第八章，缘份。
第三十节，因为“缘”字，我留了下来。
开学了，木瓜渴望分到原初一老班带的那个班上。可事违人愿。木瓜分到了二（3）班，木瓜渴望的那个班是二（1）班。
分到二（3）班的木瓜很不开心。因为自己的好友平，还有帮助自己很多的那两个男生都分到原来班主任那个班上了。而木瓜却孤零零的一个人在一个班。木瓜望着陌生的教室，陌生的同桌，陌生的老师。有一种失落感。木瓜好想转班。想和她们在一起，木瓜想对班主任说，但一直没机会张口。
直到有一次开学班会，班主任给大家讲了很多事，主要就是说，让我们好好学习，遵守校纪校规。这些话，木瓜听了十几年，耳朵都快出茧子了。木瓜想反正她也不会违纪，她很自立，自我约束能力很强。没人管照样学。对这些倒背如流的话语，木瓜都没放在心上。到是有一句话让木瓜死了那条转班的念头。
那就是班主任的结束语。
“同学们，我们分到一个班，成为同学师生之关系，那是因为我们有缘份…”木瓜很相信“缘份”这两个字。木瓜想即然老天这样安排，必有它的道理。即然有缘，为何要错过。
班主任是一个长的很富满的中年男子，中等个。微微发富的雍肿身材，一头乌黑的头发，红光满面。听班上学生说，他脾气不好，每次发火脸会变的更红。上一届的学生就给他起了个外号叫‘熊猫’。木瓜觉得这外号起得不对，熊猫全身是黑白两种颜色组成的，那有红脸的熊猫。木瓜想改一个更适合他的，但又想不到有那个外号比这个更可爱了呢？
在班上选举班干部的时候。木瓜又一次当上了音乐委员。班主任问木瓜有信心把它干好吗？木瓜点点头说：“能。”班主任满意的点了点头。
第三十一节，永不认输。
后来，有一次上音乐课，音乐老师要木瓜教一首《外婆的澎湖湾》。木瓜小声的回答她说，对不起老师我不会。老师无意说了一句话，当音乐委员的竟然不会唱这首歌！木瓜的强烈自尊心告诉她，一定要把这首歌学会。于是木瓜很卖力的跟着老师学。老师教了几遍，就让木瓜起来带头唱。木瓜虽然对此歌还多少有些不熟。但不甘示弱的木瓜把一切都攉出去了。木瓜放开了嗓门唱的很响亮。虽有一点走调，但也赢来了班上同学的阵阵掌声。木瓜的脸一直到下课都还在红着。木瓜明白，有的时候能够取得小小的胜力，不是你的实力比别人强。而是要比有实力的人更有勇气，更有自信。
对于木瓜的英语老师木瓜即不讨厌。也不喜欢。或许班上的英语成绩好的学生很多的缘故吧！木瓜没有得到老师的太多重视。但木瓜很爱英语，不管老师怎么看她，她只管像头牛一样埋头苦干就行了。木瓜最讨厌的就是数学老师，他的个不是很高，又挺个大肚子，严重的脂肪超标。每天喜欢板着一张脸。木瓜很怕他，上他的课有时还会全身发抖。他几乎每节课都会喊木瓜起来回答问题。木瓜到有些“受宠若惊”越发不喜欢他。这也成了木瓜每次考试综合分的拖油瓶，木瓜多次也因数学与奖无缘。
木瓜一向都是这样，自己不愿做的事，决不去做。自己不喜欢的人，决不为她卖命。木瓜就是这样一头倔牛，明知这样做不好，但也不想为了所谓的荣誉，去阿腴奉承地去讨好哪一个人。木瓜最喜欢的是生物老师。她不仅人长的漂亮，而且说话特温柔，从不为难班上的任何一个学生。对班上的学生一视同仁。木瓜觉得她是班上最合格的老师。全班学生都很爱戴她。
初二过得很忙碌也很平淡。每天除了学习还是学习。木瓜最期盼的就是回家的日子。每次木瓜回到家，爸妈就会给木瓜做很多好吃的。还有奶奶经常留一些水果给木瓜吃。有一次奶奶把苹果都放烂了还舍不得吃。特别是每次星期六下午要去上学的时候，木瓜妈妈都会给木瓜做肉丝鸡蛋面。她和爸自己都舍不得吃一口，而是看着木瓜大口大口的把面吃完才笑着目送木瓜离去。木瓜总是忍不住回头看了又看父母，发现她们这几年老了许多。木瓜暗自对自己说，一定要好好学不辜负父母的一片期望。
第三十二节，因为我们是一家人，我狠不下心。
木瓜读初中的时候，她的两个弟弟也读初中了。小弟弟读初一。大弟弟和木瓜同级。弟弟们或许是男孩吧！兄弟多。喜欢吃，又喜欢玩。他俩都不爱学习。上课是他们睡觉的天堂。下课是他们玩耍的天地。家里每次给他们的钱差不多是木瓜的一倍。也还是不够他们用。
