感悟大学生活

这风和日丽惠风和畅的下午，我漫步于校园的一角。浓郁的芬芳随着微风在空中飞舞，身旁的花儿像一个个亭亭玉立的少女尽显婀娜黎姿。我的思绪像脱缰的赤兔马奔驰于呼伦贝尔草原之上。然而我并没有让自己的思绪自由多久，我很快就象优秀的赛车手驾驭住正在飞驰的赛车一样，控制了我的大脑运转的方向。我知道人的思维是没有交通规则，也无须担心我的思想发生交通事故，更不必害怕负什么法律责任。不过我还是驾驭了它。

回忆起近一年的大学生活，往事就像今天上午看过的电影历历在目。我感觉到了自己的改变和成长，我的改变犹如一只蝌蚪深刻察觉到自己的尾巴消失，四肢长出，成为一只可以在水陆活动的青蛙一样明显。我的成长，如果以前我是站在牛顿的三大定律上看物理问题，那么现在我就是站在爱因斯坦的相对论上看待物理问题。

初次踏进大学的校门，我看着即将熟悉的陌生。我感觉自己像一位盲人忽然眼前一亮，看到了自己从未见过的世界一样。在大学里，当我看到应接不暇的学术讲座，林林总总的团体组织，随处可见的各个领域的专家学者。我仿佛是初次潜入海底的游客被形态各异的动植物，美丽迷人的世界深深吸引住了。同时也不知道向哪走了，完全迷失了方向，不知所措。我也像一名在长征途中找不到红军队伍的小鬼。

不过，这种茫然迷失的心理很快被几场职业规划报告歼灭了。我这个掉队的小鬼又回到了伟大的毛主席身边。我感觉自己像一条将被屠杀的鲤鱼又回到西湖中，也想压了五百年的孙悟空又重新获得自由，更像迷路的孩子找到了回家的路。如果我是二十世纪的爱国青年，那么职业规划报告就是随着十月的一声炮响被送来的马克思主义。如果我是初上井冈山的林彪，那么职业规划报告就是毛主席的“星星之火，可以燎原”。如果我是文化革命刚结束的中国，那么职业规划报告就是邓小平主持召开的十一届三中全会。

我经过与大学近一年的交流，我发现大学是一个自由的世界。学术上百家争鸣，科目上自由选择，还有充足而自由的课余时间。如果说高中是严森的美国监狱，那么大学就是铁窗外面的世界。我亦发现大学教育的目的不是把我们变成会走的书橱，而是把我们培养成目标远大胸怀宽广实践能力强的高素质人才。正如《大学》里讲的那样：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

那么，这自由的国度会教给我们什么呢？我闭目细想：如果说我们喜欢三国的小乔，那么大学就把我们由一名一无所有的面向丑陋的乞丐变成了才貌双全出身显赫的周瑜。自认为我们与小乔是天生一对才子配佳人。如果说通用公司的某个工厂出了一场生产事故，总裁把我们这个上任不到24小时的总经理叫去，狠狠的训骂。我们只会说：你批评的对。我错了。这种事以后绝对不会发生了。我们绝对不会说：这是厂长的错与我无关。我上任还不到一天。如果说我们是一名应聘者，考官把我叫到一间空屋子里。对我们说：请把脱下上衣，挂起来。而后又说：请坐。我们会思考片刻，跑出去拿把椅子进来，而后把上衣挂在椅子上并坐下。我们绝对不会问，没有衣钩，把衣服过哪？没有椅子，坐在哪？如果说我们是“灌篮高手”中的流川风，那么在比赛的紧要关头，我们会毫不犹豫的把球传给樱木花道。不管我们两个人有什么仇恨。如果说我们是刚刚毕业于东北师大学生，那么我们会毫不犹豫到西部做一名小学教师。对，他教会我们的就是自信心，责任感，创新精神，团队精神，奉献精神。

不过还有，那是什么呢？我又陷入思考之中：如果我们是某一迫切需要发展经济的穷县的县委书记。一位投资商准备在我县建一座制革厂或化工厂而没有任何除污设备。我们是绝对不会答应的，虽然即可以增加我县财政收入，又能解决一些就业问题，更重要的是我们有了政绩（其实我们是有政绩的，最起码我保护了本县美丽的自然环境。只不过这种政绩听起来有些滑稽，这与什么都没干没有一点区别，即使这种拒绝需要更大的魄力），就可以调离这穷地方。然而我绝不能拿子孙后代的利益谋我一己之私。如果省里发下一笔贫困救济款，我们作为某县的县委书记是把这笔钱直接发到困难家庭手里还是用这笔钱为困难家庭免费技术培训，让他们有一技之长。我们当然会选择后者，虽然前者更容易让群众感动。可那并不利于他们走出困境。假如我们是国共第二次合作刚刚分裂时某师师长，看到一支红军部队被日军包围即将被歼灭。我们是感叹自己又少了一部分敌人还是感慨自己近在咫尺却不能营救他们，毕竟被消灭的是我们国家的国防力量。当然是后者。是，不错。大学更重要的是提高了我们的精神境界。

想了这么多，此刻我感觉自己不是走在搁脚的石子路上而是走在彩云间。