女儿与书

也许是我喜书的缘故，总希望女儿也如此，自她出生，书一直伴随在身边，如今，女儿房间那个小书柜，已塞得满满的。

开始给女儿买书，是在她一岁左右，那时给她买的是婴儿大图画报，也有识字学语的，到了三四岁，她的兴趣转移到图文并茂的短小故事类。女儿小时候，每一本书，都是我与她一起阅读，同样一个故事，她会让我讲许多遍，而她听起来都跟第一次似的那样兴趣盎然。闲暇时间或者晚上临睡前，女儿便找出她喜欢的书，挤到我跟前，让我一遍遍地讲。女儿听故事非常入迷，她稚嫩的想象力也许正随着精彩的故事在童话世界里展翅翱翔。

女儿上学后，我鼓励她自己阅读，时而也带她去书店，所买的书成了与学习有关的基础知识和科普类。这些书都是我推荐给女儿，女儿也就点头买了。然而我发现，女儿自己阅读的兴趣远远低于我给她买书的热情，往往是我满怀兴致买回来的书，她漫不经心地翻翻便束之高阁，她以前对书的痴迷劲似乎跑的无影无踪。

有时候，看着满书柜被冷落的书，我难免会催促女儿去读。而女儿读书，好像并不认真，她拿起我认为很不错的适合于她读的那些书，心不在焉地翻着，一本书在她手里，很快就读完了，确切地说，应该是翻完了。

有一段时间，我停止了给女儿买书。上了三年级，老师要求学生课外阅读，可能是为了帮助他们写作文。女儿急了，催着我带她去书店。我说：“把书架上的书看完了再去买新的。”

显然，我说的是气话。书架上那些书基本都是以我的主观臆断所买的，年幼的女儿不喜欢看也在情理之中，我怎能以我的喜好强加于女儿呢？

去年春节后，女儿放学回来常常给我讲阿衰，讲得颇有兴致，还没等我笑，她自己先哈哈大笑起来，不能自己。我有点莫名其妙，问阿衰是谁，她说是漫画书上的。不久，她嘴里的阿衰又换成了豌豆，而且非要让我去书店给她把豌豆买回来。

那个星期天，我带女儿去书店买豌豆，少儿读物区里坐满了孩子，一个个认认真真地埋头看书，我特意走了一圈，发现他们大部分看的是漫画，但不是阿衰和豌豆。

“阿姨，有豌豆吗！”女儿问服务员。我在一旁暗想，豌豆？这是书名吗？

服务员带我们走到一个玻璃柜前，打开锁，拿出两本豌豆给女儿。我一看，果真是《豌豆》，彩色漫画，薄薄的，已经出到8集了。女儿要的就是最新的7集和8集，她说前面那些在学校看过了，借同学的，他们班都有。

家长们常常自以为在教育孩子，有时孩子反倒会把家长教育了，稍有疏忽，就赶不上趟儿，让孩子撇得老远。

《豌豆》买回来，女儿如饥似渴，看得非常投入，笑得前仰后合，有时还会跑过来讲给我听，我一笑，她更乐了。

我欣慰，女儿究竟还是喜欢看书的。

如今，女儿已将《豌豆》买了许多本，她不厌其烦地看，我虽然不大赞成她看这些书，但没有制止，也许这就是她阅读的开始。

有一次，我和女儿又去书店，她看上了《意林》少儿版。说真的，我有短暂的犹豫，怕她看不懂或是拿回家又不喜欢，但还是买了。

孩子的成长有时出乎大人的意料，女儿看了《意林》少儿版，竟然说很好，她非常喜欢，我听了很高兴。

随着成长，女儿的阅读兴趣在悄悄地转变，现在她钟情于公主故事类书籍，已买了两个大礼包回来。当然，女儿不会明白，商家是为了赚钱才对书过分地包装。大礼包虽价钱不菲，而藏在里面的书却如同一般，女儿满怀欣喜的心顿时凉了下来。我说：“买书一定要买能够看得见内容的，这些大礼包本来就是忽悠人，你还以为它是宝藏呢！”

在阅读的路上，女儿向前行着，书香已渐渐弥漫。只愿她的成长，有书籍陪伴，犹如看漫画笑话一样，阅读着并快乐着。