话外音

Z老师的脸因为激动或者紧张而变得红涨起来，她极力想把内心没有底稿的搪塞理由编的圆润些，再圆润些，这样可以让强文广很自然地就接受：“钱老师啊，你看，我今天得赶紧的把昨天会议上布置的论文构思一下，得开始整理学生的素质报告汇报稿，得参加联校的女教师健美操的训练，你看——”话已至此，聪明人一听就知道这是在谢客了。于是，钱文广不准备再勉强她。只是，刚刚的热情此刻正在心头一点点消退，信心也不再如昨天或者更早的几天那样足了。他掩饰住内心的波澜，平静的无奈的轻轻叹口气，说了些让自己都感觉心虚的套话，无奈拜别了Z老师，落寞的回到了二楼的办公室。

晓军见到钱文广一脸的不高兴，手里还拿着几张信纸，走过来劝道：“广啊，我就知道他们不会这样轻易就帮你的。算了，人啊，还是靠自己比较可靠啊。别把脸拉那么长了，你的事情还多着呢，快准备准备吧。”说毕，叹口气走回了自己的桌子。这家伙，最擅长马后炮了，你看，这还真让他给猜对了。看来，他还真的把强文广的心思给摸对了呢。

钱文广默不作声，不过听他如此一说，心里倒也释然了些。拉过椅子一屁股坐上去，手托住腮，眼光呆呆地落在Ｓ老师奋笔疾书的身影上。Ｓ老师是位兢兢业业的老教师了，一辈子扑在教育事业上，一直担任一二年级的课程，写的一手好字。可最近她就更忙了，因为正在为高级职称的挂钩准备近五年的教案和作业，所以看上去只一个多月的功夫，她本消瘦的脸上就更加皮包骨头了。她似乎正在写着批语，硕大的近视镜不断的向鼻梁下塌了又塌，她的手也就不得不一次次的往上扶了又扶，严重影响写字的速度。上周，为了能够尽快把五年的教案补齐，Ｓ老师专门从六年级三个班级里挑了六个写字速度快，字迹洒脱的优等生来在课余时间帮她抄教案。可学生比竟是学生，对教案的写法和用法都不甚了解，抄起来总喜欢按自己写作业的老习惯，写出来的字不是太挤就是大小不一，整张看上去一点也没有老师教案的样子。Ｓ老师心急火燎，只得专门抽出一晌的时间来指导和示范。后来几个学生总算开了窍，教案写的也越来越像样了，可偏偏其中一个学生为了能多给老师抄一些，自作主张把教案拿回了家，被家长给揪了个正着。那位家长看不过去，来学校理论。也巧，当天正值Ｑ校长喝高了酒，恍恍惚惚的一点教师的形象也找不着了，见到有些激动地家长哪还把持住？摇摇晃晃指手画脚的。双方是你不认我，我不认你，一面愤怒的脸对峙着一张挥发着浓浓酒气的官腔，好不热闹。当然，事情没有得到妥善的解决。不几天，教师迫使学生抄教案这条爆炸式的新闻就被捅到了联校长那儿。这下，Ｑ校长和Ｓ老师感觉到事情似乎越来越走向复杂了，都有些心不安神不宁的。怕，也不是怕，因为按照老规矩去处理这件事，联校知道晋职称挂钩这类事情的表表里里，自然会给自己的老师开脱的。可如今偏偏遇到的是一位爱较真的主儿，他如果真的揪住这事不放，还真就有难解的结了呢。眼下正是上级领导频频下来检查的关键时期，容不得半点差错，得赶紧的把这事给各方都有个交代呀。于是，经过联校班子的小会议讨论，狠狠心，给Ｓ老师来了个校内警告，严肃纠正的处分。为此，联校长还特意把Ｓ老师叫到家里吃了顿便饭，一来，给这位德高望重的老教师处分本就不是联校的原意；二来，给Ｓ老师压惊并对她的挂钩准备工作提些建议，以使她的工作更有针对性和实效性。可即便是这样，接下来教案也还是不敢再让学生们给抄下去了。没有办法，Ｓ老师只有再动员亲戚朋友和同事中年富力强的干将来帮她渡过难关。这不，上周例会通报了本镇晋职称须挂钩提名教师的教案上缴情况汇比表，Ｓ老师的教案质量是第一。这个结果让经历了一番周折的Ｓ老师喜出望外。为了尽快再把五年内的学生作业这个任务尽快完成，Ｓ老师的劲头更足了。这次，她挑选的各个年级来补作业的学生，都是老老实实，靠得住的，绝不会再出现上次家长告状的情况了。这不，钱文广一楞神眼光落在她的背影上，一直呆呆地注视着她的手把眼睛扶了又扶。可始终，她也没发现办公室里这位也曾为自己抄过教案的善良同事此刻正愁肠满腔，独自发呆嘞。

可既然在发呆，那么刚刚我们所聊的关于Ｓ老师的过往事就算是话外音了，不过，从这一段不短的话外音可以看出，这个小学校里的老师们，每个人都还是很有忙头的，这一点，从那一张张露着大门牙不断说着话的嘴可以得到验证，从那噌噌的匆忙的皮鞋响声中可以想象得到，从那不断飞舞着的笔尖和不断上扶眼睛的急急动作中也得到了切实的表现。只是，此刻，百忙中却有一位闲着发呆的钱文广，正懒懒的享受着本不属于他的清闲，意识恍惚，不知所以的在心灰意冷的放松中发着呆。

“钱老师，钱老师，三楼Ｚ老师让你抓紧到她办公室去一下，她有要事告诉你！”二磊的人还没到，大大的嗓门可早飘进了办公室。

钱文广一个激灵回过神来，头下意识的晃了几下，似乎不敢相信自己的耳朵。

什么？Ｚ老师有事找我？她刚刚才把我给打发回来，怎么突然间又要找我？莫非，她是刚才气没出完，想着什么？