第二章 如影童年之巧对反义词
童年的心就如种进地里的种子，只要条件适宜它就有迅速长成青苗的勇气。
“只要谁能在纸上写出1－100这一百个数，明天他就让谁上一年级的课！”
一个张成旺他们还不知道他姓什么的老师在他们上学的第二天，一进教室，就语重心长的对着所有来新的学生，其实坐在教室里的新生也就张虎子、高三娃、李军军和张成旺四个而矣，提出这个在如今看来是多么简单，但在当时让他们绞尽脑汁充满挑战而又附有诱惑的问题。张成旺冥思苦想了整整一个上午，连上厕所的工功都没滕出来，死心踏地爬在长木凳上却只写出63个数来，但他仍然信心十足一如既往地在坚持努力着。
其实张成旺的新包包里除了一支他大珍藏了不知多少年的半支铅笔外别无他物，就连今天练写数字的这张网格纸也是高景桂老师给他的，应该是给了他们四个人每一张，那种如受抬举的自豪感让他萌生了感激高景桂一辈子的念头，当然前提是如果他能像他一样。
当他写到89的时候，他的脑子怎么也转不弯来，放下铅笔搬了半天自己的指头也没突破89的界限，心里犯着嘀咕手却又开始从81开始写了，其实当时他对自己写下的数字对不对他心里根本没底，但他实在想不到89后面了是多少，他写几个字后又用手指蘸着含水涂了，几次涂改过后那张格子纸快被搓开了洞，他抬头看看虎子、军军、三娃他们三个，发现空白的纸上东倒西歪的数字还没他写的多，无奈之下只好眼巴巴的瞅着左边的一个同学；当然那时他根本不知道什么叫同学更不会明白‘同学’二字是用来形容一起念书人之间的关系。他是幸运的，他左边的他同学帮了他，更幸运的是他已经是二年级了，当然这是他后来才知道的；所以让他写出100个数字那完全就是小菜一碟，其实他当时只偷偷给张成旺在快要写满的纸上89后面写了一个90，张成旺忽然如茅塞顿开般一股脑写完了余下的所有数字，拉起他的包满脸庆幸地跑出教室闯进老师的办公室，把完成的“作业”递给了那个他还不知道他尊姓的老师手中，然后高兴地说：“我能上一年级了吧？这全都是我自己写的。”
“好，你先回教室可，我看完再说。”
“哦，可是老师我急尿了…..？”我快要退出门时的张成旺又羞涩的探着头追问。
“那赶紧上厕所可，上完回教室”
坐在登子上的高老师抢着回答了我的话，他看了一眼那个陌生的老师，拔腿就跑直奔学校院子外后畔的厕所。
接下来张成旺直接上了一年级，而杨虎子、李军军、高三娃他们三则因没有完成老师交的任务暂先上学前班，然而每一天对他们四个来说都在新奇中度过，这种从未有过的自在和快乐让他们沉醉，张成旺依旧每天回家向他大他妈讲他白天的故事。
其实最让张成旺难忘的不是下课后和同学们的追逐玩耍，而每天上课时教室里的那份安然和老师讲给他们拼音和汉字。
张成旺念书的那个学校是乡镇府提供炸药五个庄所有家户分工出力到沟底炸石头箍起来的希望小学，学校一共四眼石窑，一眼老师办公室，一眼当作库房，学生上课用的只有两眼。那时的生产队学校最高学制三年级，读完三年级进行一次汇考，成绩合格的就要转入到乡镇中心小学就读，但在没有毕业前都是几个年级的学生混坐在一个教室，平常老师上课时上半节课讲一个年级，下半节课讲另外一个年级，一般是学前班和三年级学生坐一个教室，一二年级学生坐一个教室，两个老师恰好能同时进行上课。