木瓜经常给他们讲要为爸妈想想，不该花的不花。可他们的钱老是不够用。经常找木瓜要钱用。木瓜有时暗自发誓。下次就是他们没钱吃饭。她也不会心软给他们零用钱花。可当老弟站在门口。拿着一些白纸递给他用。木瓜欣喜地接过白纸，听到他的同学说，你弟已好几天没吃饭了。木瓜心一软，赶紧把卡拿给弟弟用。那些所谓的赌气，都烟消云散了。
后来木瓜上初二时。弟弟们都相继不上学了。妹妹也初中毕业了。妹妹长的很漂亮。苗条的个。挺挺的鼻子。白白的瓜子脸上有一对浅浅的酒窝。她也遗传了家族的大眼睛。所以很早就有很多男孩子追她。妹妹的性格那时也挺野的。骑着自行车跑的飞快。木瓜这个笨蛋跟在后面。不停的喊着妹妹让她骑慢点，路上车多，注意安全。而妹妹到是没把这些话放在心上，反而骑的更快。还说木瓜像个老奶奶废话话多…
木瓜的初二，没太多什么值得怀念的。很多都忘却了。只有好友平却记忆犹新。木瓜每次因考试而伤心失落时她总是鼓励木瓜。虽然她们没在一个班，但她们的友谊却比以前更深了。每次她遇到木瓜时就会给她递一个小纸条。上面写着别太累了，注意休息。天气冷了记得添加衣服…木瓜很感动。为她有这么好的朋友而感动。
如今这些事已过去四五年了。她给木瓜写的那些信木瓜都好好保存在一个浅蓝色的袋子里，取名曰‘幸福’。木瓜每每失落和伤心的时候都会拿起看。这样木瓜就会感到好幸福。必竟有一个朋友很了解她。在为她加油！木瓜也因此扛下了很多事。至今木瓜想到这。心里都还是满满的幸福和感动。
第三十三节，昔日的那位老友，你好吗？
朋友就是这样。是你身边的一把伞，晴天为你遮阳。雨天为你挡雨。朋友给了你亲人。亲人给了你朋友。歌颂朋友的诗、文章和歌都太多了。句句都是那样的亲切感人。而至今木瓜文穷笔乏也写不出个一二三来。木瓜对此很是愧疚…
后来朋友平初中毕业就外出打工了。她中考，考的不错就是家里没钱。她的姐姐嫁的很远。她还有个弟弟成绩很好。所以她只有出去打工，供她弟弟上学。她每个星期都会给木瓜打电话。讲很多她在外面的生活。她遇到了很多挫折。瘦弱娇小的她不知吃了多少苦。每次木瓜听她讲那些事心里就很难受，木瓜却无能为力帮助她。只能举写名人的故事去鼓励她。木瓜觉得自己真没用，连自己的朋友也帮不上。
后来木瓜的手机被妹妹拿走了，她们也失去了联系。木瓜不知她过的怎么样了。有时假期，木瓜想去找她。但又想想两年都没联系了，这两年发生了什么，她是怎么过的，木瓜都不知道。木瓜没有勇气再去找她。木瓜只能默默的祝福和想念她。希望她过的很好，至少要比木瓜好。
第三十四节，老弟的辍学，很担心。
初二结束的时候，弟弟们也不上学了。木瓜不知说啥才好。大的才十四岁，小弟弟不用说了。让他们混个初中毕业也好。可他们说上学如同坐牢。他们渴望外面的世界。因为太小，他们根本就不知道外面的艰辛和困难。外面的世界，并不是从电视中看的那么美好。它是黎明前的黑暗。雷雨中的一道闪电。阴雨中的一片薄纱…
爸爸让他们签下了保证书，以免他们后悔，对他们有所埋怨。脚下的路是自己选择的。是好是坏只能自己承担。谁也不能预料这条路的对错。只有自己靠自己的那双手和一个不太笨的大脑。勇于拼搏挑战，才能很好的把握自己的命运。没人能真正的帮你。我们可敬的亲人会老去，朋友会离开。最爱的人也不一定就在你的身边。只有自己才能真正的帮助自己…
弟弟们不读书了。爸妈把希望都寄托在木瓜一个人身上。木瓜也该读初三了。是冲次的一年，也是命运的第一个转折点。木瓜每天都疯狂的学习着。比以前还要努力。她经常顾不得吃饭。每次刚打到饭，还没吃到几口就不吃了。洗好饭碗就匆匆赶到教室。
第三十五节，老师的话，让我们感动。
木瓜初三是在三（4）班。班主任是教物理的，是全校教物理的最好的一位老师。高高的个子。看起来很有魅力。他讲课虽然没有语文老师的哪般生动。英语老师的哪般详细。化学老师的哪般严厉，但却有一种说不出的那种魅力吸引着你，能够用心上他的每一节课，听他讲每一道题。他总会让我们感动。
