奉献等于快乐
奉献等于快乐,一个很好的命题。这是一个真正为人师者的内心写照。甘愿奉献,不求索取,甘愿寂寞,不求繁华的灵魂工程师形象,如此平凡又如此伟岸。
有人说教师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。我说教师是小溪,奉献了自己,也充实了自身。
曲指算来,我走向工作岗位已经13年,不知不觉中眼角的鱼尾纹已经渐渐增多,生活似乎也平淡的出奇,而自己却感觉非常的充实,因为我把自己的时间给予了我的学生,我的学生把快乐悄悄地送到我的心里。
这13年来,我送走5届学生,我自豪过,因为我的学生中有走进清华北大的姣姣者,看到他们我有一种说不出的成就觉;我欣慰过,当一张张熟悉的面孔映入我的眼帘,一声声亲切的问候传入耳畔之时。或许这就是一名教师的追求吧,而我品味起一件件记忆中的往事,心中往往更多的是欢欣。
我有许多的爱好,音乐,美术,文体,虽然称不上精通,但在农村中学却显得十分重要,凭着一腔热情,我组织许多课外兴趣小组,记得第一次搞的是文学社,我利用休息日传授学生基本写作理论,手刻蜡纸办社刊《枣花》,一晃十几年过去了,一次一个我都不熟悉的面孔兴奋的告诉我,老师,还记得我吗,我听过您的讲座呢!一次不经意的播种,竟也有如此丰厚的收获。
十几年前,操场还是土质的高低不平,就在这种环境里,我的第一支学生篮球队成立了,为了县里的比赛,假期里进行集训,看到孩子们一张张兴奋的脸庞,失利后难过的眼泪,如此的真实,一直到现在,宛如昨天一样,在忙碌中度过了每一天。
一天天,一年年,我没有统计过失去了多少休息的时间,我只记得与学生们一起分享的快乐,为他们在赛场上拼搏而加油助威;为他们获得的一个个冠军而欢呼;为他们的失利而惋惜;为他们的进步而欣喜。学生们告诉我,走进了高级中学又获得了什么成绩,成为了校队队长,我自豪,尽管我只是一个乡级中学的普通老师,我的努力让学生们找到了自我,为他们的成功走向社会,奠定了基础。
我也不记得自己一共教多少学生,只清晰的记得有四支篮球队,三支军乐队,两支乒乓球队……当看到每一次活动的留影时,便会回忆起当时那一个个激动人心的场面,也正是在这一次次的付出中,让我拥有了永远年轻而快乐的心。今天我要组织一个秧歌队,要让我的心再一次摇动起来。
一次,我收到上大学的学生给我寄来的一张贺卡,上面写道:老师,我多想听到您爽朗的笑声;再听到您风趣的讲课。是的,我更多的留给学生笑声,而这笑声里,有多少不是孩子所给于的呢?
有多少学生记得我,我不在乎;有多少学生感谢我,我也无所谓;因为我在给予的同时,已经得到了丰厚的回报。
我曾经也颓唐过,同时毕业的同学纷纷调动了工作,要么跳槽,要么走进市里,我成了这所乡级学校的的的第一名的大学生。我也曾经失去一次很好的改行的机会,但我无悔。现在,我快乐,因为那一双双质朴的老乡的眼里,那一双双纯真的学生眼中,我看到了自己的存在的价值,这将成为我终生享用不尽的财富!