给一二年级代课的正是高卯庄的名人—高景桂，张成旺有些沾沾自喜，倒不是因为他和高景桂一个庄的，主要是在他心里早已把平时众人对张景桂的爱戴和尊敬拧成了对他无底投地的羡慕和崇拜，他对这样的安排感到激动和振奋，完全心满意足。
令张成旺兴奋的日子过的实在太快了，一整天就像他刚睡了一觉的功夫似的，没觉得自己在学校的日子一晃就过了一个月，这一天，他在上学的路上心里不由的盘算起了这些事，忽然跑到高景桂身后说：“高老师，我都念了一个的月书了！？”
“呵…..，怎么？你不想上了学？”高景桂笑着问。
“不是的，我就是说我已经学了可多东西了。”
“哦，那就好，好好学！”
如同平日一样，去学校的第一节课便是学生自己朗读背诵课文，半小时后正式开课。如常高景桂先给一年级学生讲完语文课，接着给二年级的学生上语文，而一年级的学生自觉的在看书或做练习题，个个一副‘两耳不闻隔壁事，一心只读手中书’的神态，但张成旺却不同，他听完自己的课并没有去练习或看自己的课文，而是一本正经地又听起高景桂给二年级讲课，他似懂非懂的样子一会瞅瞅黑板，一会手在桌子上写写，那股认真劲就连在上面讲课的高景桂看的有些傻眼，但他没有啃声，继续讲着二年级语文课本里的反义词，心里莫名地觉得有些兴奋，挥着手中的粉笔满满写了一黑板反义词。
在学校的日子张成旺从来都没觉得有什么不开心事，无论是上学路上与同伴们的嬉戏追逐，还是坐在课堂里学习新鲜的知识，对他而言那都是乐趣无穷的事，就连每天放学回家的路上他总能找到一些快乐，嘻哈到家。
就如今天，他上午听高景桂给二年级讲反义词的课，他琢磨了一天了，这会在路上他自己认为：反义词实在是太容易学了，一定要向高景桂求证。
“高老师，反义词…..是不是好学？”张成旺热沸腾地向高景桂开口。
“你学会了？说说看。”
张成旺迫不及待地早已想好了例子：“像前的反义词就是后，大的反义词就是小，高的就是低……”。
张成旺一口气说了一连串，这让高景桂有些意外，他故意逗着说：“旺子，你娃娃能了嘛，我还没教你就会了？！”
“恩，我上课听你给二年级讲的，可好学了。”
这会张成旺连自己都不敢信自己的表现会让高景桂如此高夸，这就像谁给他戴了二尺高帽一样，他已乐的找不到北了。
“真的，高老师你不信，给我说…….我都会了……”
“你知道黑的反义词是什么了？”
“黑…..是白！”张成旺挠了一下腮，激动的回答。
“对，那长的反义词呢？”高景桂笑了笑，接着提问。
“恩，让我想想…..是不是…..？”这回张成旺没有顺利地回答出来，他边走边沉思着，那认真的样子惹得高景桂，不停的笑。其它同伴们也都不在追打了，一起跟随在了高景桂周围，听他们两个对词。
“想不出来了吧？我给提示一下。”
“等等……我再想想。”
“如果把一根枝杆锯成几段，每段的形状和原来比咋样了？”高景桂过了几钟后提示到。
“奥，对了，是短的。”
“对嘛，就是短。”高景桂摸了摸成旺的头肯定地回答。
其实这会他心里已经另眼相看张成旺了，他觉得这个娃娃如此好学，真是难得呀，于是他又开始提问。
“我再给出几个，看你会不？”
“昂，你说。”
“美的反义词是什么？”
张成旺连想也没想就喊到：“是，不美！对不？”
“哈…….哈……”高景桂开怀大笑
“那丑的反义词呢？”高景桂笑着又问到。
“不丑呗。”
“哈…..哈……旺子你真能行…….”
张成旺被高景桂前抑后扬笑搞糊涂了，他不知道自己回答的倒地是对还是错，但他还自信的以为，学反义词真是太简单了，没有自己不会的。