第五章 小学老师

简爱的小学一年级要走一里路左右的隔壁村子里去读，平平淡淡的在班级里是个可有可无的角色，既得不到老师的表扬也不会被批评。

二年级很幸运的成了村里刚造的新教学楼首批入校学生，面对三层楼的新楼房、宽敞明亮的大教室和必须赤脚才能走进的水泥地教室，尤其是看到刚从乡里调来的年轻漂亮的班主任，心情特别激动。上课下课都显得很有活力，对接受老师吩咐的任务欢喜若狂，喜不自禁。

但是班主任对简爱的示好并不以为然。这位因高考失利而被安排来小学当代课老师的大姐姐，似乎并没有把心思放在教学上，倒是对简爱父母亲吵架之事特别感兴趣，这让简爱心里很不开心，慢慢的对老师不再那么喜欢，最悲哀的是这位“老师”不离不弃的陪着简爱至小学毕业，最终5年时间的师生相处令简爱对学习产生了深深的厌恶和憎恨！

在这位美女姐姐刚来当班主任的时候，每逢下课简爱很喜欢跟在同学后面，听同学们和老师聊天说话，听到她们的笑声简爱心里也甜滋滋的，虽然从不主动发言但是喜欢这种感觉。

有一天早上第一节下课的时候，当简爱再次走进老师身边的时候，老师笑眯眯的说：“简，听说你爸爸昨天又打你妈妈了？怎么回事啊？”简爱刚以为老师关心她，还没想好怎么回话的时候，老师却继续说：“你妈妈那个脾气，我刚来这里就听人家说了，是该打的。你们说对不对啊？”同学们一听老师这么问话，立马和声说“是该打是该打。”在师生笑成一团的时候，简爱羞的满脸通红、无地自容，恨不得钻个地洞把自己藏起来。在同学们面前被老师如此数落是简爱始料不及的，也从此不再愿意和老师亲近，即使路上看见也是躲得远远的，同学们笑她老鼠看见猫了，她情愿永远当那只小老鼠也不愿意被老师嘲笑。

尽管想办法躲避，仍不可避免的要被老师逮住机会。

乡里组织文艺比赛，全班女生每人发了一条带海军领子的白色连衣裙，简爱脱掉旧衣服穿在身上跳集体舞的时候，着实很投入的当了一回小海军。比赛结束老师说每个人要交6.3元服装费，裙子自己带回家。简爱心里一沉，因为要回家向父母亲要这么一笔奢侈品不知道会什么反应？忐忑不安的向母亲开口一说，母亲立马开始念叨：“就这么条裙子要这么贵的钱，学校太黑心了吧，一条裙子用的了多少布料啊？我没钱钱，你自己跟那个喝酒葫芦要去。”简爱不吭声，跑去找父亲，父亲用同样的措辞把皮球踢回给母亲。在父亲和母亲之间简爱反复传递了几次回话之后，仍没能向学校老师交差，成了全班最后一个没有缴费。

放学后在教室门口被老师拦住：“简，你家怎么回事啊？就你没交钱了？”

简爱小心翼翼的回答：“我妈妈说家里没钱。”

“你妈妈说家里没钱？叫你爸爸打她一顿就会有钱了。”老师再次面带笑容。

同学们的哄笑声再次想起，简爱被羞的转身逃回家，几个好朋友见此情景立马追上来一个劲的为简爱鸣不平，于是几个人聚在一起用自己的方式拼命诅咒，无非是诅咒这个老师永远考不上大学啊，嫁不出去啊等等，再多也想不出什么话了。

村里被评为文明村了，村民们普天同乐。为什么呢？因为村里为了鼓励年轻人成才，特别制定奖学金条例：小学生评委三好学生的奖励1元钱，积极分子7角5份；中学生三好学生5元，积极分子3元5角；考上高中奖励30元；考上中专XX元；大学100元。

于是1元奖金成了简爱班级里讨论和竞争的焦点，简爱暗暗发誓要为自己为父母亲争口气，无论如何要拿到三好学生。就这样简爱和几个好朋友每天放学聚在一起认真做作业背书，曾经在班级里是出了名的背书大王。

在小学毕业之前的最后6个学期里，除了毕业考拿到了一个积极分子的7角5分奖金，其他的都是因为有一项没做好所以没达到三好学生的标准：比如说这个学期成绩很好，但是思想不够好，于是回家被父母亲教育要思想好才能当三好学生；比如说这个学期劳动不积极，于是家长们又开始责怪在老师面前不该偷懒；比如说这个学期要通过投票选举，最后被落选说明人缘不够好；比如说这个学习成绩下降了没考出前三名。随着被老师从三好学生候选人中合理的淘汰，简爱对老师对学习没有了任何期望和动力。

虽然很不明白老师为什么如此排挤她？虽然同学们都在猜测是不是因为别人的家长都会和老师拍马屁，就简爱的父母亲在忙着吵架，所以老师不高兴了；虽然后来她从大人谈话中听到了原来这个老师是以前母亲的学生，因为成绩不理想被母亲批评过，对简爱的待遇有报复嫌疑，虽然因为这个老师影响了简爱的学习态度和成绩。但是却从此激发了简爱想当老师的念头，她总是想如果自己能当老师，一定要爱护学生尤其是家庭困难的苦学生，更不会当众去揭别人的伤疤；如果自己能当上老师，一定会公平的让好学生得到三好学生的称号，让学习成绩差的学生有积极向上的学习态度，只要有进步都要给与奖励；如果自己能当老师，不应该拿学生的家长做比较，要一视同仁的对待每一个学生。

有付出总是有回报的，在小学老师不公平的待遇下产生了当人民教师的理想和愿望，也产生了一群同样得不到老师青睐的同学们的阶级友情，使得简爱的小学生活变的丰富起来。