有一次，班上的一些学生逃课。他知道了，并没有批评他们，也没有点名处罚他们。而是说了一件关于他自己的事。他说，他不知道自己还能够站在这个讲台上多久，还能管你们多久，前不久去医院检查身体，医生告诉我，我脑部的血管有问题，有可能在晚上睡觉就会死去。可我才三十多岁，我还有爸妈，老婆和几岁的孩子…这个学校不知有多少人想让我死，因为每次的研讨会都是我代表参加的。我要是死了，他们就有机会顶替我了。我年迈的父亲希望我多加休息，但我不能，我们班是一个不错的班，能留下来的，都是有希望的，希望你们不要放弃…老师也在尽力把最好的方法讲给你们，你们要尽最大的力去为自己的梦而拼搏…
班主任的话让全班学生都感动的留泪。教室那天很安静。我们都变的沉默。老师讲了很多。至今已有三四年了，大多都已淡忘，只能拼凑出零星点点的记忆碎片。木瓜只知道当时听了那些话，很想哭。有些自责。即使木瓜从未迟到过，早退过。木瓜称得上是一个不错的学生。但木瓜觉得自己还不够好。
第三十六节，苦短人生，三句话概括。
木瓜一直以为学校是最纯正得地方，没想到学校里老师之间也勾心抖角，暗藏杀机。是不是随着年龄的增长。成家立业的我们都会变。岁月的无情，材米油盐的无耐真的会让一个人的心变味吗？木瓜有些害怕长大。可是每时每刻每分每秒我们都在长大、成熟、衰老走向死亡…
生命之短暂，有多少无奈，悲欢离合，有多少遗憾。我们能有几次犯错的机会，能有几次重头再来，改过自新。而活着的我们可悲的不懂得珍惜。我们老觉得时间过得太慢。我们总盼望着星期天，暑假，寒假。却忘了从我们手指缝隙中悄悄流逝的岁月在笑我们痴。
聪明的人们，你们可以计算出光速，声速。但算不出自己的寿命有多长。我们可以测出星球之间的距离，却测不出自己与死亡的距离。因为活着的人有太多的欲望和诱惑。我们还来不及一一实现和追求。那些永无止境的渴望和梦想在瞬间就化为泡影，成为遗憾，而苟且偷生活着的人为你流下伤心的泪。然后一抛黄土将你埋葬，来年的清明，少了几滴眼泪，多了一些花环和还未燃尽的纸钱。
写到这里，不由的让人想起藏克家的诗《三代》“孩子在土里玩耍，爸爸在土里流汗，爷爷在土里埋葬。”人的一生竟可以用这三句话来概括…
第三十七节，对我要求很高的一位老师。
木瓜的语文老师是木瓜的亲戚。他本身就长的很严肃，嗓门又亮。并是学校教导主任，每天扯着嗓子在班上
吼不说，还在开会上拿个大喇叭继续喊，讲到某某两人谈恋爱，就说人家比臭水坑里的水还要臭，恶心。不愧是教语文的说话就这么雷！木瓜特怕他，他说一，木瓜不敢说二。他对木瓜很严格。要求很高。只要木瓜语文没上一百分分以上，他就罚木瓜不准吃饭，还让木瓜扇自己嘴吧子。木瓜对他所说的话就当真。为此饿了好几次肚子，嘴吧也受了不少罪。
在他的高压下，木瓜在中考模拟试中考了全班第一。他比木瓜还要开心。把班上前十六名叫到办公室，称他们为精英，并说，考上重点高中就靠你们了。并为他们分了组。四个人一组。互相学习，谁输了就要送给赢的人一个小礼物。打那以后木瓜的成绩就开始下降。不是木瓜骄傲。而是站在山顶的她，极度缺氧，头晕，寒冷…她觉得自己快支撑不住了。木瓜深切体会到什么叫“高处不胜寒。站的越高，摔的越惨。
第三十八节，这位老师是否合格？
木瓜的英语老师还是初二的，以前木瓜对他即不讨厌也不喜欢。现在只剩下讨厌。木瓜之所以讨厌他就是因为老师是势利眼，每次说的到好，什么交了试卷就一定改。木瓜们午休不睡觉，强睁着双眼，哈气连天地把英语做完。您到好，只改前三名，其它的以没时间为理由，推辞了。为人师表，连“诚信”二字都做不到，还拿什么让人去服你。
第三十九节，我敬佩的和我爱戴的。
化学老师人如同他的姓‘阎’人间一个活生生的阎王爷。他上课全班肃静，鸦雀无声。班上的学生对他一个字“怕”。他每次都让学生背元素周期表。背不到，写不到的，他即不骂你也不说你，就一句话，拿着书本抄写，啥时会了，给我说一声就行了。虽然他严，但木瓜还是挺敬佩他的。总比那个虚伪的英语老师要好。
木瓜最喜爱的应是数学老师。他个很高，人很瘦。戴着一幅眼镜显得格外有精神。他特别照顾那些成绩差的学生，每道题他能讲好几变，直到全班学生听懂为止。