的，王老师平时里忽视对学生的尊重，说起话来尖酸刻薄，冷嘲热讽的。假如你作业没有做完，他张口就骂你，说什么你们这群废物，连点作业都做不完，活着还有什么意思不如死了算了，还有更难听的呢，我都不好意思说出来，就是太不把我们当人看了，他还有罚站动手打人的习惯呢。总说我们背书背不下来，可是他留的作业实在太多了，上次中国地图就让我们画了一百遍，平日里要是做错一道题，动不动就罚你抄书，50遍、100遍的。老师，要是您是学生你受的了吗？”
丁明仁心里明白有些老师由于传统思维一时改不过来又爱讽刺挖苦学生，甚至动手打学生的坏习惯。崇明高中这样的老师也为数不少呢。
对于作业多的问题，丁明仁更有体会，这不光是王老师个人的问题，几乎学校所有老师都有这个毛病，什么数学公式抄一百遍了，语文课文写五十遍了。学生们多次向学校反映过这个问题，学校方面也认识到问题的严重了。为此学校方面多次开会研究，会上老师们纷纷表示一定要符合教育改革精神给学生们减负，一定少留作业留时间给学生独立去思考，可以会议过后，大家都忘记了自己说的话了。开会时说的都是官话，冠冕堂皇的怎么能当真呢。教改精神是用心领会的，当然就要藏在心里了。实际工作嘛，该怎么办还是怎么办，作业还是向雪花一样飞向学生，不同的是雪花总有融化的时候，作业却越堆越多早晚会成为冰山的。他知道这是大的教育环境造成的。应试教育背景下，一切工作向分数看起。分，分，分，学生的命根。这就话说的并不完整。其实分数还是老师的命根。教育局向学校要分数，学校向老师要分数，老师只好向学生要分数。学生出分数才是王道，不玩命压学生能行吗？故此大家都拼命留作业挤时间，只能能出分数就行了，谁还去理会学生的喜怒哀乐。什么十年树木百年树人在分数面前都是狗屁理论。你作为一名教师，就是关心学生在理解学生，要是考试分数不行，就什么也不行。不管用什么手段你只要有分数，你就是学校的好老师领导心目中的好老师。
丁明仁对王艳说道：“你说的情况我了解了，话又说回来，王老师有做的不对的地方，可是我们也要反思我们自己，为什么学习？难道就因为不喜欢老师就放弃学习吗，老师在你学习过程中起着重要的作用，可是你并不是为他而学习。回去以后好好想一想，时间不早了要上课了，有时间我再和你谈吧，你先回去吧。”
“那老师我先走了”王艳说完转身离开了。
丁明仁之后又找了几名同学了解情况，王艳所说基本属实。对于王老师，自己只能去好意规劝，人家听不听这个自己可管不了了。
在这里说句实在话。丁明仁作为班主任，如果利用班主任去逼迫学生们学历史，可谓近水楼台先得月。有一些班主任就是这么做的，把班会课、自习课这些公共课据为己有。由于学生对班主任有一种天然的敬畏心理，当班主任和其他任课老师一起留作业时，学生们一般会先做班主任所留作业。学校里经常出现这样的场面：一名老师，他所教的几个班里，作为班主任所在的班级竟会比其他班级平均分数高出20多分。丁明仁没有想过而且也不屑这样去做。他认为作为一名班主任更重要的是为学生创造一个良好公平的学习环境。对于其他班主任，他是有意见的，可是人微言轻，谁又会听他的呢，只好独善其身了。
“哥们，你这次不会想向王老师提建议吧？”王毅一脸疑问。
丁明仁边走边说：“有这个想法，不过还没想好怎么去说”
王毅无奈的说：“大哥我求求你，不是想怎么去说，压根就不应该去说，我怎么感觉你像国务院总理管的这么宽。你难道忘记了上次你给校长提意见那件事。”
“当然，没忘。”丁明仁说道
“没忘就好，一会到办公室最好保持沉默”王毅嘱咐道。
“放心吧”丁明仁说道。
王毅放心不了，他就害怕丁明仁这么直来直去的性格。按他的理解，丁明仁最适合在古代当个御史，专门挑错提建议。