十三、

我最担心的是阿箭的英语这科，这科的考试成绩我实在不敢恭维，离及格线都有一段距离，再这样下去，还怎么读下去呢？我爱人老早就找阿箭谈过，讲了一箩筐的大道理，但是，阿箭左耳进右耳出，连逗留的痕迹都没有。我是不敢再正面跟阿箭谈了，搞轮番战术，阿箭不但接受不了，反而会产生逆反心理。

但这件事情又不能不处理，长久下去再也没有回旋余地了。我趁着阿箭对作文有点兴趣的时候，跟阿箭开玩笑说：“阿箭，你的英语水平跟老家的老阿公一样，不相上下，看来城乡差距已经没有了，你对社会做了一大贡献！”

阿箭知道我在讽刺他，他也不生气，也笑眯眯地对我说：“我们也是从乡下搬到城里来的，本来就没有什么区别，何况没有老阿公，哪有我们？难道我们不要祖宗不成？中国人说中国话，做中国事，为什么要学洋鬼子的话？难道中国话不好听吗？难道中国的历史文化不够悠久吗？这么好的语言能够学好就不错了，干吗费心思去学什么英语，我不干！”

弄了半天，原来问题的症结是在这里。现在我知道了，阿箭不喜欢学英语的原因在于此，我松了一口气，没有关系，我现在不必急着跟阿箭谈什么英语，这事可以缓一缓，找机会再想办法。既然阿箭今天谈到中国文化的好处，我就得顺着这个话题说下去。我心平气和地对阿箭说：“你觉得你语文学得好吗？”“还可以。”他倒挺不客气，“你知道我最近的作文考试成绩吗？班里第一！怎么样？这不是吹的，白纸黑字，谁也做不了假。”

阿箭有点得意忘形了，不过，阿箭的作文从来没有在班里得过第一，他感到自豪和兴奋也是理所当然的事情，我没有理由打击他。我问：“你们这次考的作文题目是什么？”“七彩色，另选一种。”阿箭喜形于色，“班里的同学几乎都是挑红色的，大家写起来几乎一样，千篇一律，老师区分不开来，所以分数也就差不多。我偏不挑红色，我挑绿色。我估计全班同学都是挑红色的，我要反其道而行之，来一个与众不同。这样我的分数就高出他们了！”

我明白了，看来我的儿子并不笨吗！他聪明得很，他要是肯把心思花在学习上，学习成绩一定是很不错的！我有信心！我继续问阿箭：“你写绿色是围绕什么来写，或者说你写的作文主题是什么呢？”“绿色不就是代表着生命吗？”我已经把阿箭的话匣子打开了，“我围绕着生命来写，没有绿色就没有生命，而生命比什么都重要，我把鲜花来作铺垫，鲜花够美丽的了，可是它的生命太短暂；青草够不显眼的了，但它有顽强的生命力。人人都在赞美鲜花，我却来赞美不起眼的青草。而且我越写越带劲，最后差点控制不住了，发了一串的感言！”

原来如此！阿箭做作文总算牵住了牛鼻子，我坚信他的作文会越写越好！不过，我还得提醒他：“阿箭，你说得很好！你明白了文章主题的作用，主题是文章的灵魂，下笔之前首先就得先想好主题，有了主题才值得去写，不然你就白费劲，没有多大的意义。这文章跟人一样，没有了灵魂，留下的只有躯壳，我们就要输入血液，让它活起来。所以你的作文应该有自己的思想和灵魂，这样写出来的东西，就一定会比较好，也不会那么的杂乱无章。”

孩子和大人不同，虽然他们嘴里说得头头是道，但毕竟年轻，经历的事情太少，所以他们的思想就存在着这样那样的局限性，言行偏激也是理所当然的事。因此，我跟阿箭交谈经常就会遇到这样的问题，有时就只能顺着他的思想谈下去，然后又按自己的思想把他拉回来，不得不走这样的弯路。有没有捷径可走呢？也许有吧，但我现在还不知道，毕竟我现在已经是成年人，也是从年轻时过来的，可是要把思想倒退回去，确实很难，心有余而力不足。我也想思想年轻，跟孩子们一样蹦蹦跳跳，可是怎么做都不像，年龄就是一个坎，想要逾越有时就难以实现！