老师帮助，雨澄开心

阴雨天气。

校园里来往的人很疏落，思晨一个人在图书馆的一角复习功课。小考的成绩很不好，心情糟乱而茫然，口袋中的p3里反反复复放着些忧伤的歌，也不知道除去忧伤的曲调，一首《快乐崇拜》也能使自己流下泪来。眼泪流到她的手背上，思晨不自觉的用衣袖去抹。暖暖的，可是在温暖的边缘，被染湿的衣袖已经开始变凉，变黏——暖暖的眼泪是掉在雪地里的一滴热水。新鲜的东西很快就旧了，旧成了灰，温暖的眼泪在流出眼眶的同一时刻开始变凉，变成不带感情的，眼泪以外的东西。

她渴望一种救赎，一种精神的救赎。

救赎的人就是童老师。希望是。而且必须是。

有些人总是在你想看到他的时候，不偏不倚的出现。

思晨的肩膀被一只手按了一下，直觉告诉她，是童老师，转头，果然是。四目相对的时候思晨忙把眼光收回来，她害怕。

“思晨，我找你。你进来办公室一下。”老师很平和的说，没有表情的。

思晨跟在老师身后，走进办公室，老师吩咐思晨坐下，思晨听他的，乖乖的坐到他对面的一把椅子上。思晨真的不想让老师这样关心她，满心的内疚，可她又不能拒绝老师的帮助，内心深处又满是希望。思晨没有感觉老师和以前有什么两样，只是眉宇间感觉有一些沉重，是因为什么呢？她吗？

思晨心里很明白老师要说什么，老师并没有闲扯，直入主题。

“这次考试难吗？”

“不难。”

“怎么还会不及格？不会做？”

“嗯。”（思晨不知道对于这个不光彩的理由为什么会理直气壮的答应，但这是事实）

“你平时不懂为什么不问我了？或者是问其他同学？不懂装懂吗？这是什么学习态度？”（童老师的情绪有些激动，语气也随之高起来）

思晨本像是个做错事的孩子低着头“受训”的，可随着老师音量的提高，她忍不住抬头看了看一下老师，又慌忙低下头。不想让老师发现她的走神。老师手里握着一个烟盒,好像要抽烟。

童老师从来不抽烟。

思晨从心底忽然有一种声音告诉她，不要害怕，似乎有了鼓舞。于是她目不转睛的盯着老师。童老师似乎也感觉到了自己的失态，有些颤抖的把烟盒放进抽屉，顿了顿，清了清嗓子，说：“以后每节晚自习过来补课。这是一本参考书，你拿去看吧。”

思晨又一次的受宠若惊，她双手接过书，看了一下——《数学全解》，那是当时一本很受欢迎的参考书，这种类型的还有英语，物理什么的。

然后，离开，感动，流泪。

回到教室，席雨澄正在看语文课本。她把下巴贴在课桌的边缘上，左手往后撑着椅子，右手放在桌子上。五个手指头弹钢琴似的动来动去。我无意间一瞥，只见她脸上漾着淡淡的笑意，整个人的样子特别舒展――思晨只是瞥她那么一眼，也被她幸福的气息感染了。这次雨澄的成绩不错，至少比她好。不知道是不是因为这个高兴呢？看她这么高兴，思晨凑过去看她的语文书——转而又看她自己――眉头舒展，眼神又清又亮，嘴角一丝笑意，若即若离，似有似无，象风里的歌声，风过，风住，抓也抓不牢，可是曲意总在那里。思晨忍不住问：“看情书吗？幸福成这样？”她轻轻“嗯”了一声――音调里显然是有段时间不讲话，想说又发不出声的样子――如大梦初醒般看思晨，眼睛懒懒的只睁开一半，笑眯眯的说：“人家复习功课还来不及呢？”思晨为她的可爱笑了：“那你幸福的不得了了？”她抿嘴一笑，不置可否，转过脸向着窗外――忘了一会儿，把整个半边面孔贴在课桌上，背对着思晨懒洋洋的说：“天气多好，太阳多亮……“越说声音越低，越低越是幸福无比。可是天气明明是阴雨天啊。看来她真是有点高兴过头了。

那时看着她，思晨心里的不快也一扫而空了。雨澄忽然转过头，双手握着思晨的肩膀。不停的摇晃着，激动的说：“徐泽亚答应和她交往了。”思晨恍然大悟，这可是雨澄期待已久的答案啊，怪不得她这么高兴了。

他们的手牵在一起了，可那个时候思晨觉得其实他们都不懂爱情。

那自己和老师算什么呢？某种意义上只是她自己的一种单相思。一种一厢情愿。老师怎么会喜欢她呢？癞蛤蟆想吃天鹅肉。