一个人的精彩

早饭过后，钱文广骑上电单车，心急火燎的往学校赶。

半道上，他与J校长不期而遇，两人相视一笑。这时钱文广想起自己昨天的会议记录还没记，就向校长商量借记录本，J校长说：“我看全校就你最认真，你看看，除了你还有谁会想着写它呀？你只要管住小孩，不出事就可以了。”钱文广听了心里有些不舒服，可没再说什么。J校长拿眼瞄了他一眼，见他的热情没有了，舒心的把没说完的话变成一口气一下吐了出来。不敢再说话了。钱文广心想今天事情那么多，不去想它也罢，于是，低下头只顾看路，而脑子里却又开始思量起讲课的事情来。

钱文广上班六年有余，虽说学校每一学期都会组织一轮公开课活动，可起到的效果并不好，因为是校级公开课，许多老师认为没必要去认真对待，再加上评委是每学期公开课的前三名，大部分老师对此满不在乎，没有什么压力可言，自然水平都提不上去。今年下半学期的活动刚刚举行过，钱文广除了认真体验了Z老师的课以外，充分利用了其他老师讲课的时间，把自己的读书笔记和教研论文给抄完了，他很满意这一次自己的表现，终于没有像上一次那样因为忙着和S老师交谈而耽误了许多时间。

“讲这个课有什么用处呢？搞得紧紧张张的，又学不到什么东西。”有人说。

“我看还不如把这种形式改一改呢，我们这些人就不用讲了，让那些出去听课的老师给上几节课，效果不比这样好的多？”还有的人说。

“昨天晚上我为了说案和教案，熬到12点多呢，戴着眼镜都看不清那小字，还是我家三妮给我抄了下来，又读了好几遍我才让她睡去了。不能总熬她呀，都初三了。”

尽管老师们私下里对它怨恨有加，可没人敢在领导们面前说一句话。这是制度，是实行素质教育以来在学校里推广新理念，锻炼教师的主要手段，成了习惯了的一件情。老师们一边聊着天一边等。直到Q主任开了综合楼的们，才跟在领导的身后朝二楼平台慢慢的走。

还记得那天上午听课将要结束的时候，钱文广还在投入的写着自己的笔记，Q校长干咳几下，提醒老师们该把自己的心思给收回到听课上来了，他拿眼瞄一下，食指在桌子边上弹两下，示意钱文广接过打分条。钱文广这才抬起头来，惊喜的发现终于快要结束这炼狱一般的煎熬了，心头很是惬意。顺着Q校长送纸条的身子望过去，好朋友晓军正把刚接过手的纸条举过这边来，他立刻明白了这是在和自己商量打分呢。于是，一个箭步越过横在两人中间的几条长凳子，稳稳坐在了晓军的身边。晓军竖起大拇指叫好，几个坐在后面的学生见了，都嗤嗤的笑，拿手把嘴掩着生怕一不小心把声音传到正在上课的班主任耳朵里。两人商量了一阵，很潇洒的写下了几个数字，然后就把两张一样的纸条交给热情漂亮的L老师，拜托她下课后再交给Q校长。等把这些做完了，下课时间也到了，于是，早已按捺不住的学生和神采奕奕的老师们立刻做鸟撒状，大人和孩子一起挤在了狭小的楼道里，热热闹闹，乱七八糟的。

可即使这样，钱文广对这次听Z的课还是做了充分的准备，因为早在寒假里就拿定主意要参与今年春季的县优质课评选，而外出听名师课的机会轮到他的几率几乎为零，“幸亏学校还有一张王牌可以利用”他在心里想。Z老师的那一节课，倒是正儿八经的，因为她是县里的名师，据说是拜于永正为师呢。钱文广一直以来总感觉这个活动好像是学校专门给Z老师组织的，不光是他有这种感觉，就连Z老师的死对头H老师在听那节课时侯都停止了那张每天喋喋不休的嘴巴，双手手托住下巴，津津有味的看和听呢。不时的，还扭过头同身边的Q校长就课堂的精彩环节交流一下。所有的老师都屏住呼吸，细细品味Z老师设计的每一个精彩细节，每一句精彩导言。所以，要说这是一个人的精彩一点也不假。课讲完了，例外的，Z老师得到了大家热烈的掌声。他把唯一的满分打给了Z。并且鼓动晓军也把满分投给她。晓军说他那样做有违做人原则的，钱文广暗骂：什么破原则，你那点小九九我还不知道？于是低声对晓军说：“想让请客就直说，你这个破篓子，跟我还耍浑！”平常他不会让晓军这样得意的，因为每次剪刀石头布总是他赢，可今天是个特殊的时候，为了自己的利益，就暂且让那小子享一次福吧。看到晓军煞有介事的画了个满分，微笑稍稍在脸上闪现了一下，觉得需要向Z老师叨扰的时候就多了一份底气，这样自己心里也有底了。

为了这次竞争，钱文广已经准备很久了，他选择的是小学语文苏教国标本五年级的一篇课文，内容浅显但篇幅不小。这些天只要一有空他就会一屁股坐在电脑前，搜资料呀，看视频呀等等，越看心里越发虚，越觉得自己的一点本事根本拿不出门。后来经过分析，发现视频上名师的课堂实录根本就不适合本校学生的实际接受能力，并且学校的多媒体一直怀着，不能用的，这才微微舒了点心。我就不用多媒体了，这样会简单很多的，到时候把语文组的老师再请来听上几次，改上几次，就大功告成了。

想到这里，他不禁加快了速度，半旧的电单车“嗖”一声超越了Q校长。