第七章第三节 第二个台阶

我进学校不久就参加了劳卫制锻炼，“劳卫制”全称“青年劳动卫国制”，是一项体育锻炼的普及活动，包括田赛和径赛全部项目，分散锻炼分散考核，考核订出劳卫制标准，“标准”只分及格和优秀两大类，考核期限为整个在校期间，达标准者发给胸章，一般同学都能及格。我当年就达及格，第二年才达优秀，但万米跑仍勉强及格，说明我身体耐力不太好。

学校里的课余活动特别多，不像在小学里只重视演讲和歌咏，中学则崇尚话剧，热衷垒球，高中班有棒球队但是他们还是爱打垒球。市一中和女一中男女分校，但和一个学校差不多，凡有活动两个学校总要合在一起。学校紧隔壁有一个幼儿师范学校，全是女生，长得都格外漂亮，因为他们招考学生非常严格，首先要进行面试才能报名，然后再进行笔试。面试包括长相、特长、口才和表演能力，笔试成绩择优录取，每年报名的女生特别多，但录取却占很少比例，据说是学习苏联那一套，可见刚一解放对幼儿教育之重视。这个学校虽然和我们相隔很近，但觉得她们很骄傲，加之淑女气十足，所以同学们反而不爱理她们，她们和市三中（也是男校）的关系密切。那时中学里流传着一大串顺口溜，把每个学校都编排在里面，这里不便详述，因为多含贬义，只说这一中是“吊儿郎当市一中”，可见我也不得例外。相传三中在市立中学里学习成绩是最好的，但市一中的学生给他们取了个绰号叫“本儿技师”，言下之意是啃书本的技师。那么市一中的学生又怎么样呢？真别说，还真有点不简单，单说我在学校那三年里，学校的课余文娱团体和所出现的人才就可见一斑了。

穆祥雄：游泳健将，在校期间获全国游泳比赛第二名，后进国家队，妹妹穆祥英也是游泳运动员，父亲是教练，当然人家是游泳世家，与学校培养和我无关。

白金申：市篮球队员，后国家篮球界领导人。家住十字街那一块儿，我同他一起走过，背略驼，我的头只抵他肩膀。

赵连甲：校话剧团团长，和市中学生联演《罗密欧与朱丽叶》主演罗密欧，高中毕业进天津市人民艺术剧院成台柱演员（与后来的曲艺作家赵连甲不是一人）。

夏幼岩：校新闻社社长，我的辅导员，毕业前被天津《进步日报》招用为记者，后编辑。因他乱改笔名后果不详。

此外，合唱团能排演《黄河大合唱》；舞蹈队能跳哈萨克舞；曲艺组能自编自演相声；乐器组能成套演奏广东音乐；口琴队能合奏世界名曲；话剧团在学校里上演过闹剧《群猴》……当然，这和学校之大有关，和与女一中的亲密无间、情同手足有关，自然也和“吊儿郎当”的校风有关。

至于我在学校里充当什么角色说起来惭愧，但受他们的感召也未免培养了点爱好。

我在小学里是徐惠芸拉来即可演话剧的角色，演讲比赛曾得过“一鸣惊人”的锦旗，但到这个学校里只能跑跑龙套。我清清楚楚记得那一天，我参加话剧团入团考试，主考人二男一女，赵连甲坐在后面观看。考的题目是模仿两个动作，第一个不说话，假装一个劳动人民，头戴草帽、肩搭毛巾，从外面进来出了一身汗，考试的道具只有一张书桌和一把椅子，进来以后看见桌子上有一杯水，端起杯子咕咚咕咚把水喝下去，然后取下草帽，用毛巾擦汗，再用草帽扇风……这些动作要自己编排，做完后主考人笑了笑，然后考第二个。第二个题目就难了，先坐在屋里看报纸，忽然有人敲门（咚咚咚主考人敲了三下桌子，是惊讶是平静由你，我装的很平静）问“谁呀？”（主考人答“我”，是生人是熟人也由你，我装的是熟人）连忙放下报纸去开（空）门，很惊喜，握手，“请进”（考试到这里可以结束，然而）我说：“你先坐会儿，我给你去沏茶。”说完在屋里转了一圈又回来，说：“还在烧开水，我来陪你坐坐……”这时我有点紧张，“坐”字已说出口，椅子呢？只一把，我不能坐在“客人”已经坐的椅子上去啊，于是在空位置处一“坐”来了一个不大不小的屁股蹲儿。全场一阵哄堂大笑，我被录取了。可是在团里那些大哥哥大姐姐面前我哪能摊上角儿呢？我就被分派作布景和道具，后来学了一点化装，梳头倒是我的拿手好戏，可是在女生的嘴巴子上摸来摸去我不干，它会使我想起我姐姐和宋云娴，于是我溜了。