学习连起生活的轨迹
俗话说:“活到老,学到老。”由此说明学习的过程是无限长的。 快乐地学习,用欣赏的态度去生活,才能更有效的充实自己!
心情不稳定的一天,被好友劝诫,她说:生命只有一次,不论喜悦或者悲伤,都值得去欣赏。她的话虽然不错,但是对于我们这些芸芸众生来说,要做到如此的洒脱又谈何容易。毕竟生活不是声情并茂的现代情景肥皂剧,每每在男女主人公遭遇到生活上的困惑的时候,导演总是会及时送来天上的馅饼;的确,一切需要我们自己来改变。但使我感动这位好友的精神,即使是最艰难的时候,也要秉持的生活的态度,虽然她的年龄不算很大,也并没有多少生活的阅历或者遭受过更多的生活的刁难,但是对于她而言,以积极的心态去面对生活,又以积极的心态来感染周围的人,这和我们刚刚从学校走向社会时的情景何其相似,因为当年我们也曾经这样对待周围的一切,总希望用最美好的祝福来为这个社会祈祷。然而现实的生活又将我们历练得如同一只只躲在壳里的蜗牛,我们要小心翼翼地看着周围,还要小心翼翼地提防同伴,和以前恰同学少年时的我们相比,已经大相径庭。
到底是什么原因让原本敢做敢为,勇往直前的我们这一代中年人不断地萎靡,又不断地世故,虽然我一直在寻求答案,但是答案又似乎非常遥远,直到我的这位素昧平生的好友出现于网络的那端,并且用她的勤勉和睿智来激励我不断阅读她的博客,我似乎开始明白,真正的阻碍来自于我们学习态度的改变,我们正在用一种成见来看待一切需要我们不断了解和掌握的新知识,也用一种成见来看待我们周围出现的新工具。更有甚者,我们正在用一种成见来对待自己和周围的人,不愿意做踏实的学问,急功近利,成为生活打在我们身上的时代烙印。但是这些相比于我们的学习态度来说还是其次,因为态度决定一切,我们的学习态度发生了根本的变化,即学习本身于我们而言似乎已经成为一种负担或者是一种遗憾,但也因为如此,学习和金钱一样成为了一种奢望。
我们又过多地将目光投向了社会体系,我们不断指责它的不公正和随意性,认为现行的教育体制如何如何,的确,现行的教育体制实在不能被称为体制,因为其幼稚性让我们的下一代又重复着我们的老路,但是还有一个方面,我们这些学习者自身也同样的幼稚,而且这种幼稚又随着年龄的增长而不断加深。我们把学习的乐趣当成了天生的负担,并且把学习的精神当作了获取金钱利益的唯一态度,我们还把学习的持续性,当成了一种莫名奇妙的笑话,以为学习仅仅是青年人或者儿童的大事,对于自身的素质提高,我们仅仅局限于某种专业之中,而忘记了学习本身就是在大海里淘宝,谁去的地方越多,谁更愿意接受挑战,谁将获得更多。
当然,商业经济也让我们在学习上更加世故,如果不是为了获得相应的经济效益,学习本身似乎就失去了价值。这就是我们这个社会,大师绝少的缘故吧。触类旁通,只是说说而已。
然而学习是一切生物的本能,我们的这个本能指导我们找到更加适宜生存的道路。我们的整个人生就仿佛是在一张巨大的地图上漫游,学习让我们寻找到了脚下的路,并且指引了方向,同时告诉我们前方的美丽景致和荆棘坎坷,是学习让我们的生活如此丰富多彩和内容众多,正如我的朋友所说,生活上的一切得失悲欢都值得我们去欣赏,而学习就是让我们进行体现的载体,否则,在这张巨大的人生地图上,我们将永远停留在一个微乎其微的点上。
快乐地学习,用欣赏的态度去生活,让学习的精神把地图上我们停留和驻足过的点都连起来,于是别人会看到,在这张地图上你我留下了怎样的轨迹,而且是那样的清晰。